《古诗词三首》教学实录
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《古诗词三首》教学实录
谈话导入：师：上课生：老师好
师，同学们，“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好、最真挚的情感。在我们第五课中《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。今天我们就来学习前两首，《泊船瓜洲》和《秋思》。
在学习之前呢，老师想问问大家提前预习了吗？生：预习了
师：那老师随机问大家一个知识点，本课的多音字都有哪些呢？谁来说？生：
师：同学们真是太棒了！那这节课呢我们一起用一个新方法来学习古诗，那就是三步学诗法。第一步：1.知作者,解诗题。第二步：2.抓字眼，明诗意第三步：3.想意境，悟诗情
给大家两分钟，试试看能不能把他们背下来，开始吧
师：请大家把这三句话好好记在心里哦，我们一起学习今天的第一首古诗《泊船瓜洲》，作者是？生：王安石，
知作者,解诗题
师：好，第一步，知作者，请看大屏幕
•王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。王安石曾于宋神宗时任宰相，推行新法，遭到大官僚的反对，没几年就被罢官了。后来又被重新任命为宰相。
•这首诗是他再次上任离开家乡金陵，路过京口，停留在瓜洲时写的。
师：那么题目《泊船瓜洲》是什么意思呢？•泊字是什么意思？谁知道？举手•生：停泊
•师：泊是停泊，即停船靠岸的意思，那泊船瓜洲的意思就是，把船停靠在瓜洲的江岸上。•师：接下里我们一起来读一读这首诗，要求读准字音，读出节奏
•自己试一试，一起来读一读•那这首诗讲的是什么呢？
•抓字眼明诗意
•我们一起来做第二步：抓字眼明诗意•泊船瓜洲
•瓜洲：在长江北岸，扬州南面,和京口相对。•京口:在长江南岸，今江苏镇江•间：间隔
•钟山:今南京市紫金山。数重：几层。师：瓜州在长江北岸，京口在长江南岸，京口到作者故乡钟山只隔着几座山。谁能看着这幅图说一说前两句的意思。生：
师：我们接着看后两句
春风又绿江南岸，绿字本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。春风又吹绿了长江南岸，明月何时，什么时候才能照着我回到家乡？师：让我们把整首诗的意思连起来说一说一起说
师：了解了诗句的意思，我们进行第三步：想意境，悟诗情
京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。这是诗人在瓜洲遥望家乡时所见所想。他看到的是跟瓜洲一水相隔的京口，想到再过几重山就是钟山。而钟山，就是诗人的家乡。一道长江水，数重大山，给人的感觉很近，但是在交通不便的古代，可谓是山高水长，路途遥远。作者人在途中，却心系家乡，想回到家乡。此时作者又看到：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？站在江边，你看到了什么？生：
师：多美的春景啊！春风又绿江南岸，此处的“绿”字诗人曾想过用“到、过、入、满”，为什么诗人最后选“绿”？
据传，诗人王安石在作《泊船瓜洲》时，先写的是“春风又到江南岸”，后来，他觉得“到”字不好，就改为“过”，接着又改为“入”“满”等字。经过十多次的修改，都不大满意。最后他从“东风何时至，已绿湖上山”这句诗受到启发，
才决定改用“绿”字。正是这个“绿”字，把春风给江南带来的变化鲜活地表现了出来。师：当作者看到春风又一次吹绿了长江南岸，作者发出了这样的感叹：明月何时照我还？明月什么时候才能照着我回到家乡呢？
《泊船瓜洲》是一首写景抒情诗，通过刚才的学习我们了解到，这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南
