最新趣味化学教学设计(水果电池)

发布时间：2022-12-14 13:19:40

精品文档趣味化学教学设计课程内容教学时间教学目标教学重点教学难点1课时（40分钟）认识电池，了解其基本构成电池的构成电池的构成水果电池实验用品见后附活动方案：课程开始精品文档引入同学们知道电池吗？（请同学们介绍一下他所了解的电池，包括结构、种类等等）为什么电池会放电呢？电池的基本构成又是什么样子的呢？（看一些图片）任何的金属与其它物质发生化学反应都会有放电现象，只是有的非常微弱，难以观察，但有一位细心地科学家发现了这个秘密，并制作了一个装置，将金属这一放电现象转变为可以利用的能量，他给这个装置起名叫做“电池”电池包括三大要素：两种不同的金属，一种可以和金属反应的溶液。前面曾经讲过，金属可以和酸发生反应，那么我们就用生活中常见的醋，两种不同的金属：锌和铜制作一个电池。实验：将醋倒入塑料水杯，铜锌两个金属片放进去。怎样知道有没有电呢？我们有一个仪器：叫做电流计，专门测电流的，将它接入我们的装置中（注意：铜片接正极，锌片接负极）。讲述实验
精品文档过渡通过电流计我们发现指针偏转了，说明有电流，那么除了醋以外，很多物质都可以和金属反应，今天我们找来一些酸性水果，咱们用水果来做电池。展示柠檬，将铜锌两个金属片插入柠檬中（注意柠檬事先揉搓一下，使里面有一些流动的汁液，插入时候横向插，考虑柠檬的瓣膜别影响实验）。金属片两边分别连接电流计：铜接正极、锌片接负极，让学生观察电流计的变化。再把电流计换为音乐片或者发光二极管，观察其工作的效果。在这样的酸性水果中，含有能够与金属反应的电解质溶液，所以可以实现制作电池，我们称这种电池为水果电池，实验讲述讲述除了柠檬，其它还有很多水果可以制作水果电池，但前提是这些水果中必须含有能与金属反应的液体。现在给大家分发一些水果，请大家尝试看看能否制作成电池。学生实验精品文档准备好实验用品，分发给学生，每组一份水果即可，学生尝试用不同的水果制作电池。将不同的金属片插入水果中，用导线链接音乐片电路或者发光二极管（注意正负极啊），观察电路变化。老师巡视过程中，及时了解学生存在的问题，纠正不正确的做法

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