2009上半学年度学校领导干部培训计划

根据《2008—2011年舒兰市学校领导干部培训规划》要求，围绕我市开展“实行职级管理 促进校长专业发展”活动内容，结合学校领导干部实际现状和“中国教育干部培训网”平台要求，继续学习网站资源，并制定09年上半年学校领导干部培训计划。

一、参加人员

全市所有中小学、幼儿园、职教中心、特殊教育学校在职的中层以上领导干部。

二、培训内容

“中国教育干部培训网٠舒兰市中小学校长培训中心”课程资源

三、培训安排

（一）网络学习计划

1、必修课内容

2、选修课内容

本学期选修课一共是12学时，根据学校领导干部的职务分工，进行有针对性设计，不同的职务，选择不同的“选修课”学习内容，并在6月份之前完成选修内容。

公共部分：

有效课堂哪儿来？（钱志亮）3学时

解读教育对象（钱志亮）3学时

职责部分：

（1）责任校长

【学校管理】

现代管理新理念和校长成功之路（陈孝彬）3学时

【领导科学与艺术】

职业型校长与学习型组织建设先导（陈孝彬）3学时

（2）业务校长、业务主任

【教育科研】

如何管理学校的科研工作（高鸿源）3学时

【教育评价】

教师业务与学生学业评价（赵学嗪）3学时

（3）书记、团队、工会主席

【中小学德育】

新时期青少年思想道德教育（陆士祯）3学时

良好习惯缔造健康人格（孙云晓）3学时

（4）后勤领导

【校园安全】

突发事件处理与危机管理（郭惠民）3学时

校园安全及法律责任（劳凯生）3学时

（二）岗位集中培训计划

1、必修课

参加岗位集中培训的学员，必修课每月集中一次，完成12学时的必修课学习。

2、选修课

“选修课”课程由进修学校继教办根据各校领导干部职务分工，确定不同的学习内容，统一下发课程资源，各校以学校为单位，组成学习小组，由业务校长组织学习。

（1）责任校长

【学校管理】

现代管理新理念和校长成功之路 （陈孝彬）3学时

新教育实验与学校管理（朱永新）2学时

学校文化管理（沈颖）1学时

【教育法规与政策】

当前学校依法治教中的若干问题 （劳凯声）3学时

【领导科学与艺术】

职业型校长与学习型组织建设先导（陈孝彬）3学时

（2）业务校长、业务主任

【教育科研】

如何管理学校的科研工作（高鸿源）3学时

【教育评价】

教师业务与学生学业评价（赵学嗪）3学时

【当代教育理论】

创造性人才培养的理论与实践（钟祖荣）3学时

【综合管理实践】

现代培训的理论与实践（王通讯）3学时

（3）书记、团队、工会主席

【中小学德育】

新时期青少年思想道德教育（陆士祯）3学时

良好习惯缔造健康人格（孙云晓）3学时

【当代教育理论】

当前我国中小学价值教育的困境与思考（石中英）3学时

【领导科学与艺术】

创新思维与领导决策（路杰）3学时

（4）后勤领导

【校园安全】

突发事件处理与危机管理（郭惠民）3学时

校园安全及法律责任（劳凯生）3学时

加强中小学校交通安全教育和校车管理工作（李江平）2学时

中小学应急教育（一）（李欧）1学时

中小学应急教育（二）（郭瞻）1学时

【学校成本效益分析】

学校成本效益分析（杜育红）2学时

四、有关要求

1．统筹规划，科学安排。各校要合理安排好学习时间，处理好工作与学习的关系。参加网络学习的学员，要按计划完成每月的学习任务同时上交作业；参加岗位集中培训的学员，认真及时参加集中学习并提交作业。

2．加强管理，保障效果。进修学校继教办将继续对参加网络学习或岗位集中培训的学员进行严格管理，每月定期通报学员的学时完成情况、出勤情况及作业完成情况。严格按着“学校领导干部培训工作考核评分细则”标准，对各学员的学习成绩进行评价。

3．完善激励机制。进修学校继教办将制定“优秀学员评选办法”，对在学过程中学习态度端正，认真学习培训课程，按质按量完成作业、论文的学员评出本年度优秀学员。对优秀的作业、论文，进修学校将在“舒兰教育信息网”上进行展示交流，并装订成册。

4．灵活调整，学用结合。各位学员根据自身实际，可以提前完成学习任务，只要在规定时间内修完所有课程即可，更重要的是要通过学习不断提高自身的理论水平、管理能力，做到学用结合，切实促进学校管理水平的整体提升。进修学校将在适当的时机，分层开展学校领导干部讲坛活动。

舒兰市教师进修学校

二00九年三月

学校领导干部年度培训计划