课程名称

国画班

课题名称

小金鱼的学习

学生

情况

分析

□同上 □分析如下

新内容。

教学

目标

1、通过课堂学习，掌握金鱼的画法。

2、掌握水草的画法。

重点

难点

金鱼的鱼鳍和鱼尾是整节课中最为关键也是比较难掌握的一关。学生在画的时候一定要注重金鱼本身在水中的形象，而不要过于死板。

主要

教学

内容

1、课前热身：

金鱼历史

　　中国自1127年南宋时期就把金鱼作为宠物养在皇宫的金鱼池中了，自1502年（明朝神宗时期）金鱼作为有观赏价值的鱼类，同其它艺术品一同输入到日本；约在1611年，金鱼又输入到葡萄牙；1794年英国有中国金鱼；1728年荷兰人工繁殖金鱼成功；大约在1852年清朝咸丰时期美国也有了中国金鱼；以后美洲一些国家也开始饲养金鱼了。金鱼成为世界性的观赏鱼，它作为一种活的艺术品，受到世界各地人士的喜爱。历代不少诗人、画家，常以金鱼为题材，吟诗作画。俄国著名诗人普希金写的著名长篇童话诗《小金鱼和渔夫的故事》，流传甚广，成为儿童喜爱的故事之一；中国著名画家吴作人的金鱼图，倍受人们的赞扬。中国人自古以来就喜欢鱼（鱼和余同音），鱼代表着吉祥，金鱼象征着金有余（鱼），所以历代过农历年时，以金鱼、鲤鱼为题材的年画、剪纸，是倍受人们欢迎的年货之一，家中挂上金鱼年画，养着一缸锦鳞闪闪的金鱼，贴上大红对联，人们欢庆新的一年吉庆有余（鱼）。

参考图片

2、课堂内容

1、教师示范：先找好位置蘸墨用笔尖画出金鱼的眼睛，注意大小和两只眼睛之间的距离。

2、继续用墨大致勾出出金鱼的身体，线条要细一些。

3、用大红画出金鱼的鱼鳍，上部分的一对较小，靠近尾部的较大，最后画出金鱼的尾巴，金鱼的尾巴在水中摆动，特别灵动自然，要画出这种感觉，不要太生硬，用笔要柔和，随形。

4、最后用曙红或者胭脂勾出鱼鳍、鱼尾、鱼背上的线条，均匀自然。

5、注意：金鱼本身的颜色比较多变，所以只要是合适的颜色都是可以的。比如朱磦，鹅黄加大红，牡丹红，或者墨色画鱼，都是可以的，学生应在练习时多做尝试。

3、学生作品。教师指导学生在合适的位置上画出两条或以上的金鱼。加上水草，水草的画法则要轻松自然，讲求多变，画出在水中变化多样的样子，不需要太过于拘谨。最后修饰。署名。

【参考作品】