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发布时间：2023-11-23 00:25:31
千阳县启文小学
教师电子备课导学案
审核人签字：
班级主备教师
五年级冯丽丽上课时间
科目
执教教师
体育
课题冯丽丽
原地高低运球备课时间课时
月日
1月日星期（）
1.知识与能力：使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，提高手对球的控制支配能力。教学目标教学重点教学难点
手指，手腕柔和有力的按拍球。
教学过程设计（第1课时）
2.过程与方法：通过讲解、示范、观察、模仿、纠正让学生正确掌握技术技能。
3.情感、态度、价值观:培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。手指自然分开，手指触球。
课前准备
篮球
时环节
间
教学内容教师行为预设学生行为
个性化修改
开始部分
3一、教学常规
组织：
★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△
1.集合整队，考勤。2.师生问好。要求。4.安排见习生。
1.文体委员整队，查人并报告人数。2.师生问好。
3.认真听记准目的、任务、要求。4.见习生看课。
做到静、快、齐。3.宣布本节课目的、任务、要求：准备部分
一、原地高运球
两脚前后开立，
两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰，胸之间动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调二、原地低运球
27动作方法：两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。低运球拍球的部位在球的正上方。动作要点：重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
7一、热身活动二、游戏
2.讲解游戏规则。3.组织并参与游戏。1.讲解高低运球动作要领。2.原地高低运球动作示范。3.学生示范。
4.让学生尝试原地高低运球的基本技术。
5.自我小结与比较。6.老师点评、练习。
易犯错误：运球低头；运球时重心高；运球手法不正确。
纠正方法：反复模仿正确动作；看教师手势运球；随时根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错 