小学教师年度考核工作方案

小学教师年度考核工作方案

为了充分发挥年度考核在事业单位人事管理中的重要作用，正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励事业单位工作人员提高政治业务素质、认真履行职责，激励事业单位工作人员，根据湖北省人事厅鄂人函[201X]37号、西人[201X]16号文的精神，特制订马家嘴小学201X年教师年度考核工作的实施方案。

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，在认真做好年度工作总结的基础上，对全体教师的德能勤绩廉等方面的情况进行实事求是的考核和评价，做到科学组织，客观评价，准确合理地确定考核等次，使年度考核工作更加规范化、制度化、科学化，最大限度地调动教职工的积极性。

二、考核范围和对象

1、学校的全体专业技术人员、管理人员和工勤人员。

2、说明：

离岗退养人员可不参加考核，直接确定称职（合格）等次。

3、学校正职，根据西人【201X】16号文的精神，不参加学校的考核，直接由区教育局进行考核。

三、考核的原则和方法原则：

1、坚持领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的原则；

2、坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。方法：

1、考核实行群众评议与定量评分相结合，考核教师一年德、能、勤、绩。

2、考核实行记分制，总分为100分，加减分分别计入总分。四、考核内容和等次考核内容：

包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。考核等次：

德：

主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能：

主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术的提高和知识更新情况；勤：

主要考核工作态度、勤奋创业精神和遵守劳动纪律情况；绩：

主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益；廉：

主要考核执行党风建设、廉政自律和接受监督等情况。考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。各等次的基本标准是：

优秀：

正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。合格：

正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务；基本合格：

有一定的政治、业务素质，能遵守各项规章制度，基本适应工作要求，完成工作任务一般；不合格：

政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或者工作责任心不强，滤布厂不能完成工作任务，或者工作中造成严重失误。五、实施程序：

1、第一步：

产生优秀候选人：

根据区人事局精神，按照职称、年龄、学科的划分，以人数的40％投票产生候选教师 (在编在岗62人，内养10人共计72人)。在职在岗候选人员分配表40岁以下教师28人40岁以上教师26人学科 人数 候选人数学科 人数 候选人数语文104 语文 7 3数学 8 3 数学 4 2术科 10 4 术科 15 6小计 28人 11人 小计26人11人合计 54人 22人其他8人。合计优秀候选教师22人。

2、第二步：

产生考核领导小组成员：

由教职工代表和中层干部中非候选教师组成考核领导小组成员，具体人员由学校领导小组随机抽调。

3、第三步：

产生年度优秀教师：

在22位候选人中根据德、能、勤、绩计分，由高到低排序产生学校年度考核优秀教师10人。记分办法：

学年度考核总分由群众投票40分、考核领导小组投票20分、出勤考核20分、绩效考核20分四部分组成。

1、德、能计分方法：

由群众投票（40分）+ 考核领导小组投票（20分）组成

2、出勤计分方法：

病假 事假 旷工 上班 迟到早退上课迟到、早退、离岗 全勤扣0.5分/天扣1分/天 扣3分/天 扣0.1分/天 扣0.5分/次 得20分

3、教师成绩计分方法：

（1）教师个人获奖计分方法：

级别校级 区级 市级 省级 国家级奖级一 二 压滤机滤布三 一 二 三 一二三一 二三一 二三得分0.5 0.4 0.310.80.6 21.61.23 2.4 1.8 54 3说明未评奖项等级按二等奖计分

（2）语数教师期末考试成绩计分方法：

①校综合排名和提高率得奖第一加2分，第二加1分。（分上、下学期计分）

②综合排名平均成绩进入区前三名的得8分，前六名的得5分，前八名的得2分。

（3）行辅人员成绩得分取优秀候选人中语数老师成绩的平均分。

（4）术科教师以辅导学生获奖情况计算得分。

（5）教师辅导学生获奖计分方法：

①学生个人获奖按教师获奖计分的1/5计入候选人得分；

②学生集体奖按第

（1）项得分的基础上乘以5计入候选人得分。

（6）教师成绩加分中相同获奖不能累计加分，加分封顶20分。（7）非学校组织的获奖一律不算分。

六、相关说明

1、年度考核坚持做到“六公开”、“一监督”，即文件公开、名额公开、程序公开、晋升条件公开、晋升人员公开、结果公开、接受群众监督。

2、本年度考核实施方案由校长办公会提出，行政办公会讨论、修改，教工代表大会审议、通过，报区教育局审批，最后上报区劳人局核定和备案。

3、不尽事宜由校长办公室负责解释。七、工作领导小组：

组长：

卫才友副组长：

、彭芳嘉、罗国华组员：

邬晋芳、张涛、陈春红、陈静、郭军桂(此方案在201X年1月9号下午召开的教职工代表大会上一致通过)《小学教师年度考核工作方案》

附送：

小学教师年度述职报告

小学教师年度述职报告

康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。 能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

篇三：

小学教师个人学年度述职报告 个人学年度述职报告 新市镇平宁基点校教师 杨长平 一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。

一、完善师德-----为师之本 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、虚心学习------智慧之源 作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。

三、教研工作------求真务实 积极组织教师参加教研活动，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会。鼓励教师积极撰写教育教学论文，组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。

四、合作意识-------必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。 回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。 几年的教育教学工作给我一个这样的启示：

学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名更加优秀教师。

小学教师年度考核工作方案