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《伤仲永》读后感400字2篇

《伤仲永》 读后感 ： 一个人能否成才，与天生有关，更与后天所接受的教育、自己的刻苦 学习 有关。可文中一位“神童”最终成为一个常人，就是因为他后天教育的不够。

　　读伤仲永有感(一)

　　今天，我们学习了《伤仲永》，读后触动了我。

　　一个人能否成才，与天生有关，更与后天所接受的教育、自己的刻苦学习有关。可文中一位“神童”最终成为一个常人，就是因为他后天教育的不够。

　　虽然我国已经有了九年义务教育，但是，在这九年中，有很多人是在那里“混日子过”,从不学进去，那么，他们不就会“得为众人而已耶?”吗?这也就能按照后天的教育来划分人的地位了。

　　我们想要成才，可以读书，可要成大才，那么，就只有读书。

　　读书好，好读书，读好书。

　　读伤仲永有感(二)

　　《伤仲永》讲述了：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成，成为一个普通的人!

　　因此这篇课文告诉了我们一个道理：学如逆水行舟，不进则退!一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关，二者之间，后者更重要，即后天教育对一个人是否成才是至关重要的。我相信我们都为这样的“天才”而感到可悲。

　　何为天才?爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”《伤仲永》之所以取这个名字就是因为这个寓言讽刺了方仲永的爸爸，因为他毁了方仲永的一切。

　　这件事使我联想到着名数学家华罗庚。华罗庚在初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，每天达10个小时以上。他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。

2018-2019-《伤仲永》读后感400字2篇-精选word文档（2页）