小学语文人教版（部编）二年级上册《快乐读书吧》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 

教学重点： 

有阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容； 认识书的封面。初步养成爱护图书的好习惯。 

教学难点： 

乐于与别人分享课外阅读的成果，提高阅读的兴趣和能力。 

教学准备： 

1.课件、图书《没头脑和不高兴》 

2.学生阅读的童话故事书。 

教学过程： 

一、游戏导入，激发兴趣 

1.猜一猜：同学们读过童话故事吗?那我们来做个小游戏吧，请同学们根据老师出示的图片猜猜故事的名字。准备好了吗？（出示图片） 

2.大家猜的这么快，这么准，看来同学们都读过这些故事，喜欢这些童话故事吗？童话就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童看的一种富于幻想的故事。不仅你们喜欢看，老师最近也迷上了一本童话故事书————《没头脑和不高兴》（出示故事书），大家想看吗？今天我们就一起来《读读童话故事》。 

3.板书课题。 

二、读童话故事《没头脑和不高兴》 1.出示《没头脑和不高兴》的封皮。 

（1）学生找书名和作者。 

同学们，当我们拿到一本新书的时候，先看哪里?(指名说） 我们看一本书要从书的封面看起。只要仔细观察，你会从封面上获得很多信息。 

请同学们认真观察这本书的封面，你都知道了什么？

预设：

①书名 

②图画 （图上这个人在干什么？他有什么特点？） 

③作者：听到这个名字，想象一下作者是怎样的人？（出示作者照片）和你想象中的一样么？出示简介（指名读） 

④出版社：这本书是哪个出版社出版的？（浙江少年儿童出版社） 

⑤作品类别：封面最上方有这样一行字（出示中国幽默儿童文学创作.任溶溶系列）中国--说明作家是中国人。幽默--提示我们这本书的内容、语言或故事情节幽默。儿童文学创作--告诉我们这本书适合儿童阅读。任溶溶系列表示除了这本书，还有其他的书目。 

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