福清市职业技术学校

发布时间：2023-03-22 11:59:45

福清市职业技术学校
关于进一步加强和规范教学质量监控体系的实施意见
教改[2008]1号
教学质量监控是中等职业学校教学管理工作的重要方面，是保障教学工作的顺利进行，及时发现和纠正教学工作中的偏差和错误，切实提高教学质量的有效途径，是不断总结教学工作中的成绩与经验，为学校的发展建设和长远规划提供决策依据。为了进一步落实教书育人、管理育人、服务育人工作，加强教学管理，建立科学、规范的教学质量保证与监控体系，形成有效的教学质量监控运行机制，切实落实教学质量考核一票否决制，根据《福州市中等职业学校教学常规管理办法》，就进一步加强和规范学校教学质量监控体系提出以下实施意见，请各部门遵照执行。
1、充分发挥学校教学督导组的作用。学校教学督导组成员要认真履行教学质量检查职责。深入课堂和各个教学环节了解教学动态及教学情况，对各专业的教学状况进行调查和检查。成立专业科长，负责领导和组织专业课程系列改革等工作。
2、认真落实学校“听查课实施意见”（附件1）。学校要加强听查课工作的组织、领导和落实，充分发挥教学督导的检查、监控作用。学校教学督导组兼负责听查课小组职责，组长要加强协调，保证各成员坚持每两周至少深入课堂听查课一次，并适时开展教学秩序检查。听查课小组成员要做好听查课记录，听查课后要签名，要做到每学期听所有老师至少一次课以上。坚持定期讲评，搜集、汇总情况，加强信息反馈工作，及时反映课堂教学和教学秩序情况，解决存在的问题。
3、坚持教学座谈会制度。教务处、教研室和其他各处室应在每学期组织学生座谈会、教师座谈会，搜集一定时期教与学两方面的情况，征求学生和教师对教学的意见和建议，改进和完善教学工作。

4、切实搞好教学质量评价工作。规范督导小组评教、教研组(专业科评教(附件3、教师同行评教、教师评学(附件4以及学生评教(附件5工作，完善数据处理，确保评教工作的科学性、客观性、准确性和公正性。
5、完善教学质量考核工作。督导小组评教、教研组(专业科评教、教师同行评教、学生考核成绩的及格率、学生评教等指标作为衡量教师教学质量的重要参数。教务处、教研室要对教师教学质量进行适时监控，汇总有关数据，进行定量分析，其结果将作为教师、学生考核的依据。通过学校教务处和教研室、督导小组收集的数据及时表彰教学工作认真负责，教学质量高、教学效果好，较好地履行教书育人职责的教师和学风好的班级及学习成绩突出的学生，落实学校各项教学奖励措施。适时对教学效果较差、学生反映大的教师和学风较差的班级及学习成绩较差的学生进行客观分析，实施、落实帮教措施，限期改进；对改进成效不大、不适宜继续担任教学任务的教师，应暂停教学、直至取消教学资格；通过教师评学，对学风好的班级，适当给予奖励；对学风差的班级，必要时要进行专项整顿；对学习态度不端正、帮教成效不大，学习成绩差的学生，按学校学籍管理有关规定进行处理。



福清市职业技术学校
2008年1月5日

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