黑龙江省泰来县教师进修学校2017-2018学年高一下学期期末考试生物(理)试题 Word版含答案
发布时间:2018-06-10 15:42:42
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2017-2018学年度下学期高一第四学段
生物试卷(理科)
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题纸,满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题密封区内填写学校、班级、姓名和准考证号。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束,只需上交答题纸。
一、选择题(1~30小题,每题1分;31~40小题,每题2分;共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项填在答题卡上)
1.下列关于内环境组成及物质成分的选项,正确的是
①钙离子、葡萄糖 ②血红蛋白、呼吸酶③血浆蛋白、递质 ④CO2、激素
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
2.下列属于特异性免疫的一组是
A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核
B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳
D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症
3.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是
A.营养不良,血浆蛋白含量减少
B.毛细淋巴管阻塞
C. 毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高
D.食物过咸导致血浆渗透压增高
4.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是
A.降低、CO2 B.降低、乳酸 C.升高、CO2 D.升高、乳酸
5.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,感受器受到刺激后,将表现为
A.有感觉,肌肉有收缩反应 B.失去感觉,肌肉无收缩反应
C.有感觉,肌肉无收缩反应 D.失去感觉,肌肉有收缩反应
6.右图为从蛙后肢上分离的坐骨神经,若在电极a的左侧施加一适当的刺激,则
A.ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→b
B.ab(膜内侧)之间电流方向为b→a
C.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致
D.电流计指针会发生两次相同方向的偏转
7.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应
8.下列关于人体水分调节的叙述中,正确的是
A大量饮水抗利尿激素分泌增加 B渴觉中枢兴奋抗利尿激素分泌减少
C细胞外液渗透压降低尿量减少 D抗利尿激素分泌减少尿量增加
9. 某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5°C,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是
A.基本相等 B.产热量大于散热量
C.产热量小于散热量 D.不确定
10.如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是
A.剧烈运动——促胰液素
B.饮水过多——抗利尿激素
C.食物缺碘——促甲状腺激素
D.温度过高——甲状腺激素
11.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是
A.体液调节比神经调节持续时间长
B.体液调节比神经调节作用范围广
C.参与体液调节的化学物质就是各种激素
D.参与体液调节的化学物质需要体液传送
12.过敏反应发生的条件是
①已免疫的机体 ②未免疫的机体
③再次接受相同的过敏原 ④接受过敏原
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
13.如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是
A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用
C.甲状腺激素可对x和y进行反馈调节
D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑
14.淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是
A.淋巴因子可使靶细胞裂解死亡
B.淋巴因子可以参与体液免疫
C.淋巴因子主要通过加强抗体的作用来发挥免疫效应
D.再次感染相同的抗原时,记忆细胞会立即分泌大量的淋巴因子
15.高等动物激素与植物激素的主要区别在于
A.有无特定分泌腺体 B.是否种类多样和特异性高
C.是否微量高效 D.是否有调控代谢活性
16.如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
A甲不生长不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长不弯曲、戊向左生长
C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长不弯曲、戊向右生长
17.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是
A.根对生长素浓度的敏感性比茎高
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D.幼嫩细胞对生长素的敏感性比成熟的细胞高
18.切开凹凸不平发育不均匀的西瓜,发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为
A.种子的发育需要果实提供营养
B.无种子的子房绝对无法发育成果实
C.光照不均匀使生长素分布不均匀
D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育
19.如图所示,如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确
A.在OA段范围内
B.在BC段范围内
C.在BD段范围内
D.在BA段范围内
20.下列关于种群的叙述,正确的是
①内蒙古草原上的全部牛是一个种群
②池塘中所有的鱼是一个种群
③稻田中所有的三化螟是一个种群
④种群密度的直接决定因素是年龄组成、性别比例
⑤决定种群密度大小最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率
A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D.③⑤
21.进行植物种群密度的取样调查时,不能采用的做法是
A.常选取双子叶植物为调查对象B必须要逐一计数某个种群的个体总数
C.取样的关键是随机取样 D样方内各年龄段的植物均需统计
22.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率
D.理想条件下,种群数量增长的曲线可用图中“曲线X” 表示,没有K值
23.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的
A.垂直结构和水平结构 B.彼此间有直接或间接的营养关系
C.对群落产生重大影响的优势种D.物种组成及比例
24.下列有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是( )
A初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林
B初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
C初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成群落内竞争明显
D沙丘、火山岩进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替
25.右图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是
A.竞争、捕食、共生
B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食
D.共生、竞争、捕食
26.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是
A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定CO2
C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物
27.下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中,不正确的是