秋天在哪里

教学目标与教学内容：

1、 通过课前的观察，了解秋天的农作物、花草树木等的变化，观察秋天的季节特征。

2、 培养学生观察、表达、合作的能力和热爱大自然的情感。

3、 激发学生观察大自然、探索大自然的兴趣。

教学重点：

　　了解秋天的农作物、花草树木等的变化。

教学难点：

　　培养学生热爱秋天，热爱大自然的情感。

教学过程：

课前导入

1、 同学们，最近老是收到了许多特殊的来信，你们想看看吗?

2、 老师带来了几封，（手捧树叶）！你们猜是谁寄来的？

3、 对，是秋姑娘寄来的，你们收到了吗？（课件出示枫叶的图片）

4、 秋姑娘 最喜欢玩捉迷藏的游戏，今天，我们就去找找她，看看她藏在什么地方？（课件出示课题秋天在哪里）

活动一：寻找秋天

师：秋天真是一个神奇的季节！它不仅给我们带来美丽的秋景，香甜的果实，也给我们送来许多意外的礼物。你们找到秋天了吗？（生答）同学们你们都在哪里找到秋天了，快把你们找到的秋天和身边的小伙伴说说吧。

生：小组内交流。

指名生回答。（树叶）

同学们在树叶中找到了秋天，还在哪找到了秋天呢

生答。

师：其实啊，秋天就藏在我们生活中的每一个地方，只要你细心就能找到。同学们从不同的地方都找到了秋天，老师也在网上找到了秋天的一些图片，想一起看看吗？

师放课件。

师：看了这些图片，你们有什么感受？

活动二：欣赏秋天

现在就让我们好好欣赏这多姿多彩、凉爽宜人的秋天吧！

播放秋天的视频

活动三：赞美秋天

秋天真是个神奇的季节，它不仅给我们带来了美丽的秋景，还有香甜的果实，我们应该怎样赞美秋天呢？

1、 说说赞美秋天的词语。（课件展示）

2、 读读描写秋天的古诗。（课件展示）

3、 唱唱赞美秋天的儿歌。（课件展示）

小结：

同学们，秋天是金色的，秋天是丰富多彩的，秋天是美丽而神奇的，它装满了收获的快乐，也蕴藏着无数的奥妙，等待着你们去探索，去发现。

山东教育出版社小学品德与生活二年级上册《秋天在哪里》教案