寻找春天的足迹

发布时间：2023-09-09 16:12:01


寻找春天的足迹
——网络阅读教案
教学目标：
让学生通过各种方式体验春天的美景，培养学生热爱祖国山河的思想感情。
教具准备：
网络课件。
教学过程：
一、导入：
一提到“春”，在我们面前就会展现出一幅东风浩荡、阳光明媚、百花争艳的美好景象；一提到“春”，就会使人感到无限的生机和无穷的力量。所以古往今来许多画家、诗人都用他们传神的画笔，优美的诗句来描绘春天的景象。今天，我们一同来寻找春天的足迹，感受大自然赋予我们的美景吧。
二、阅读擂台赛
本次阅读擂台共设置了四关，分别为名人名言记忆、古诗欣赏、美读及阅读测试。顺利闯过四关，就可以到春天的王国自由遨游。


第一关——名人名言：
（课件出现带音乐的闯关画面，并且出现三则名言，左下角设置小闹钟，一分钟以后，画面转换为自测题。学生拖动答案。做对，屏幕上出现带掌声的苹果和激励的话语，如果做错了，答案退回原处，并且出现提示性语言。）
第二关——古诗欣赏：
（课件出现测试要求和古诗题目，学生任选一首古诗，单击古诗题目，会出现相关的配图古诗及单字注释，学生结合画面及注释，解释古诗的意思。然后出现测试题，古诗连句和根据意思写诗句，做对，奖励带掌声的红花。）
第三关——美读：
（出示一段话，给二分钟准备时间，然后临近四个同学为一小组进行朗读比赛，评出最佳选手参加班级朗读，朗读优胜者，颁发朗读章。）
春雨是无色透明的，它清洗得树木更葱郁，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香气，弥漫不散。荡漾的湖面，被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗，挂着滴滴晶莹的水珠，当雨住日出时，反射出七彩的光华，宝石一般。
花朵是纷繁的，春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。它们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此的芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。

寻找春天的足迹

推荐内容

相关推荐