高考作文训练教学之新材料作文的审题与立意(人教版高三必修教案设计)

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高考作文训练教学之新材料作文的审题与立意(人教版高三必修教案设计
教学目的：
一、搞清新材料作文与话题作文的区别和特点。二、掌握新材料作文审题立意的规律和方法。帮助学生写好新材料作文。教学重难点：
新材料作文的概念；新材料作文的审题特点及方法；教学时数：一课时
教学方法：讲练结合；讨论与指导结合；运用多媒体课件。
教学过程：一、导入：
如果说“好的开始是成功的一半”，那么写好考场作文的好的开始是什么呢？（审题和立意）如果说“射人先射马，擒贼先擒王”，那么写好考场作文的“王”是什么呢？（还是审题立意）好，今天，我们要学习的课题就是：（出示幻灯题目）新材料作文的审题与写作二、进入学习：
1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不同的命题形式，审题的侧重点、立意的范围以及对文体的要求是不尽相同的（出示第二张幻灯）：

几种不同命题形式的比较比较项
命题形式审题重点立意范围文体标题作文标题狭窄已定材料作文材料较狭窄已定话题作文话题很宽泛不定新材料作文材料较宽泛不定
对于标题作文和材料作文这两种命题形式，极易造成考生作文的内容千篇一律、假大空的不良文风；对于话题作文这种命题形式，又因太过宽泛极易造成猜题押题，套做、宿构以及重辞藻轻内容等的弊端，不利于公平公正的检测。而新材料作文既能够最大限度地避免以上命题形式的弊端，又糅合了材料作文和话题作文的优势，既有限制性又有较大的开放性，因此，在特定情境下的考生作文就有了更大程度的真实性和检测性。
知己知彼，百战不殆。什么是新材料作文？提问学生。新材料作文是什么，请看看我下的定义。请看第三、第四张幻灯片。请大家齐声朗读一遍。什么是新材料作文？
新材料作文是去年全国卷高考语文采用的、审题立意的范围介于材料作文和话题作文之间、既强调限制性又突出开放性的一种新的作文命题形式。又称为“后话题作文”。新

材料作文的特点新材料作文的特点
一、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。是开放性与限制性统一。
二、新材料作文的功能主要是为考生确定话题提供蓝本、规定范围、提示思维方向的；考生的审题、立意、行文不得脱离原材料。
三、增加了考生审视材料与拟定话题的环节，将读与写结合起来，有利于强化考生的审题意识，培养提炼话题的能力。
请看具体的命题样式。看五、六张幻灯。请一女生朗读着重标出的部分：2006年全国卷Ⅰ作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：

高考作文训练教学之新材料作文的审题与立意(人教版高三必修教案设计)

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