高职院校学生艺术团建设案例分析及思考

作者：谢凯 苏伟兰

来源：《现代交际》2018年第09期

        摘要：高职院校学生艺术团是对高职学生进行校园文化传播和进行思想政治教育的重要载体，因此高职院校学生艺术团的建设值得长期高度重视。但是由于当前社会存在着对高职院校的误解和偏读的现象，所以导致高职院校艺术团建设和发展不尽如人意，难以让公众对高职院校艺术团有全面深入的了解。本文以广州城建职业学院学生艺术团舞蹈队的建设为例，将高职院校的文艺建设基层情况呈现出来，并进行问题的分析和思考。为以后高职院校学生艺术团的建设提供借鉴。

        关键词：高职院校 艺术团 案例分析

        中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）09-0174-02

        一、广州城建职业学院学生艺术团现状

        广州城建职业学院学生艺术团成立于2009年4月9日，是校团委五大直属机构之一，也是学校规模最大的学生组织之一，由校团委直接指导和管理。艺术团成立的初衷是为了丰富学生的课外艺术教育和业余文化生活，活跃人文气氛，推动校园文化建设和发展，同时创造一个人文气息浓厚的校园文化艺术环境，促进学校的精神文明建设。

        艺术团由四大部门和十二支团队组成，约有五百名成员，活跃在校园的各个角落，艺术团四大部门分别为宣信部、文联部、剧务部和DJ部；十二支团队为舞蹈队、管乐队、模特队、礼仪队、司仪主持队、拉丁舞队、健美操队、合唱团、民乐队、Band队、IC舞团和音乐舞台剧表演队。而艺术团舞蹈队是一支专注舞蹈的表演团队，主要以民族舞蹈、古典舞、现代舞、芭蕾集训为训练内容，为舞蹈爱好者提供了表演平台，同时学校以艺术团舞蹈队为依托打造校园品牌，定期开展校园文艺汇演活动，丰富了学生的校园生活，推动校园文化建设。

        这四大部门和十二支团队丰富了校园文化发展的途径，为学生的兴趣爱好提供了多样性的选择，使学生们在艺术文化中受到艺术的熏陶，提高了对自身的认知，积极发挥自身优势和特长，培养自信心和文化艺术审美。

高职院校学生艺术团建设案例分析及思考