学籍管理个人工作案例

学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。自从去年实行全国学生学籍联网以来，学校的学籍管理逐渐走向系统化、规范化，但因为对学籍管理业务不太熟悉，同时也出现了很多问题。

案例1：

在今年新招一年级新生的过程中，出现了这样的情况，一名叫位森奥的一年级新生来我校报名经审核完全符合我校招生条件，学生户籍在本校服务区，但在学籍注册时发现这名学生原来在县直小学已经注册了学籍，该上二年级了，我校无法注册学籍，成为了问题学生，后来又为该生进行了转学申请，转入我校二年级继续上学。

建议：为了避免再次出现类似情况，在招生时要先问清孩子是否从幼儿园升为一年级新生，是否在别的学校注册过学籍。

案例2：

省教育厅在学籍管理系统中限定为小学班额55人以内，我校在农村，但生源较好，来校报名的学生较多（而且都是本校招生范围内的），但是我校规模较小，老师人数不够，如果按照《河北省义务教育阶段学生学籍管理办法实施细则（试行）》规定的，每个班的班额为45个学生，那么就会造成本村的学生不得不去外村报名上学，给家长造成不便。

建议：为了让学生能够就近入学，对于农村的建设规模较小的学校，能够适当放宽班额，给家长以方便。

案例3：

我校二年级魏晨浩同学县城就读，今年9月份开学由于家庭原因需转入我校就读，按照就近入学原则我们必须接收该学生入学，但由于我校二年级班额已超50人，学籍无法转入。孩子现在由于家庭原因无法回原学校就读，考虑综合因素，我校只能暂时让孩子入班就读。

建议：对待这种特殊原因学生，上级教育主管部门能不能进行申请让学生学籍转入。

案例4：

按照《河北省义务教育阶段学生学籍管理办法实施细则（试行）》规定，学生不能留级。今年暑假放假前，我们学校召开了关于暑假安全的家长会，家长会刚结束，二年级杜航的家长就来到校长办公室，说因为孩子学成绩较差，实在跟不上班，大声嚷嚷着要让孩子留级。校长马上给他解释，说现在学生的学籍是全国联网，不允许留级。但是家长还是不明白，认为学生学习跟不上班就得留级。而且说如果不让退班就去别的学校上学，实在不行就不上学了，明年再上一年级。后来经过我们大家的解释，家长虽然明白了孩子到哪儿都不能留级，但是家长还是不高兴。

建议：针对一些学习较差、实在跟不上班的学生，为了学生的将来，希望上级教育主管部门能够允许学生留级。

这是一年来我在学籍管理过程中所遇到的一些问题，希望我们的学籍管理系统越来越完善，越来越规范。

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