真善美主题班会的方案

篇一：真善美主题班会的方案
一、活动目的：
经过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。唤起学生感恩的心灵，这是“善”。并引导学生经过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。知识育的目的是真。道德育的目的是善。美育的目的是美。真善美，即让学生渐渐体味到学会做人的重要性。知道得爱的无私、伟大、清纯，激发学生爱的情感，并且让学生在学会感恩的并且，学会分享，学会坦诚与身边的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。
二、活动主题：
“真、善、美”。
三、活动对象：
xx班全体学生。
四、活动内容与方式：
经过小品短剧、观察视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，知道得行善感恩，如此才是一具漂亮的人。假如人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一具团结和谐的人间天堂。
五、活动流程：
1、小品：展现我们的“真”功夫。
（1）家校联系表摹仿家长签字。
（2）篡改家校联系表上的成绩，同时骗家长说是老师打错了，老师改的。
（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，同时骗家长说作业完成了。
（4）考试作弊。
（5）抄同学作业。
设计意图：让学生在生动有味的小品剧过程中体味出诚实信用的作用，一具人在现实日子中要崇尚诚实信用。说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是爱护自己有力武器。
2、观察视频（雅安地震）（7分钟）——怎么“善”？
设计意图：天灾无情，人间有情。因为有感恩，因此一方有难、八方支援。因为感恩，因此中国人民是可不能被打倒的。如此能够让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一具团结和谐的班集体氛围。
3、升华：寻觅周围的 “美”。
分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。
（1）亲情美、友情美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。（指定学生负责，经过相片或实物，谈谈什么原因觉得美）
（2）师生同唱一首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲） 设计意图：让学生体味美的力量，在美中得到感动和考虑，陶冶学生的性情。
六、活动特色：
贴近现实，有味生动形象，容易让学生同意、参与性高。
七、活动要求：
（1）写好剧本《展现我们的“真”功夫》。
（2）必须全班同学参加。
（3）各种道具需在前三天预备好，在活动前一天进行彩排。。
（4）班干部写好具体工作安排表，保证工作有序进行。
八、活动前期预备：
1、预备表演小品。
2、下载视频。
3、预备相片、或各种要展现美的实物。
篇二：真善美主题班会的方案
一、活动目的。
1、引导学生树立良好的学习适应、行为适应。
2、教会学生基本的道德规范，做真善美的人。
3、为周五社会实践活动做预备。
二、活动时刻。
20xx年xx月xx日。
三、活动过程。
（一）导入。
1、齐唱：《地球你好吗》。
2、猜谜语：我别是你的影子，但我和你最亲热。我别是你的手足，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人一辈子。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平庸得让你惊讶。
谜底（适应）。
（二）养成良好的学习适应和行为适应。
1、学习适应小测试。
2、什么是良好的学习适应。
（1）首先学习上有明确目标。
（2）课堂上别走神，注意力集中，积极考虑发言、积极与同学讨论咨询题……
（3）课后作业及时独立完成。
（4）及时整理错题，整理试卷。
（5）仔细书写，规范答卷。
（6）做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。
（三）好适应与坏适应对我们的妨碍。
1、好适应使人终身受益。
举例：苏联教育家苏霍姆林斯基、华盛顿。
3、坏适应的危害。
经过两则故事来体现。
（四）讨论：
1、我们的周围存在哪些别良适应。
2、作为小学生我们应该养成那些良好的行为适应。
3、改掉坏适应的办法。
（五）结合本次活动所说，讨论实践活动当天我们该怎么做。

真善美主题班会的方案