新课程学生学业水平评价题

小学科学（修订版）三年级上册参考答案及评分标准

第一单元

一、填空题：（每空1分，共15分）

1.草质、草本植物 2.叶柄、叶片、叶脉 3.水生、陆生

4.水分、阳光、空气（空间、营养） 5.软尺、细绳

6.眼 7.反复按压、涂擦

二、单项选择题：（每题1.5分）（24分）

1．C 2. C 3. B 4. C 5.A

6. C 7.B 8. C 9. A 10.C

11.D 12.A 13. D 14.B 15.A 16.B

三、判断题：（正确的在题后括号里写A,错误的写C）（24分）每题1.5分

1．A 2．C 3．C 4．C 5．C

6．C 7．A 8．C 9．c 10．C

11．A 12．A 13．C 14．A 15．C 16．C

四、连线题：（8分）

1．请用线把前后相关的内容连起来。

植株高大

桂花 植株矮小

茎粗壮、质地坚硬

菊花 茎细小、质地柔软

2、请用线把前后相关的内容连起来。

植物中的老寿星 叶柄内有气囊

植物中的活化石 龙血树

开黄花、三张叶的草 银杏树

水葫芦浮水面秘密 三叶草

五、图表题：（17分）

1、（1）请把上面这八个阶段的序号分别写在图下的括号里。（8分）

word/media/image8_1.pngword/media/image9_1.pngword/media/image10_1.pngword/media/image11_1.png

A（③） B（④） C（） D（⑤）

word/media/image13_1.pngword/media/image14_1.pngword/media/image15_1.pngword/media/image16_1.png

E（⑦） F（⑥） G（） H（①）

（2）这八个阶段从种子开始的正确顺序是（写英语字母）：（3分）

（H） （B） （ D） （ C ） （ F ） （G） （ E） （ A）

2、画一画 （略）画出基本特征即可。

（3分）

3、画出其中一片叶子，

并标出各部分名称（3分） （叶片）

（叶脉 ）

（叶柄 ）

六、简答题：（12分）

1．在一棵真正的大树前，你观察到了哪些有趣的东西？是怎样观察的？写在下面。（4分）

答：写出观察到的现象。得2分。写出观察方法。得2分。

2．学了植物单元，植物有哪些共同特点？（4分）

答：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有一定的生命周期。

3．香樟树和狗尾草有什么共同点？又有什么不同点？（4分）

答：共同点：都长在土壤里，都需要水分、阳光、空气和营养，都有根、茎、叶，会开花结果，有种子，都会生长发育，都会繁殖后代。不同点：香樟树高大、茎细、茎硬，多年生寿命长，是木本植物；狗尾草矮小、茎粗、茎软，寿命短，是草本植物。

新课程学生学业水平评价题

小学科学（修订版）三年级上册第二单元

参考答案和评分标准

一、填空题：（15分）每空1分

1．壳、触角、腹足 2．环节、口 3．头、腹、三 4．鳍、鳃

5．生物 6．蜗牛、蚂蚁 7．蓝鲸、长颈鹿

二、单项选择题：（每题1.5分）（24分）

1．B 2．B 3．C 4．B 5. C

6．B 7．C 8．B 9．B 10．B

11．C 12．A 13．D 14．A 15.B 16.D

三、判断题：（正确的在题后括号里写A,错误的写C）（24分）每题1.5分

1．A 2．A 3．C 4．A 5．A

6．A 7．C 8．A 9. A 10. C

11．C 12．C 13．A 14．C 15．A 16．C

四、连线题：（9分）

1．不同的动物，它们的身体结构是不同的，请你把相关内容连起来。

金鱼的身体分 头、胸、腹

蚯蚓的身上有 头、躯干、尾

蚂蚁的身体分 头、腹、尾

蜗牛的身上有 口、环带、肛门

2、将下列动物与他们对环境刺激作出的反应用线连起来。

蜗牛 钻入土中或缩成一团或乱跳

麻雀 冲着对方吼叫

狗 飞走

蚯蚓 缩进壳内

鼠妇（西瓜虫） 全身缩成一团

五、图表题：（18分）

1．观察天牛。（8分）

（1）天牛的三个特点:身体分为头胸腹三部分。头部有触角。胸部有三对足。长有翅膀等等。

（2）可以应用放大镜进行观察。

2．左边的蚂蚁头部缺少触角，应该在头部画上触角。右边的蚂蚁有两对足画在腹部了，应该三对足画在胸部。

3．在下图中相应的位置上标出蜗牛身体各部分的名称：壳、头、腹、尾、触角、眼睛。（6分）

六、简答题：（10分）

1．关于蚯蚓的知识。（每写出一条得1分，最多可得4分）

蚯蚓蚯蚓生活在地下；蚯蚓身体柔软，由环节组成；蚯蚓对外界刺激产生相应的反应；蚯蚓会繁殖后代；蚯蚓身体伸缩爬行；蚯蚓吃落叶等食物，会排泄等等。

2．动物都要吃食物，但所吃的食物却不同，请把你知道的写在下面。（2分）

如：蚂蚁吃甜食和死昆虫。蜗牛吃嫩叶。蚯蚓吃腐烂的落叶。金鱼吃鱼食。

3．动物和植物间的相同点和不同点（4分）

相同点：都需要一定的生活环境；都需要温度、水分、空气等条件；都能适应和影响环境；都能对外界刺激作出反应；都能进行生长发育；都能繁殖后代；都要死亡（都有从生到死的生命过程）。

不同点：动物会运动，植物不会运动。动物需要食物维持生命，绿色植物能自己制造营养物质。

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小学科学（修订版）三年级上册期中检测卷

参考答案和评分标准

一、填空题：（15分）每空1分

1．叶片、叶柄、叶脉 2．生物 3．木本、木质茎 4．鳍、鳃

5．头、腹、三 6．蜗牛、蚂蚁 7．蜂鸟、人（大猩猩）

二、单项选择题：（每题1.5分）（24分）

1．C 2．A 3．D 4．（无正确答案） 5．B

6．A 7．C 8．A 9．B 10．B

11．C 12. C 13．B 14．C 15．B 16. D

三、判断题：（正确的在题后括号里写A,错误的写C，每题1.5分）（24分）

1．A 2．C 3．C （有争议） 4．A 5．C

6．C 7．C 8．C 9．A 10．C

11．A 12．C 13．C 14．C 15．C 16.C

四、连线题：（8分）

1、题目本身有误，金鱼藻为开花植物，若不加上相同点为13条线，需要修改加上相同点对应8条线，每线1分。其中金鱼藻繁殖为出芽繁殖和种子繁殖。

金鱼藻不长根。

五、图表题：（16分）

1．第一幅图片是完整的树叶，打√；第二幅图片缺少叶脉；第三幅图片缺少叶柄；第四幅图片缺少叶片的一部分；(6分)

2、在维恩图上写出小狗和蚂蚁的不同之处和相同之处（各写2点）（6分）相同之处：都能自由运动，都要吃食物，都能生长发育，都能生殖，都要死亡都能对环境刺激做出反应（任选两点）；

不同之处：小狗四条腿、长毛、胎生、吃奶（哺乳）等。蚂蚁六条腿、卵生、身体分成头胸腹，长触角等(各写2点)

3. 大树和小草，有什么相同和不同之处？（各写2点）（4分）

（1）相同之处：都有绿色的叶；都会生长发育；都需要水分、阳光和空气等等。

（2）不同之处：大树高大，小草低矮；大树茎粗壮，小草茎纤细；大树茎质地硬，小草茎质地柔软等等。

六、简答题：（10分）

1. 你在公园里发现了一棵不知名小动物。（5分）

（1）你准备从哪些方面进行观察？

答：可以从动物的形态特点、生命活动特征和生活环境，吃食，排泄，运动，应激性等方面进行观察。

（2）在观察时，你认为应注意些什么？

答：观察时，要注意自身的安全；要保护动物的生存环境；要保护动物，不伤害动物等。

2. 答：饲养金鱼，要注意：保持水的清洁，及时换水。换水时不能直接换用自来水。不能喂食太多，容易使金鱼过饱涨死。等等。

3. 动物和植物有相同的特点吗？如果有相同特点，请你至少写出三点。（3分）

答：动物和植物的相同点：都需要一适宜的环境；都需要一定的温度、水分、空气等条件；都要呼吸，能对外界刺激作出反应；能生长发育；能繁殖；都会死亡（或者都有从生到死的生命过程）。等等。

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小学科学（修订版）三年级上册参考答案和评分标准

第三单元答案

一、填空题15分，每空1分

1、刻划；划痕 2、金属、纸 3、延展；导热（传热）

4、不导电（绝缘）；防水性（不渗水） 5、蔡伦 6、金属；木头

7、天然材料；人工材料 8、韧性

二、单项选择题：（24分;每题1.5分）

1、A 2 C 3、B 4、D 5、D 6、C 7、A 8、A

9、A 10、C 11、B 12、D 13、B 14、A 15、C 16、B

三、判断题：（正确的在题后括号里写A,错误的写C）（24分，每题1.5分）

1、C 2、A 3、C 4、C 5、A 6、A 7、A 8、A

9、C 10、C 11、C 12、C 13、C 14、A 15、C 16、C

四、连线题：（10分）

1、请用线将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。

硬度 放进水里

柔韧性 用滴管滴一滴水

沉浮 刻画（划）

吸水性 折弯后看弯曲程度

2、下列物品主要是用什么材料做的（连主要的材料只要连一根）。

书桌 硬币 菜刀 矿泉水瓶 科学书 高压锅

金属　 塑料 纸张　　　木材

五、图表题：(17分)

1.下表是一个小组实验时的记录单，请仔细阅读，回答下面的问题。（7分）

（1）这个实验中要用到的材料有 木条 、 铁钉 、 塑料尺 。

（2）上面记录单中，有个字体大些的“无”，表示 木条不能在铁钉表面留下划痕 ；

有个字体大一些的“有”，表示 塑料尺能在木条表面留下划痕 。

（3）从上述记录可知，最硬的是 铁钉 ，最软的是 木头 。

2.用三种大小、形状相同的固体材料做柔韧性实验，得到下列不同材料的弯曲程度数据： （2分）

从上面的数据中，我知道 3 号材料的柔韧性最好。

3. 在本单元的学习中，我们学着古人造纸的方法，自己动手造一张纸。根据给你的图片，完成下列问题。（8分）

word/media/image43_1.pngword/media/image44_1.pngword/media/image45_1.pngword/media/image46_1.png

图1 图2 图3 图4

（1）四幅图的顺序是打乱的，请你把先后顺序排列好。（4分）

（ 图2 ）→ （ 图3 ）→ （ 图1 ）→ （ 图4 ）

（2）我们在生活中用了哪些纸?你能说说这些纸有哪些性质？（至少写2条，2分）

答： 餐巾纸 吸水性好；铅画纸 着色性好；牛皮纸 防水性好等

（3）你是怎样对待用过的纸的？（至少写2条，2分）

答：卖废纸（回收）（2分），打草稿（2分），等等。

六、简答题：（11分）

1.请你回忆所熟悉的两种材料，把它们的特征写下来？要让同学读了就知道是什么材料。（3分）

答：略。

2. 这个是什么标志？在生活中哪些材料上使用这个标志？（3分）

答：循环利用标志。（1分） 金属、塑料、纸等。（说出1个得1分，共2分）

3. 如果现在给你两种材料，你打算从哪几个方面着手比较它们的特性？（4分）

答：硬度、吸水性、沉浮、韧性（导热性，导电性，延展性，渗水性） 4等个方面比较。（1个1分）

第四单元答案

一、填空题15分，每空1分

1、水；空气 2、木块、可乐、空气 3、升、毫升；毫升

4、黏度；快 5、能 6、重 7、量筒；液体；体积

二、单项选择题：（24分;每题1.5分）

1、D 2、D 3、B 4、B 5、C 6、C 7、C 8、A

9、B 10、B 11、C 12、C 13、B 14、A 15、B 16、A

三、判断题：（24分，每题1.5分）

1、C 2、A 3、C 4、C 5、A 6、C 7、C 8、A

9、C 10、C 11、A 12、C 13、A 14、C 15、A 16、C

四、连线题：（14分）

1、物体有三种形态，下面的物体分别是什么形态？请把相关的内容用线连起来。（6分）

二氧化碳 奶粉 果冻 磁铁 橡皮 洗洁精

气体 固体 液体

2、下面描述的是固体和液体的一些特点，请把相关的内容用线连起来。(8分)

不会流动 会流动

有固定形状 固体 没有固定形状

不会形成滴状 液体 会形成滴状

有一定的重量 没有质量

五、图表题：（13分）

1. 如图所示,瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮泥密封。

A、B是两根吸管。（4分）

（1）如果从B管往里面吹气，你会发现 水从A管流出来 。

（2）如果从A管往里面吹气，你会发现 水中有气泡冒出来 。

2. 仔细观察右图，完成下列问题。（6分）

（1）在自制天平上，右侧挂上一个小木块，

左侧挂一个没充气的气球，我们发现天平刚好平衡，然后把气球吹胀再系上，发现天平的 左 侧往下坠，这现象说明了空气 有质量 。

（2）你有什么办法使天平两端保持平衡？（两种方法4分）

方法一: 把气球内的气放掉点 （2分）

方法二: 右侧木块上加重物 （2分）

3.写出下列量筒中的水的体积。（3分）

（ 13 ）毫升 （ 10 ）毫升 （ 21 ）毫升

4. 为了验证空气是否占据空间，设计如图所示的实验。实验过程中，你发现杯底的纸巾 没有浸湿 这个现象，说明空气占据空间。（2分）

六、简答题：（8分）

1.我们在做食用油、水和洗洁精哪个流动得快的实验时，需要的实验材料有哪些？为了保证比赛的公平，实验中应该注意什么？（至少写出三点。4分）

答：实验材料：玻璃（吹塑纸等光滑的物体）、食用油、水、洗洁精、滴管等（1分）

实验中应该注意：用同一块玻璃；玻璃的倾斜度相同；液体的多少相同、开始流的起点相同、同一时间出发；（每对1点得1分，计3分）

2.在生活中，你能用哪些方法证明空气在流动？（4分）

答：①妈妈在厨房炒菜，我在客厅闻到菜香；②我走路走的快的时候，感觉到一阵凉风；

③开风扇时，纸张会飞起来；④校园里充满桂花的香味；⑤树叶飘动；等等（写出1点得1分，计4分）。

综合卷答案

一、填空题13分，每空1分

1、叶柄 2、木质茎；木本植物 3、蚯蚓

4、头、胸、腹 5、导热性差 6、铜钥匙 铁钉

7、液体体积 升或毫升 8、质量

二、单项选择题：（24分;每题1.5分）

1、B 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、B 8、B

9、B 10、D 11、D 12、A 13、C 14、B 15、C 16、C

三、判断题：（24分，每题1.5分）

1、C 2、C 3、A 4、C 5、C 6、C 7、C 8、A

9、C 10、A 11、C 12、C 13、A 14、C 15、A 16、A

四、连线题：（11分）(每线1分)

1、请把下列动物和它相应的运动方式及食物连线。

用身体的伸缩爬行 蚂蚁 腐殖质

用鳍游泳 蚯蚓 甜食

用足爬行 金鱼 鱼食

2.请用线将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。

材料的硬度 看挂上重物后的弯曲程度

材料的韧性 材料之间相互刻画(划)

材料是否有磁性 把材料的一半放进人水中摸另一半

材料是否导电 连接在电路中看小灯泡亮不亮

材料的传热性 把材料靠近大头针看吸不吸

五、图表题：（共18分）

1．给下图中的蚂蚁添上足。（2分） 2.给下图中的蜗牛添上触角和眼睛。（2分）

3对足画在胸部即可 画出2对触角，一长一短，

眼睛必须画在长触角上

3．请在下图的括号中写出生物的名称。（4分）

（柳树或垂柳） （ 狗尾草 ） （ 水葫芦） （ 蚯蚓 ）

4.在研究空气时，小明产生了一个新问题：空气占据的空间大小可以改变吗？

他用注射器做了一个实验：（5分）

第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口。

第二步：用同样大小的力向下压活塞。

第三步：放手

观察到了以下现象：

（1）由上图可知，第 2 只注射器中装的是空气，第 1 只注射器中装的是水。

（2）从实验中，我们知道了空气占据空间的多少是可以 改变 的，也就是说空气可以被 压缩 或被 扩张 。

5.将下列废弃物品前的序号填入相应的垃圾桶中。（5分）

①旧杂志 ②矿泉水瓶 ③废电池 ④苹果核

⑤口香糖 ⑥易拉罐 ⑦剩菜 ⑧碎玻璃

⑨旧轮胎 ⑩废旧钢铁 可回收 不可回收

六、简答题：（共10分）

1.要知道哪个杯子的水多哪个杯子的水少，你有什么方法？（至少答出2种）（4分）

答：①用量筒测量、②把两份水分别倒入同样大小的容器，看液面的高低。3.称重量（每种答案2分）

2.如右图，把一团纸巾塞紧在一个杯子的杯底，然后将杯子

竖直倒扣入水中。

（1）纸巾会被水浸湿吗？请解释原因。

答：纸巾不会被水浸湿，因为，空气占据了杯内的空间，水进不去，所以纸巾不会被水浸湿。

（2）如果将杯子歪一下，你能观察到什么现象？请解释这种现象？

答：如果将杯子歪一下，我观察到杯口有气泡冒出。因为，原来杯中的空间被空气占据，歪一下后，水进去了，把空气赶出来，所以我能看到冒泡现象。

三年级上册单元试卷参考答案及评分标准(2013.11)