以拜伦为例说明浪漫主义文学的特点

研究性学习结题报告

◆课题指导教师：庞绍伟

◆课题组组长：姜琳琳

◆课题组成员：罗茗兰 孙悦 叶梦颖（四川省江油中学2013级31班）

◆所属学科：历史

◆涉及相关学科：语文 英语

◆研究报告摘要：

拜伦的诗歌通过运用大量瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象，深入发掘人类的情感世界；构思想象力丰富，情节跌宕起伏。为读者营造了充满浪漫主义气息的阅读氛围，为世人展现了浪漫主义文学独特的精髓。

研究报告关键词：拜伦诗歌 浪漫主义文学

◆研究的背景：

经过一学期的学习，我们对历史教科书中有关浪漫主义文学的部分有了浅层次的认识与理解；为了能够深层次地掌握并熟练地运用这一部分的知识，我们选择了这个课题———以拜伦为例说明浪漫主义文学的特点。

浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期，是西方近代文学最重要的思潮之一。在纵向上，浪漫主义文学是对文艺复兴时期人本主义理念的继承和发扬，也是对僵化的法国古典主义的有力反拨；在横向上，浪漫主义文学和随后出现的现实主义共同构成西方近代文学的两大体系，造就19世纪西方文学盛极一时的繁荣局面，对后来的现代主义和后现代主义文学产生了深远的影响。

在18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频繁，动乱不已。政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。这种社会情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。

乔治·戈登·拜伦（1788—1824）， 是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人。其主要代表作品有《恰尔德·哈罗德游记》、《唐璜》等。在他的诗歌中，塑造了一批人物形象鲜明的“拜伦式英雄”，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界；阐释了浪漫主义文学构思想象力丰富、戏剧情节跌宕起伏的特点。

◆研究的目的和意义：

1.有利于激发小组成员的学习兴趣，学以致用；

2.有助于培养小组成员之间的默契，提高能力。

◆课题组成员分工：

姜琳琳：选择课题，整理资料，赏析诗歌并完成结题报告；

罗茗兰：查阅相关文献资料并赏析拜伦诗歌；

孙悦：赏析拜伦诗歌并总体汇报；

叶梦颖：查阅相关图片资料并赏析拜伦诗歌。

◆研究方法：

1.查阅法（资料）：进行网络查询或图书报刊查阅；

2.交流法：我们小组成员聚在一起，进行交流讨论，了解各成员对拜伦诗歌的分析与理解，赏析诗歌中所体现的浪漫主义文学的特点。

◆研究成果展示：

我们的课题———以拜伦为例说明浪漫主义文学的特点，主要是通过对拜伦的精选诗歌片段进行鉴赏，体会诗歌中所包含的浪漫主义文学的特点。我们的研究成果就从对诗歌的评析进行阐述：

诗歌选段介绍（中英文对照）：

（一）

好吧，我们不再一起漫游

拜伦

好吧，我们不再一起漫游，
消磨这幽深的夜晚，
尽管这颗心仍旧爱着，
尽管这月光还是那么灿烂。

因为剑能够磨破了剑鞘，
灵魂也把胸膛磨得难以承受，
这颗心啊，它得停下来呼吸，
爱情也得有歇息的时候。

虽然这夜晚正好倾诉衷肠，
很快的，很快就要天亮，
但我们已不在一起漫游，
踏着这灿烂的月光。

So We'll Go No More A-Roving

---George Gordon, Lord Byron

So we'll go no more a-roving

So late into the night,

Though the heart still be as loving,

And the moon still be as bright.

For the sword outwears its sheath,

And the soul outwears the breast,

And the heart must pause to breathe,

And love itself have rest.

Though the night was made for loving,

And the day returns too soon,

Yet we'll go no more a-roving

By the light of the moon.

（二）

我看过你哭

拜伦

我看过你哭——一滴明亮的泪

涌上你蓝色的眼珠；

那时候，我心想，这岂不就是

一朵紫罗兰上垂着露；

我看过你笑——蓝宝石的火焰

在你之前也不再发闪；

呵，宝石的闪烁怎么比得上

你那灵活一瞥的光线。

仿佛是乌云从远方的太阳

得到浓厚而柔和的色彩，

就是冉冉的黄昏的暗影

也不能将它从天空逐开；

你那微笑给我阴沉的脑中

也灌注了纯洁的欢乐；

你的容光留下了光明一闪，

恰似太阳在我心里放射。

I Saw Thee Weep

---George Gordon, Lord Byron

I saw thee weep – the big bright tear

Came o’er that eye of blue;

And then methought it did appear

A violet dropping dew:

I see thee smile – the sapphire’s blaze

Beside thee ceased to shine;

It could not match the living rays

That filled that glance of thine.

As clouds from yonder sun receive

A deep and mellow dye,

Which scarce the shade of coming eve

Can banish from the sky,

Those smiles unto the moodiest mind

Their own pure joy impart;

Their sunshine leaves a glow behind

That lightens o’er the heart.

（三）

她走在美的光彩中

拜伦

她走在美的光彩中，象夜晚
　　 皎洁无云而且繁星漫天；
　　明与暗的最美妙的色泽
　　 在她的仪容和秋波里呈现：
　　耀目的白天只嫌光太强，
　　 它比那光亮柔和而幽暗。
　　
　　增加或减少一份明与暗
　　 就会损害这难言的美。
　　美波动在她乌黑的发上，
　　 或者散布淡淡的光辉 　
　　在那脸庞，恬静的思绪
　　 指明它的来处纯洁而珍贵。

呵，那额际，那鲜艳的面颊，
　　 如此温和，平静，而又脉脉含情
　　那迷人的微笑，那容颜的光彩，
　　 都在说明一个善良的生命： 　
　　她的头脑安于世间的一切
　　 她的心充溢着真纯的爱情！

She Take In The Glory Of The United States

---George Gordon, Lord Byron

She take in the splendor of the United States, like the night

Jiaji filled with clouds and stars;

And the dark color of the most beautiful

In her appearance and Qiubo, showed:

Besides, only suspected of light during the day too,

Bright than the soft and dark.

An increase or decrease in the dark and

This will be untold damage to the United States.

Fluctuations in the United States of her black hair,

Or spread the glorious light

In the face, quiet thoughts

Department to specify its pure and precious.

Uh, that amount, the bright cheek,

Such a moderate, calm, and to watch Feelings,

The charming smile that the face of glamour,

In the life of a kind-hearted:

She draw the minds of all the world,

She really was imbued with the heart of pure love!

（四）

《哀希腊》选段

拜伦

希腊群岛呵，美丽的希腊群岛！

火热的萨弗在这里唱过恋歌；

在这里，战争与和平的艺术并兴，

狄洛斯崛起，阿波罗跃出海面！

永恒的夏天还把海岛镀成金，

可是除了太阳，一切已经消沉。

开奥的缪斯，蒂奥的缪斯，

那英雄的竖琴，恋人的琵琶，

原在你的岸上博得了声誉，

而今在这发源地反倒喑哑；

呵，那歌声已远远向西流传，

远超过你祖先的“海岛乐园”。

The Isles Of Greece

---George Gordon, Lord Byron

The isles of Greece! the isles of Greece!

Where burning Sappho loved and sung,

Where grew the arts of war and peace,

Where Delos rose and Phoebus sprung!

Eternal summer gilds them yet,

But all, except their sun, is set.

The Scian and the Teian muse,

The hero's harp, the lover's lute,

Have found the fame your shores refuse;

Their place of birth alone is mute

To sounds which echo further west

Than your sires' "Islands of the Blest."

诗歌选段赏析：

（一）

《好吧，我们不再一起漫游》这首抒情诗是在描述爱情的特性，并且是以诗人自身为具体事例。第一段点出以前诗人常常和所爱的女子一起在夜里幸福地漫游；可现在，虽然还向往，却不再像以前那样。“幽深”一词不仅是对夜晚环境的描写，更烘托出诗人内心深深的落寞与忧伤。第二段指出不再一起漫游的原因：“利剑能够磨破剑鞘， 灵魂也把胸膛磨得够受”“爱情也得有歇息的时候”；暗含了诗人对爱情特性的思考———爱情是否能够恒久。 第三段，诗人表达了自己在黎明之前的失落、无助之情。

诗人通过特定的环境描写，由独自一人在深夜的孤寂联想到不久前和自己心爱的女子一起漫游在灿烂的月光下的情形。朦胧夜色中诗人的忧伤与落寞如同蒙上了一层薄纱，氤氲着淡淡的雾气，为读者营造了一个忧伤的阅读氛围。

全诗字里行间都充满着淡淡的忧伤与无限的惋惜，环境描写很好地渲染了全诗的氛围，烘托了诗人的内心情感。创作风格清新、素雅，写作手法形象、细腻，生动地展现了浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的情感世界等的特点。

（二）

《我看过你哭》这首抒情诗用深情的话语表达了诗人对一位温柔、美丽的女子深沉的爱。诗人把姑娘蓝色的眼珠比喻成紫罗兰花，姑娘的泪珠就是“一朵紫罗兰上垂着露”，多么瑰丽而富有诗意的语言！而姑娘的笑使得“蓝宝石的火焰在你之前也不再发闪”，使得诗人“阴沉的脑中也灌注了纯洁的欢乐”。在诗人心中，姑娘的一举一动“留下了光明一闪，恰似太阳在我心里放射”。多么真挚而美好的爱啊，这是深沉的爱，浓浓的、溢满心房、无法忘怀的爱。

全诗感情基调轻松明快，人物形象刻画传神，构思想象色彩明艳，具有浪漫主义气息；表达了诗人对美好爱情的无限向往与追求，同时也赞美了世间深沉而美好的爱情。全诗通过对美好爱情的描绘，向读者呈现了一幅浪漫的画卷，使读者行走在画卷中的同时，能深切地体会到浪漫主义文学构思想象力丰富，深入发掘人类情感世界的特点。

（三）

《她走在美的光彩中》这首抒情诗是在一次舞会上拜伦看见威尔莫夫人后，回家便写成了。当时，威尔莫夫人身着哀服，黑色的衣服上装饰有很多金色的金箔。诗中诗人把一位身着黑色丧服满身金波闪烁的美貌女子，在金碧辉煌的舞厅衬托下，比喻成“皎洁无云而且繁星满天”的夜晚。很是新颖，引人入胜，使读者恰似看见一位仙女在浩瀚的星空飘逸。到诗的末尾，更是对这位女子的品格发出了由衷的礼赞：“她是一个善良的生命”，“她的头脑安于世间的一切，她的心充溢着真纯的爱情！”

这首短诗，不仅表达了对一位外表和内心都无比美丽的女性的赞美，还表达出诗人自己对于美好事物的追求。

这首诗感情基调明快、人物形象刻画鲜明形象；构思想象力奇特新颖，将诗人的内心世界淋漓尽致的加以渲染、融入到全诗的描绘中，使得全诗充满了浪漫主义气息；很好地诠释了浪漫主义文学想象瑰丽、人物刻画鲜明、深入发掘人类的情感世界等的特点。

（四）

这两节选段取自《哀希腊》。

《哀希腊》这首诗层次鲜明，根据内容共可分为三层，选段就选自第一层———忆其辉煌 哀其不幸。

昔日希腊文明：出现过女性歌者 萨福

流传过古代神话：狄洛斯 阿波罗

诞生过史诗作者：荷马

产生过抒情诗人：阿那克里翁

… … … …

然而

今日希腊不幸：除了太阳，什么都落了山

用典是全诗的一大亮点。第二节中,“开奥的缪斯”指荷马，（开奥是其诞生地）；“英雄的竖琴”指荷马史诗，因其中歌颂了战争和英雄；“蒂奥的缪斯”指阿那克瑞翁，（蒂奥是其诞生地），“恋人的琵琶”是指阿的以爱情和美酒为主题的抒情诗。

《哀希腊》这首诗主旨深刻、耐人寻味，全诗追昔抚今，歌颂了希腊辉煌的过去，痛悼希腊当时饱受异族压迫与被奴役的处境，表现了诗人“哀其不幸，怒其不争”的态度，并热情地激励希腊人民依靠自己，起来斗争，争取民族的解放。

全诗风格悲壮深沉 ，用典丰富繁多，联想广远深刻，对比古今鲜明，形式自由挥洒，感情汹涌澎湃，充分体现出积极浪漫主义的诗风。

◆研究的基本过程：

◆研究结论：

乔治·戈登·拜伦(George Gordon, Lord Byron)作为浪漫主义文学的代表，其作品充分体现了浪漫主义文学的特点：

拜伦在他的诗歌里塑造了一批人物形象鲜明的“拜伦式英雄”，他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。而恰尔德·哈罗德是拜伦诗歌中第一个“拜伦式英雄”。拜伦诗中最具有代表性、战斗性，也最辉煌的作品是他的长诗《唐璜》，诗中描绘了西班牙贵族子弟唐璜的游历、恋爱及冒险的浪漫故事，故事情节一波三折、跌宕起伏，揭露了社会中黑暗、丑恶、虚伪的一面，深入发掘了人类的情感世界；奏响了为自由、幸福和解放而斗争的战歌。

以拜伦为例，我们可以看出浪漫主义文学的总体特点是：在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的情感世界；通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。在艺术风格方面，浪漫主义文学强调个人感情的自由抒发，有强烈的主观性；惯用对比和夸张，大力提倡想象；感情基调忧郁感伤。

◆研究心得：

姜琳琳：通过这次的研究性学习，我学到了许多书本上学不到的知识，锻炼了能力，陶冶了情操，这个研究性学习真是让我受益匪浅。

罗茗兰：这次的研究性学习激发了我对历史学习的兴趣，同时也感受到了小组讨论，大家共进退的乐趣。

孙悦： 研究性学习是知识与能力的综合表达，感谢这次的学习，让我能在今后的历史学习中更上一层。

叶梦颖：通过研究性学习，我对历史这一学科有了新的认识，感受到了历史学科的魅力。

◆ 指导教师评价：对于同学们在本次历史学科的研究性学习中的表现作如下评价：

1. 课题的选择具有现实性和可行性；

2. 结题研究的思路清楚，理论观点的阐述能与具体的材料相结合；

3. 结题报告格式规范（如参考文献引用），文字表述清晰流畅且重点突出；

（望同学们能再接再励，更上一层！）

指导教师签名：庞绍伟

◆主要参考文献：《拜伦诗选》———上海译文出版社

◆致谢：

最后，对于在本次研究性学习中给予精心指导的庞绍伟老师和本课题组的全体组员们表示衷心的感谢！大家辛苦了！

以拜伦为例说明浪漫主义文学的特点