www.ks5u.com

2017-2018学年度下学期高一第四学段

生物试卷（理科）

考生须知：

1．本试卷分试题卷和答题纸，满分100分，考试时间90分钟。

2．答题前，在答题密封区内填写学校、班级、姓名和准考证号。

3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4．考试结束，只需上交答题纸。

一、选择题（1～30小题，每题1分；31～40小题，每题2分；共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的,请将正确选项填在答题卡上）

1．下列关于内环境组成及物质成分的选项，正确的是

①钙离子、葡萄糖　②血红蛋白、呼吸酶③血浆蛋白、递质　④CO2、激素

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

2．下列属于特异性免疫的一组是

A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核

B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用

C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳

D．溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症

3．组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是

A．营养不良，血浆蛋白含量减少 　 　　

B．毛细淋巴管阻塞

C. 毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高

D．食物过咸导致血浆渗透压增高

4．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是

A.降低、CO2 B.降低、乳酸 C．升高、CO2 D.升高、乳酸

5．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为

A．有感觉，肌肉有收缩反应 B．失去感觉，肌肉无收缩反应

C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，肌肉有收缩反应

6．右图为从蛙后肢上分离的坐骨神经，若在电极a的左侧施加一适当的刺激，则

A．ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→b

B．ab（膜内侧）之间电流方向为b→a

C．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致

D．电流计指针会发生两次相同方向的偏转

7．很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是

A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

8．下列关于人体水分调节的叙述中，正确的是

A大量饮水抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋抗利尿激素分泌减少

C细胞外液渗透压降低尿量减少 D抗利尿激素分泌减少尿量增加

9． 某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5°C，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是

A．基本相等 B．产热量大于散热量

C．产热量小于散热量 D．不确定

10．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是

A．剧烈运动——促胰液素

B．饮水过多——抗利尿激素

C．食物缺碘——促甲状腺激素

D．温度过高——甲状腺激素

11.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是

A．体液调节比神经调节持续时间长

B．体液调节比神经调节作用范围广

C．参与体液调节的化学物质就是各种激素

D．参与体液调节的化学物质需要体液传送

12．过敏反应发生的条件是

①已免疫的机体　②未免疫的机体　

③再次接受相同的过敏原　④接受过敏原

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

13．如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是

A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

B．a和b同时作用于z，对甲状腺激素产生促进作用

C．甲状腺激素可对x和y进行反馈调节

D．x、y分别表示脑垂体和下丘脑

14．淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是

A．淋巴因子可使靶细胞裂解死亡

B．淋巴因子可以参与体液免疫

C．淋巴因子主要通过加强抗体的作用来发挥免疫效应

D．再次感染相同的抗原时，记忆细胞会立即分泌大量的淋巴因子

15．高等动物激素与植物激素的主要区别在于

A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高

C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性

16．如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A甲不生长不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长不弯曲、戊向左生长

C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长不弯曲、戊向右生长

17．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是

A．根对生长素浓度的敏感性比茎高

B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

D．幼嫩细胞对生长素的敏感性比成熟的细胞高

18．切开凹凸不平发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为

A．种子的发育需要果实提供营养

B．无种子的子房绝对无法发育成果实

C．光照不均匀使生长素分布不均匀

D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育

19．如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确

A．在OA段范围内

B．在BC段范围内

C．在BD段范围内

D．在BA段范围内

20．下列关于种群的叙述，正确的是

①内蒙古草原上的全部牛是一个种群

②池塘中所有的鱼是一个种群

③稻田中所有的三化螟是一个种群

④种群密度的直接决定因素是年龄组成、性别比例

⑤决定种群密度大小最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率

A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤

21．进行植物种群密度的取样调查时，不能采用的做法是

A．常选取双子叶植物为调查对象B必须要逐一计数某个种群的个体总数

C．取样的关键是随机取样 D样方内各年龄段的植物均需统计

22．如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率

D．理想条件下，种群数量增长的曲线可用图中“曲线X” 表示，没有K值

23．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的

A．垂直结构和水平结构　 B．彼此间有直接或间接的营养关系

C．对群落产生重大影响的优势种D．物种组成及比例

24.下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是(　　)

A初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林

B初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

C初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成群落内竞争明显

D沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替

25．右图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是

A．竞争、捕食、共生

B．共生、捕食、竞争

C．竞争、共生、捕食

D．共生、竞争、捕食

26．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是

A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2

C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物

27．下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，不正确的是

黑龙江省泰来县教师进修学校2017-2018学年高一下学期期末考试生物（理）试题 Word版含答案