完成课题的可行性分析

完成课题的可行性分析

1.研究力量：本课题组的核心成员均为湖南第一师范学院科学教育专业在读学生组成，政治素养高、业务素质强，具有充分的课题研究热情和能力；具有一定的课题研究力量、研究氛围。

本课题的课题负责人卫悦悦就读于于湖南第一师范学院科学教育专业，有着较高的理论水平。课题组的其他成员开拓精神强，肯钻研、有耐性，有着丰富的实践经验和较高的理论水平；而且思维敏锐、观念先进，并有充分的时间开展研究工作，保证课题的顺利实施。课题组具备现代教育意识与高超的组织管理能力，为本课题研究提供了认识上的保障。

2、研究基础：为了准备本课题研究所需要的材料，我们翻阅了《小学科学教育存在的问题及对策研究》、《农村小学科学课的现状与实施对策》等文献，我们学校有丰富的图书、报刊资源和网络资源，随时可以查阅我们需要的相关资料。通过查阅并下载大量文献资料，并进行分类整理，将它们运用于课题方案的设计和研究理论方面的指导。

3、保障条件:课题组将广泛开展研讨活动，加强经验交流，各课题组成员根据阶段研究内容进行总结、交流。另外，学校一直高度重视课题研究工作并给予研究经费、研究人员等诸多方面的保障和支持，确保课题研究的正常开展。

完成课题的可行性分析