运用Ｇｏｏｇｌｅ　Ｅａｒｔｈ软件　突破“地球”教学难点
作者：肖军华
来源：《中国教育技术装备》2009年第13期

        在中学地理教学中，有关“地球”内容的教学始终是地理教学的重点和难点，经纬网建立、方向判读、晨昏线意义、日照图模型等知识的教学都要求学生有很强的空间想象能力，而帮助学生构建心中的地球模型又是解决这些问题的关键。Google Earth（Google地球）软件具有直接真实的地球模拟功能，对于辅助“地球”教学将起到其他多媒体无法替代的作用。Google Earth软件是Google公司开发的虚拟地球仪软件，它把卫星照片、航空照相和GIS布置在一个地球的三维模型上，人们可以从太空人的视野直接进入地球的每一个角落，信息量大，扩缩自如，表达了大量无法用语言传递的空间信息，大大提高教与学双方的课堂兴趣。下面以2009年2月发布的Google Earth简体中文版为例，具体谈谈其在“地球”教学中的运用方法。

        构建经纬网模型

        “地球”教学，首先离不开经纬网模型的建立和经纬度的确定方法，它是地理教学中最基础的知识之一。让学生构建经纬（度）模型、理解经纬度的划分，是“地球”教学的基础，它涉及到地球上的方向、距离、时区和区时等概念的教学。

        介绍构建模型的操作步骤。1）启动Google Earth软件（以下简称软件）进入“视图”菜单，选择“网格”子菜单，软件中的地球就显示出了经纬网，随着图幅的扩缩，经纬线的疏密自动变化且非常精确。2）找到0°经线（本初子午线）和180°经线（软件中称为逆子午线），了解经线的数值长度等特征。3）找到赤道、回归线、极圈这几条较粗的黄色纬线，了解纬线的数值和长度特征。通过软件右侧罗盘或用鼠标转动软件中的地球，利用侧视图、俯视图和任意角度的变式图。4）了解“顺着地球运动的方向，东经度数值增大，西经度数值减少”这一概念。5）用鼠标转动地球到适当视图位置，向学生展示南半球、北半球、东半球、西半球、陆半球、水半球的地球海陆分布状况和经纬度范围。

运用Google Earth软件 突破“地球”教学难点