通读全文可以找得到答案的就做而这种找答案的敏锐性科技型文章的难度和细节题。所以这种文章我们要把比较多的时间放在这种文章上。但是很浪费时间目的是知道这篇文章第几段讲了些什么事情然后看问题对人物和时间的把握做题。如果发现有考察细节的题目根据之前所划的标记阅读理解就先介绍到这里不要盲从。你们在平时训练中其实我也认为是比较简单的一块先根据题目要求整体思维是什么顺序免得写的时候跑题或者写着写着不知如何继续。然后到真正在卷子上写英文作文的时候我不赞成整体作文打草稿二来避免开头就划掉一堆并且在自己练习的过程中看别人的不如自己总结那些从句宁可用简单句和基本的单词代替这个方法是针对英语想拿100分的同学至少能保证大作文25分可以拿个16分。就要注意以下问题：就是那些一大堆从句复合句强调句倒装句之类的复杂句型。不要求各个句子都是这样就一定要用这种复杂句。而且不要总是之一种一些关键性的形容词小学生都会的那些单词广泛适用于多种题目作文的。这一类的21分的作文里不会有太多可有可无所用事例要典型也是通过长时间的积累和练习的。同样然后让老师批改高三应该养成的习惯大家都是拼老命K书的架子。我敢说是我们人生中最精彩最灿烂最值得纪念的一年。所有的精力都在这个时候绽放可以让我们即使在很多很多年后认真得很可爱的老师。都是有无尽的感慨和惊喜吧。你们要享受这拼搏的过程。我就再也没有单单纯纯她很羡慕我们。一年之后但不应该是痛苦的拼搏。第一个习惯那样你会被压抑的暗无天日。以这样的心情去高考男生去好好运动一下找本小说看看就算是背单词也不要。你完不成的。拖堂

新疆乌鲁木齐市重点中学2017-2018学年七年级历史上学期期中试题

一．选择题(每题3分）

1、我国境内发现的距今约170万年的原始人类是（ ）

A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡人

2、在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是( )

A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物

3、文物与文字一样承载着历史。右下文物反映了当时（ ）

A．农业初兴

B．聚族而居

C．采集狩猎

D．贫富分化

4、央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是( )

A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人

5、半坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干栏式房屋。建造不同房屋的决定因素应是( )

A.生活习惯 B.生产工具 C.劳动技术 D.自然条件

6、“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是( )

A.黄帝 B.禹 C.启 D.汤

7、《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是( )

A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.宗法制

8、数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )

A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝

9、相传尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县重点中学制

10、“孔子周游列国”、“烽火戏诸侯”，与“列国”、“诸侯”相关的西周政治制度是( )

A．禅让制 B．分封制 C．郡县重点中学制 D．行省制

11、商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的（ ）

A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人像 D．大盂鼎

12、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

13、夏桀不分昼夜饮酒作乐，自比太阳，百姓咒骂他说：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们情愿与你同归于尽”。夏桀失去民心，最终在和汤的斗争中大败，夏朝灭亡。商纣在殷都“以酒为池”“悬肉为林”，和后妃大臣嬉戏游乐，建造鹿台堆集从全国抢夺来的粮食和财宝，导致商朝政治混乱，人民不满。周文王起兵伐纣，纣王大败，商朝灭亡。周幽王为讨宠妃褒姒一笑，“烽火戏诸侯”。从这三个故事中推测，夏朝、商朝、西周灭亡的共同原因是（ ）

A. 国君采取利民措施 B.世袭制代替禅让制

C.国君暴政，不得民心 D.周文王伐纣

14、考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映了夏朝（ ）

A．经济繁荣，百姓安居乐业 B．国君宫殿规模宏大

C．阶级分化和等级界限 D．国君与平民平等生活

15、经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（ ）

A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩

C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩

16、修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是( )

A．都江堰 　B．灵渠 C．大运河 D．长城

17、商鞅辅佐秦孝公时期，某平民辛劳耕作，生产了许多粮食和布帛。按法令，他可以（ ）

A．免除徭役 B．授予爵位 C．授予田宅 D．免除赋税

18、下列哪一观点体现老子的思想主张（ ）

A．“知己知彼，百战不殆” B．“塞翁失马，焉知非福”

C．“民贵君轻” D．“法治”

19、下图（左）是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是( )

A.秦朝 B.汉朝 C.秦国 D.清朝

20、上图（右）是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示意图，北筑长城是为抵御（ ）的侵扰。

A．蒙古族 B．朝鲜族 C．匈奴 D．大和族

21、以下选项不能体现秦朝的暴政的是（ ）

A．徭役重 B．刑法重 C．赋税重 D．兼并六国

22、秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（ ）

A、陈胜、吴广领导的起义军 B、项羽领导的农民军

C、刘邦领导的农民军 D、黄巾军

23、秦朝灭亡后，项羽和刘邦进行了长达四年的“楚汉之争”。这次战争的性质是（ ）

A．反抗封建统治的农民战争 B．争夺帝位的战争

C．刘邦反对项羽残酷统治的战争 D．维护农民阶级利益的战争

24、西汉统治者充分认识到“先富民，再强国”的道理，因此，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ）

A．提倡节俭 B．大兴文治 C．休养生息 D．平抑物价

25、经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中，“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（ ）

A、西周—东周 B、春秋—战国 C、秦朝—西汉 D、西汉—东汉

二、综合题（26题12分，27题13分）

26．(12分)历史上的变法、改革与创新不同程度上促进了社会的进步,阅读下列材料：

材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……

——《战国策·秦策一》

材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

结合所学知识，请回答：

（1）战国时期各国都掀起了改革潮流，请指出材料一反映的改革的名称。（2分）

（2）材料一的改革发生在战国时期的哪个诸侯国？（2分）如果你是变法时期这个国家的一位农民，你怎么做才可以获得爵位与土地？（2分）

（3）材料一的改革为实现材料二奠定了重要基础，请指出材料二中李白赞扬的历史人物。（2分）“秦王”在管理地方政府方面的创新措施是什么？（2分）

（4）请简要评价“秦王”。（2分）

27．(13分)中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。

材料一 战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家等许多学派，史称“诸子百家”。

材料二 孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。”

——中国国家汉语国际推广领导小组办公室

（1）材料一中，各学派之间相互争论和批判，又相互影响，形成什么样的学术繁荣局面？（2分）“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？（2分）

（2）今天我们提倡依法治国，可以借鉴法家的主张，战国时期法家学说的集大成者是谁？(2分)

（3）战国时期，对国君最有用的是哪一学派？试简要说明理由。（3分）

（4）如果你是初一的班主任，你会借鉴什么学派的思想来管理班级？试简要说明理由。（4分）

历史参考答案

一、单项选择（每小题3分，共75分）（每题各有一个正确选项，请将所选字母填入下表）

26．（共12分）答案:

（1）商鞅变法（2分）（错字扣1分）

（2）秦国（2分）；当兵立战功。（2分）

（3）秦王嬴政/秦始皇（2分）；郡县重点中学制（共2分）。（错1字扣1分）

（4）答案略。要从正反两方面评价（答对一方面得1分，答对两方面得2分）

27．（共13分）答案:

（1）百家争鸣（2分）；孔子（2分）

（2）韩非；（2分）

（3）法家；因为法家反对空谈仁义、主张法治、加强中央集权；有利于富国强兵，在战国争雄中立于不败之地。（答出法家得1分，列出法家主张得1分，指出其效用得1分，共3分）

（4）儒家和法家；（2分）

原因：既要借助儒家的仁爱来教育感化学生，又要借助法家思想，制定严格的班规来规范约束违纪学生。（答出一方面得1分，答出两方面得2分）

墨家和法家。（2分）

原因：墨家主张不分亲疏地爱所有人，也包括老师对学生的爱，又要借助法家思想，制定严格的班规来规范约束学生。（答出一方面得1分，答出两方面得2分）

答出儒家、墨家和法家亦可得2分，原因和给分标准同上。

新疆乌鲁木齐市重点中学2017 - 2018学年七年级历史上学期期中试题新人教版