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发布时间：2024-03-24 17:27:37
有志者事竟成
17 中国石拱桥
课题 课时分配
中国石拱桥 课型 新授课 课时安排 2课时
建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
1.识记理解本课的生字词，了解本文作者茅以升的基本情况。
知识与技能
2.了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。
1.了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到
过程与方法 局部以及按时间先后说明事物的顺序。
2.学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。 1.感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生对祖国文情感、态度与价值观
化的自豪感。
2.培养学生献身科学的志向和务实的精神。
教 学 目 标
茅以升(1896—1989，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国作者简介
桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
写作背景本文原载1962年3月4日《人民日报》，后经作者补写作充、修改。作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是课 前 预 习
背景
多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的
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日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。
读准字音
弧形（hú） 拱桥（ɡǒnɡ） 推崇（chónɡ） 匀称（chèn） ．．．．洨河（xiáo） 桥墩（dūn） 河堤（dī） 混凝土（hùn） ．．．．漳州（zhānɡ） 饮涧（jiàn） 惟妙惟肖（xiào） 张鷟（zhuó） ．．．．辨清字形
长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。 雄跨：威武雄壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。 残损：物品残缺破损。
巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。 匀称：均匀，比例和谐。 古朴：朴素而有古代的风格。
理解初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。
词语 长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 千态万状：形态多种多样。
惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 推崇：十分推重。
独一无二:没有相同的；没有可以相比的。 就地取材：在本地选取所需要的材料。
新课导我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连在了一起。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木并排而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世入
界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲是在赵州桥建成七百年后才采用
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