尊重关心教师不妨从心开始

　　2013年3月，因工作需要，我被调到三门峡市实验中学任校长。该校创建于1988年。地理位置优越，教学硬件设施一流，然而，随着近几年城市布局的调整和城镇化进程的加速，学校褪下了当年“一枝独秀”的光环：况且现在还面临着改扩建的巨大任务。正是在这种背景下，我被组织安排到该校担任校长一职。为了再塑学校良好形象，重振学校雄风，我在充分征求意见、多方调研的基础上，并未急于大刀阔斧进行改革，而是另辟蹊径，先从关注、关心教师的工作、生活状态人手，尽快走到他们之间去，千方百计调动起广大教职工的工作积极性，激发他们的职业认同感和集体归属感。实践证明，这样的举措收到了意想不到的效果。一年多来，我尝试做了以下几方面的工作。

　　一、拓展训练，让教师彼此不再陌生

　　近年来，学校因发展，陆续吸纳了一大批新教师，形成了老、中、青总计一百六十余人的庞大队伍。大多数老师平时忙于各自的工作，彼此间缺乏必要的沟通与交流，更谈不上交心了，以至于有些教师干脆就形同陌路。鉴于此，我于2013年中秋节前。大胆做出决定，安排全体教职工牺牲中秋节3天假期，共赴一百公里外的洛河岸边参加拓展训练。起初，有不少教师怀疑甚至发牢骚，然而两天拓展训练结束，改变了所有人的看法。“漫漫人生路”的重磅催泪，尤其是翻越毕业墙时的齐心协力，更是把拓展活动推向了高潮。那一刻，人人眼里满含的是信任和感激的泪水。事后，我们以3期校报特刊的形式将每位教师的拓展感悟予以刊载，并赠送给每名学生和家长，社会反响可想而知。首战告捷，更坚定了我执着前行的步伐。

　　二、文化元素，彰显师生的主体地位

　　随着学校新教学楼交付使用，我并没有按惯例武断地行使校园文化建设权，特别是在如何设计教师办公室和各职能处室的文化标语方面，我将主动权交给了老师们。先是面向全体教职工广泛征集办公室励志标语，可以是原创，也可以自行推荐。后将评选出的优秀作品刊载于校报的同时，又将凝聚着园丁智慧的作品装裱、悬挂于各办公室，其潜移默化的影响实在不可小觑。其次，又面向全校师生，广泛征集校园楼体建筑物的命名。两次征集活动，无形中将师生集结在了关心学校、共同发展的大旗之下。

　　三、让书香弥漫整个校园

　　常言道：“腹有诗书气自华”。教师，理应做学生有效阅读的引路人。为了激发广大教师养成多读书、读好书的习惯，我校除了安排每学期末教师读书交流活动外，还筹措资金，为订阅教育类报刊的教师提供报销一半费用的优惠。另一方面，学校于2014年初，立足校园实际建起了颇具文化休闲品味的“教师书吧”，除了配备书刊、休闲沙发外，还特意免费提供咖啡和茶饮，真正将书吧打造成教师工作之余放松减压、沟通交流的温馨港湾。

　　四、文体活动，塑造教师阳光心态

　　关注教师身心健康，传递人文关怀，越来越成为基层学校管理者的共识。我们在沿袭学校以往为教师体检、送生日蛋糕的基础上，又分别在教学楼和办公楼上开放了两间教工活动室，提供棋类、乒乓球、羽毛球、健身器材等，方便教师业余健身锻炼。此外，工会每月一次的大型教工趣味文体活动，或体现趣味性，或突出团队合作，老师们普遍比较欢迎。

　　学校独创的素质教育成果展示周活动。从去年第十一届开始，我们打破常规，提出要给教师留出一方舞台，把平日里辛勤耕耘的园丁们的另一面秀给学生和家长。两年来，教师团队表演的集体诗朗诵、时装秀、健身操、广场舞等，大受学生欢迎。教师才艺展示，不仅提振了表演者的自信。更进一步融洽了师生关系。除此以外，每年举行的教工迎新年联欢会，以组为单位，进行节目展演，雅俗共赏，真正成了教职工翘首期盼的一道文化大餐。

　　五、以人为本，打造属于师生的心灵家园

　　长期以来，由于老师们居住相对分散，上下班用在路途上的时间占用了他们许多本该休息的宝贵时光。以至于有些年轻教师常常不吃早餐或中午在校门口随便凑合来解决午饭问题。一直以来，盼望学校能有一间属于自己的职工餐厅，便成了无数教师的奢望。了解这一情况后。2014年暑假，学校多方筹资六十余万元，对旧有办公楼进行改造、装修，不仅建起了硬件一流的职工餐厅，还配备了拥有48张床铺的教师休息间。在解决早、午餐的同时，还为离家较远的教师提供了午休的场所。学校领导以实际行动践行了“学校发展成果优先由师生共享”的承诺。

　　（作者：河南省三门峡市实验中学校长）

　　[责任编辑：刘新丽]

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