2019-2020年小学四年级音乐《中国功夫》教学设计之五

教学内容

演唱歌曲《中国功夫》；欣赏歌曲《少林少林》。

教学目标

1. 通过讨论进一步了解中国武术，激发学生身为中华民族子孙的自豪感。

2. 初步学会歌曲《中国功夫》。

3. 知道什么是男声四重唱，能听辩出歌曲《少林少林》中齐唱与重唱的区别。

教学过程

1. 导入

武术是我国的传统体育项目，闻名于世。它博大精深，流派众多，以修身养性、强身健体为主要目的。在城市、农村到处都可以见到它的踪影。同学们看到公园里晨练的老人了吗？他们有的在打太极拳，有的在舞剑；我们再到当地的青少年体校去看看，那里有专业的教练，正培养着大批的武术人才。同学们如果有机会再到河南少林寺去看看，那里是中华武术的发祥地。少林功夫代代相传，少林寺武术代表团多次走出国门，所到之处，都引起了轰动效应，使中华武术走向了世界。

2. 欣赏男生四重唱《少林少林》

3. 学唱歌曲《中国功夫》

这首歌的歌谱比较好学，由于同学们大多都已经会唱这首歌，所以今天我们先来学唱歌谱，唱歌谱时也要看到和想到歌词，并把歌词的意境唱出来。

（1） 现在请同学们先听老师来唱一遍这首歌第一乐段的歌谱（教师有感情地范唱歌谱）。

（2）学生随教师的歌声学唱第一乐段的歌谱。

（3）学生随教师的琴声学唱第一乐段的歌谱。

（4）第三乐段的是第四段歌词，注意最后一句提高八度唱（学生随琴声学唱第三乐段的歌词）

4. 小结

小结本节课学习的收获，要求学生准备几个武术的动作，下节课参与歌表演，还要提前准备在课外用竖笛或口琴学习演奏《中国功夫》的歌谱。

附送：

2019-2020年小学四年级音乐《中国功夫》教学设计之四

教学内容

器乐演奏《中国功夫》：欣赏歌曲《男儿当自强》。

教学目标

1. 器乐演奏《中国功夫》基本正确整齐，并能配入若干民族打击乐器。

2. 能随录音学会歌曲《男儿当自强》，并对歌曲中词曲的对称现象有所注意。

教学过程

1. 导入

电影大家都很熟悉，其中不乏表现中华武术的内容，如大家都很熟悉的《霍元甲》、《陈真》、《黄飞鸿》、《少林寺》等。

今天我们要欣赏一首电影《黄飞鸿》的主题曲《男儿当自强》。

2. 欣赏《男儿当自强》

教师朗诵歌词。

同学们听了有什么感受？

大家注意到歌词有什么特点吗？（“对称”）

欣赏歌曲。

再听一遍歌曲，请同学们跟着哼唱。

3．用器乐演奏《中国功夫》

4．小结

通过今天的学习，同学们有什么收获？

2019-2020年小学四年级音乐《中国功夫》教学设计之五