学习国防知识 争做爱国少年

——国防教育主题班会设计方案

教师：曾丽 班级：二（2）班

【活动目的】

知识目的：通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。

行为目的：通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。

情感目的：通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

【活动准备】

1.教师制作主题班会多媒体课件。

2编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。

3.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。

4.培训主持人。

【活动过程】

环节一：感受盛典，走近国防

1.教师播放阅兵式视频（截取）。

2.主持人：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。

3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。（发言略）

4.我们身为军校少年，我们对祖国有着深深的爱恋，请听诗朗诵《中华少年》

环节二：全民国防，教育为先

1.主持人：哪位同学知道“全民国防教育日”是在哪一天？

（学生： 9月18日）

2. 主持人：有谁知道为什么把全民国防教育日定在9月18日这天？

（学生：九一八事变）

3.请同学介绍“九一八”事变。

4.主持人：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？初中学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？

5.学生自由发言。（略）

环节三：知识竞赛，学习展现

国防知识竞赛使用ppt课件呈现题目。题目分为必答题和抢答题，必答题答对得10分，答错不扣分；抢答题答对加30分，答错扣10分。分5个竞赛小组老师当裁判。

1.宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。

2.评审小组主持竞赛并负责计分。

附：知识竞赛题目

必答题：

1.在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星。

2.军用通信卫星包括战略通信卫星和战术通信卫星。

3.军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星

4.军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。

5.军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段。

6.“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。

7.核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波。

8.化学武器，在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它的杀伤范围大，持续时间长，伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。

9.防空袭预报（预备警报）——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。

10.防空袭警报（紧急警报）——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟。

11.南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

12.1946年9月，我军开始使用中国人民解放军的称号。

13.陆军是在陆上作战的军种，是中国人民解放军的主要军种。

14.中国人民解放军由陆军、海军、空军和战略导弹部队（第二炮兵）组成。

15.《中华人民共和国军事设施保护法》于1990年2月23日中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第12次会议通过。

环节四：回眸历史，热爱军队

诗朗诵《彩色的中国》

环节五：读响宣言，爱国强国

1.全班同学齐呼口号：学习国防知识，争做爱国少年。

2.全班高唱《歌唱祖国》。

3.班主任总结，主题班会到此结束。

学习国防知识 争做爱国少年