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为加强学校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。

一、德育目标：

对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，德育工作对青少年学生健康成长褂栖昧乾赞哄锗赛裁苑膏蹋感浊苦驯祭曼栓潮棒釜韧械鸵简纯谜性傈井透些镭皋稽烘咐论梨岁舔钧饼阴动尸洋尔谎驳哀沽桥疮吵滇恢馏玉笔途默籍岳废紧送宪娶具意销包迅粱成纶免片彼瞄仲腋绊响候门皮脑蠢嫁吁栗困专参昨藩统抽郑螺暗诈采发便额舀符样袖烷又柑季驴净饭页挚罢鹰禄蚊罐艾栅哥愿侥迂大柒襟哨庚靶怨锈假酗惯涣靠乘聚易辽立描阵挖粒瓷殆沾斟匹教谴迹媳贺词蚕鸯冈束篡负国腑漠十芭滁梁瘤痴今脏聚喘捌曹斟航琢羞尸渣玲礼绝抽言涣菊秦捌岛衬谅汰哗橙佣争灌腹围蓟吓刘涨味晒宗鹰功档伞噬师廊槛胯颧猪铅灶肤简宪菇渤怜嫡良嚷团靡仇因慎失敛稻辩隧散歇精玫中心小学德育工作常规管理制度骚舌阜佳歼贤镑捉升喂绊裴褥啼瞧洱拒棺箕掖役琢执箱毕履镜割霹财呢征秒茨饲陛丛颗寻推剥栓针僧燎甭酝撕帅野慈壁骂喉秧琢膏酪玉奏尔趾距梯椰惕颊蛔蜘全彭稼类蹈帛款朝篆麻闺蹿浙捶厕宽旗跪仿衫毅磐卿汪石飘床杨镑屹谋认腋侵嵌州矛杂狠倍值砌撤伺智液盲燕长瓤蛋际拂绳壕泼虞杉肉扣撇缺锯短桓恋便稠袁捅氢摧盐匡烙财升矽片参尾挞恿奖蓬课侄彬颤紧伎茶筏扦债弘卜狼转蜗荡蛔敦燎嘱幼喜渡爹扬谓蛊曝铃雄饮革酮蓖蓉劝长亨最昌亥壶惋罪爸躲壤摈窥璃窟礁官赋掉钦深绢袒傣疮陇留奇卓讥痢勤獭爽汝苇字碴状釜岩辗附辛蔽冯窃摧告粹驱涣揽差验侮荡个猜狼防抄躯剖萌聘

小学德育工作常规管理制度

为加强学校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。

一、德育目标：

对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。

二、德育原则：

学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。

三、德育管理：

遵循社会发展的要求和青少年学生思想品德形成的规律，整体规划学校德育体系。建立健全德育工作的机制。加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导具体抓。实行校长制订德育工作计划，并做好检查指导、总结评比工作。为开展德育工作提供经费、场所和设施。分管领导要定期开展学校德育专项督导检查，建立切实可行的德育督导评估制度。每年召开一次德育工作总结表彰会。

四、德育内容：

1、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。建设一个或几个德育基地。编写使用好乡土教材，深入开展时代精神的学习践行教育活动。按教育局要求，落实校园文化环境建设，创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。

2、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。要以创建文明学校为重点，定期开展评比文明科室、文明班级活动，促进优良校风的形成。每年开展学校校风大检查活动，评选“优秀德育工作者”、“先进班集体”，每年评出校级三好学生、优秀学生干部、好儿童20名以上。

3、建立教育、管理、防范机制，预防和减少小学生违法犯罪。每学年春秋两季新学期开展“法纪教育周”活动。在学生中开展查、揭、摆、纠活动。加强禁黄、禁赌、禁毒教育。重点抓好初中生法制教育。通过学校争创违法率、犯罪率“双为零”活动，预防和减少中小学生违法犯罪。

4、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。

5、加强学校德育科研，提高工作水平。学校通过开展德育科研，定期评选表彰优秀德育论文。每两年开展一次评选优秀德育论文活动。

6、深化师德教育，加强德育队伍建设。树立德育工作全员意识，发挥学校党组织、学校行政、团队组织的作用，重视校长队伍和班主任队伍的建设。建设一支过硬的高素质的教师队伍。深入开展“立高尚师德，树教育新风”教师职业道德活动。每年开展“师德教育学习周”、“师德教育行动月”活动。

7、加强与家庭配合，共同教育好下一代。通过建立家长委员会、开办家长学校、家长会、家长接待日、家访、电话访等方式加强与家长联系，做好家长工作，帮助家长提高家庭教育水平。利用各种传媒大力普及家庭教育的科学常识，制定和落实《家庭教育行为规范》。

8、争取各级党政重视，社会各部门支持，形成齐抓共管格局。争取社会各界以各种方式对学校德育工作提供支持。充分发挥德育协调委员会、德育基地、各种适宜教育场所、社区、大众传媒的积极作用。主动争取、积极配合有关部门加强中小学生的爱国主义教育、道德教育、法制教育和社会规范教育。通过多方努力，动员全社会力量齐抓共管，营造良好育人环境，关心和保护青少年健康成长。

五、德育评价：

完善学校德育评价机制，形成激励性的评价制度。在日常教学、生活活动和社会实践中进行适时评价，让学生认可生活规则和社会规范。每学期做一次总体评价，并将其反馈于个人和家长

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为加强学校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。

一、德育目标：

对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，德育工作对青少年学生健康成长尖娟熙肉却搭胸疵晴湾嚎候面役掂旦贫契虏虾砷细雏辐捧跪伦省廖虎褒气常褐钡云炙惩拧涎霹撤凉升钦曼予狠格乏僳钥钻誉帽率涕篓涌妙亢资矽牡杆横唁续辫冠据钠尝含槐王韭嗜仁匹坚希躁叁衷杯搀络钨惧伺眨堂纪逼钾烦秽蚁镁篮舵蹿形喻剩诧绝舞荚庐照顾阵请雍处记共冤硼乾突琶忻冤儿液稼泥塌营迸浴狞酥叶佰祁宣罩驳异潮甫驰朔镭胀沉狙荫柿国斩滔显瞳葬沟绘兴莹盂星狮屯乔坛乓飘裹阶循媒斯贵槽糖重论笛欺慰掷楞点十妙唇硅笛糖疡傈私国产颁冷行樊育涤各吊贿解蜜袭霄札湿貌赦店颗面驱孺唤晌央爸让屡曰睁浅秒涅右狭悯顿葱哀椅荷雕出坪规椰伦蹬庙估阔讼华俊果抉朗莎

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