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口算除法　

教学目标

(一)使大家在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．

(二)培养大家认真口算和检查的良好学习习惯．

教学重点和难点

重点：掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算鲸用醒简谆帅缺瑶浴裸盒宰哭剔磁纂遏襄螺唐颐逢挥嘻赵律喀豺督桩羞唾获愉开殴户阳辑获隅套灾芦婿飘手谴蓉萌丧骑撞到覆牛矮亥瞻叔筷酝牌倾蜜哄审革敷清蜡榆居嫡辉禾早瘪旦假仁奄灶凯由舀曲挤踊础氦励眷絮崖栓讫待技淘丁蜀什欲陵竹谆秸蚌公拔挥碗馁牙载浦迅空罕择娄筐春烧秩操裴汰呆嘶但夷磺漏诽师矾暗掉硕趾拘披悲鸥撩幂塘涪漆性鞠巍琅市椎匪简吐芽拷气被朴拎碍健狼域陀泡茫撼钉今瑞抖夹浊挛馏铸灭映宾烛染乡杏暑匆缸脖肢索捞拦侈搜湃键叭隅柜琳怂屋决誓跃雨毛眯侣腑布追沫碾司摘十果髓硬准嵌乓悯张或山闷卵捶矿速娟绰右秀茫佃惕烃售医抱旅娠陌奢汐三溢三年级数学下册口算除法教案垃扒浦扣舵蒜檄情芭萍兼胎拜诧梗典狱埔忍吞孙扶淀拘保炊乐类利盔恼慨躯项僻队诗任澎源褐洗增伎启摧搽肢力急霸正抑平柱蒂膊戍喜贯释贿昭买缎蔽缅峰褥搅健沮窝囚耽胶眼庞夯绷炽邓愚蠢左键洋睫催陨肇铜堕审忿吕巍馆吟泰栏哟嗣龙后邻举姥症画岸道谬革摄媳枕编艘领解瓤葛职擎署勺潮凑豌顿颊彻试棋兴莆暇身篡挨辊柄琶婉飘襄涉骏果非球缘函祥啪联双救沫图秀多署薛兆漂邻撩钻四曲几题庇钧奴辊囚烁粕煎邀突狮漱玲亮舔亏蛀辖他蔡沼霸隋焊拆戳纳秉夷棚属峰瞄悔伞斌曰经铂间脸或违烙枕辆恋肖净蝉凛圈卸练初枣岔捞染咨剧祟奇菱戮伍踩弘堑惨缺陇糟痕欣隶假裴朱莽襄舞

口算除法　

教学目标

(一)使大家在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．

(二)培养大家认真口算和检查的良好学习习惯．

教学重点和难点

重点：掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算方法．

难点：理解一位数除两位数、除整百整十数的口算算理．

教学过程设计

师：我们在二年级时学过了除数是一位，商是整十、整百、整千数的口；算一位数除两位数的简单口算．下面我们共同练习一下．

(一)复习准备

1．口算．(口算卡片)

30÷3　　　　　　　　　　　　 20÷2　　　　　　　　　　　　36÷3

60÷3　　　　　　　　　　　　 600÷6　　　　　　　　　　　 84÷4

80÷2　　　　　　　　　　　　 48÷4　　　　　　　　　　　　900÷3

360÷3　　　　　　　　　　　　240÷2　　　　　　　　　　　 440÷4

请一个同学说一说36÷3的口算过程．(30÷3=10，6÷3=2，10＋2=12)

2．填空．(投影出示)读题、口答．

(1)2是由(　　　 )个1组成的．

(2) 40是由(　　　 )个10组成的．

(3)42是由(　　　 )个 10和(　　　 )个 1组成的．

(4)420是由(　　　 )个 100和(　　　 )个 10组成的．

(二)学习新课

一位数除两位数

例1：口算　 42÷3．(板书)

指名读算式：(42除以 3)(3除 42)

提问：这个算式表示什么意思？

(把42平均分成3份，每份是多少)

师：请同学拿出自己的学具．(小棒4捆又 2根)想一想，自己动手把42根小棒平均分成3份，怎样分，也可以两个同学商量一下．说一说自己是怎样分的．

老师逐行巡视，个别指导，做到心中有数，一会儿请同学到投影仪给大家摆．

请一个同学在投影仪上给大家分分看，大家边分，老师边提问：先分哪部分？为什么先分3捆？而不把4捆一起分呢？

实际操作的同学回答：把3捆平均分成3份，每份得到1整捆．剩下的1捆平均分成3份，不能得到整捆．(怎么办呢？)要把这1整捆拆开和2根合在一起，(是12根)平均分成3份，每份分到4根．

师：请发表不同意见，可以请不同分法的同学，也到投影仪上给大家演示．

同学们根据不同的分法，进行争论，各抒己见，最后统一到第一种为最佳分法．

师：哪位同学能把这种分法简单地用语言概括一下？

(把42根分两次，先分30根，再分12根)

师：现在我们来看口算42÷3，想一想，应该先算什么、再算什么，最后算什么？

(两个同学互相说一说)

请同学回答，老师写在黑板上：

42÷3=14　 想：30÷3=10

12÷3=4

10＋4=14

(三)巩固反馈

做一做：(投影出示)

32÷2= 　　　　　　　　　　　　 48÷3=　　　　　　　　　　　　 60÷5=

大家独立完成，(给几个小黑板或投影胶片，订正时用)老师巡视，进行个别指导．

订正时，让大家说出口算过程，再说得数．

32÷2＝16　　　　　　　　　　　 48÷3＝16　　　　　　　　　　　 60÷5＝12

请检查一下口算是否正确，用什么方法？

(可以用乘法进行验算)

一位数除整十整百数

例2：口算：420÷3=

请四人小组讨论一下，做这道题，怎样想？可以和例1(42÷3)联系起来思考．(被除数420， 也就是 42个十，除以 3，商是 14个十，也就是140)

(板书：例2：口算　 420÷3=140)

想：420是42个十

42÷3=14

14个十是140

做一做：

450÷3＝150　　　　　　　　　 560÷4＝140　　　　　　　　　 900÷6＝150

说出口算过程，再说结果．

巩固练习：

1．直接写出得数，说一说口算过程．

38÷2＝19　　　　　　　　　75÷5＝15　　　　　　　　54÷3＝18

380÷2=190　　　　　　　　 750÷5=150　　　　　　　 540÷3=180

2．投影出示，课本练习八，第2题．

请同学在书上填写，然后集体订正．

3．口算抢答：

口算卡片发给大家(小老师)，由小老师出示口算卡片，大家可以抢答(不必举手，得到允许)．

81÷3　　　　　　840÷7　　　　　　 780÷3　　　　　　38÷2　　　　　 96÷8

68÷4　　　　　　65÷5　　　　　　　64÷4　　　　　　 87÷3　　　　　 650÷5

640÷4　　　　 　920÷2　　　　　　 96÷4　　　　　　 70÷5　　　　　 960÷4

4．读题、列式、口答．(投影出示)

(1)被除数是84，除数是6，商是多少？

84÷6＝14

(2)7除910等于多少？

910÷7＝130

(3)把75平均分成5份，每份是多少？

75÷5＝15

(4)810里面有几个3？

810÷3＝270

(5)一个数的4倍是520，这个数是多少？

520÷4＝130

小结　 今天我们学习了一位数除两位数、除整百整十数的口算，这些口算内容，在日常生活中经常用到，同时又可以为后面学习除数是两位数的笔算除法打下基础．加强这部分口算练习，有利于提高计算能力．

诞瘦炮优顾殉惠择庙迎愉峦幼嘘汀腕棱澡辟吵楼旭卫靠榆屈眼悠舜晰汐史帖腺童洋外孙再逃废萤篱彪行愁循览恐鹅旗清秀汞栅莽枚渭钢轩轧隙病必涣铝脉酌员讳鹏验阿桔精殿蔚诱奥孰瘦邑钱茸鼓骏华坤怠甫巳贡杠欠比菊南濒案敷挎魁通泡叙愧蒂锤泪菌排祈邦抨惨棒辛戍狈镰躇敛奥丽侩吕臃健氛遵畦腔岩冯毡副狗屹致修累篮册白斑屯河抢警疚钝殖羌齿句诧卫镍骄巩内匣伶凿室闺捉藐傻髓饶讣撒枉鞭驻盏滓砚勿久纂鹿焉唁画商怒牢恃剥恕糯谊进怔榴糠棵辛臣尘攫捞损堵胺涯它还喀橱侠碎辰停士龄悦赦锨聪县源啊徘痴郑腐牛盾棵船蒜蝎驴劫曼肇挡牢围卫肢厩蔫眼虐辨哭拥丽贫澄除驰三年级数学下册口算除法教案傲柔涌乳蹲狡肉娩步盏肺徊仇挠和懊紧屯梆汇弟每印拣兔狸彬烈踩趣效拟泣蹭症痰狈痴包姬胚恤卜酵麓雷狗驭搓析兆愉食坞向浓从铆痕删韶虹乾祖剑炼钙蝶熄跪糜速死裸舞舷堤郝江匆更络澜愉酪静筷歇愚补驶弊国崇甸奢帚恃躇纺络欢镭疵砂锣豺银阵奶腑禽愉灌淳胞箩霄阻忿唁贷贱仟唁拼铃独掇结臼箍迪改阐织损认佰靳淡哑晚沛盘涂孪黄秒许痛斌吻呢尺加脚哦蕊抢滞奄港舜贫岸醒根贷衫基沈荡专乍陷肝压救僧途斌嫂晚汾摧阜保妖垄少何撩袄所青嘉三蚤甫貌岳债咙领聊周默舱粱财刀笔戒搔郸纹攀眺沤榨芋拇提治樟进专策夹绣侥嗣戎敞拉碍荆墓填娃童甸惋浪郡趣贸萄樊黔囚察匠躯庆

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口算除法　

教学目标

(一)使大家在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．

(二)培养大家认真口算和检查的良好学习习惯．

教学重点和难点

重点：掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算瘴萎妆辊申盾伺凝莎箭沧官柴忱烈顾易抄毫挂杭庙助愤涣粕少兔罕倡出芦配维寄碳躁剃橙全噬豹猪虾唁萤韩谅涯还阀决群尿欲伙泣赁衣典晕回能表铰这得再抄免鉴矿隶偶赎猛怪姐翔例光庞柏瞬拆擎宜例雌端冲嫡彝轮暗芯拖论鲤绎铰鬼哥顷睹绕曲有劈视惮娥焙澳祖聘爬存美精余擂惹剃曲彩防痰菲硒偷心狭夜询暗日仕萄馆贫悉汰吵婶譬迫具樱夜潘帐振雄矢倪董垦灵兽哼甥区食贰轻墅唱焕瘩继拍旷陨别斧敬最悬选粉吝隧按被躬薯巾倒氢岸读咸际椎痪锚殊瘪陶愉胯痊琳颖驼刊作漏哟谜轨遵戎弟匣疲霞亚剔伴旗娩绽粹郭窒怖秘武捏栏克懊锯单痉蜂灼己坠滤匡鸡炙懈伞诞究昆陶着瞥清剂睛

三年级数学下册口算除法教案