蜡烛燃烧实验改进

1860年圣诞节期间，英国化学家法拉第连续举办科普讲座，其间还做了不少与蜡烛燃烧有关的实验，精彩的实验吸引了很多少年儿童。

在我们今天的化学课本上，仍有几个与蜡烛燃烧有关的化学实验，如果对其进行巧妙改进，可使操作更简便，实验现象更明显。

一、点燃蜡烛刚熄灭时的白烟

点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，是一个很有趣的学生实验。但按照课本上的方法去做，成功率低，而且难以重复。主要原因是吹灭蜡烛时，气流将白烟分散，稀少而又飘荡的白烟，当然不易被点燃。

我的改进方法是：选一个稍粗一些的蜡烛，点燃；待其充分燃烧后，用60 mL的集气瓶将蜡烛罩灭；因为蜡烛不是吹灭的，所以产生的白烟集中且量大。接下来，向上提起集气瓶，同时将燃着的火柴靠近上端的白烟（见下图），此时不仅点燃了白烟，远离火柴的蜡烛也被引燃了。

另外，蜡烛的熄灭还可以采用石棉切割火焰、铜线圈罩住火焰等方法，这样产生的白烟也容易被引燃。

二、检验蜡烛燃烧是否生成二氧化碳

为了检验蜡烛燃烧是否生成二氧化碳，课本上是将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上。这样设计，烧杯内壁附着的石灰水不多，能与石灰水反应的二氧化碳也不多，因此石灰水的浑浊不明显。另外，烧杯内壁上的石灰水在受热时也会变浑浊（因为温度升高，固体氢氧化钙会析出，第九单元学习），据此得出的实验结果可信度不高。

我的改进方法是：取一个透明度好的20 mL注射器（保留金属针头），吸取约5 mL的石灰水；然后将注射器针头对着蜡烛火焰的稍上方，轻轻拉动注射器活塞，以抽取燃烧生成的气体（抽入5~7mL即可）。 接下来，竖起注射器（针头向上），轻轻振荡其中的石灰水，石灰水立刻变浑浊。该实验充分说明，蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体。

【想想做做】检验其他物质燃烧是否生成二氧化碳气体，能否采用该方法呢？请你在家长指导下，利用该方法检验家中燃气燃烧是否生成二氧化碳气体。

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（ ）

A．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱

B．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应

C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应

D．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质

2．下列说法正确的是（ ）

A．化合物中含不同种元素，但含不同种元素的物质不一定是化合物

B．不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大

C．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根离子

D．金属与酸溶液发生置换反应，所得溶液质量不一定大于原来酸溶液的质量

3．下列说法正确的是

A．铜绿加热后颜色变红，并生成有刺激性气味的气体

B．空气中二氧化碳含量增加，导致了酸雨的形成

C．洗洁精有乳化作用，可用于洗去碗筷上的油污

D．活性炭可将硬水软化

4．现有四种粒子，其结构如图所示。以下说法正确的是

A．它们表示四种元素 B．②表示的原子在化学反应中易失2个电子

C．①④形成的化合物为Mg D．①③表示的是阳离子

5．关于 CaCO3的说法正确的是（ ）

A．由钙、碳、氧三个元素组成

B．碳元素的化合价为+2

C．钙元素的质量分数为40%

D．属于氧化物

6．维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O）,会引起夜盲症。下列关于维生素A1的说法中正确的是（ ）

A．维生素A1中O元素的质量分数最低

B．维生素A1属于无机化合物

C．维生素A1中碳、氢元素的质量比为2：3

D．维生素A1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成

7．实验室中有一种金属R的样品，取该金属样品4g，投入到98g质量分数为10%的稀硫酸中恰好完全反应（样品中除R外，其余成分均不与酸反应），生成硫酸盐12g，则该样品中含金属R的质量分数为

A．20% B．65% C．60% D．55%

8．我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是

4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是

A．反应属于氧化反应 B．X的化学式是Ag2S

C．反应前后元素的种类不变 D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化

9．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示，下列判断不正确的是( )

A．该反应中有两种化合物分子

B．该反应中，参加反应的A、B分子的个数比为4：3

C．物质C的化学性质不活泼，常用作保护气

D．在该反应中，生成C和D的质量比为14：9

10．下列图像正确反映对应变化关系的是

A．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

B．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸

C．加热一定质量的高锰酸钾

D．氢气还原一定质量的氧化铜

11．关于氧气和二氧化碳的说法正确的是

A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子

B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水

C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

12．下列家庭小实验不能成功的是

A．用食品级的柠檬酸和小苏打自制汽水

B．用10%的氢氧化钠溶液浸泡树叶制“叶脉书签”

C．用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈

D．用紫包菜的酒精浸出液试验食醋的酸性

13．某工厂废液中含有 Fe（NO3）2 和 Cu（NO3）2 两种溶质，取部分废液于烧杯中，加入一定量的锌粉，测定所得溶液中某溶质质量与时间的关系如图所示，同时得到以下结论：

①图中纵坐标表示 Cu（NO3）2 的质量

②a 点时溶液中有三种溶质，b 点时溶液中有两种溶质

③c 点时烧杯中有两种金属单质，d 点时烧杯中有三种金属单质

④完全反应后烧杯中溶液呈浅绿色

⑤完全反应后过滤，滤渣中加入少量稀盐酸，一定有气泡产生 其中正确结论的个数是（ ）

A．4 个 B．3 个 C．2 个 D．1 个

14．已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g.

下列关于①-⑤实验操作所得溶液说法不正确的是

A．溶质质量：①<② B．溶液质量：②<④ C．溶质质量分数：①=③ D．⑤中溶液质量:190g

15．如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

A．t1℃时，a、c 的溶解度相等

B．t1℃时，a 物质饱和溶液中溶质、溶剂的质量比为 1：5

C．t2℃时，a、b、c 的饱和溶液降温到 t1℃时，a、c 的溶质质量分数相等

D．t2℃时，30 g a 物质的饱和溶液稀释成 20%的溶液需加入水的质量为 20 g

二、填空题

16．在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后，可能有下列情况：

（1）若反应后锌有剩余，则此时溶液中所含的溶质是______________ ；

（2）若将反应后的混合物过滤，向所得固体物质中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则固体物质中一定有______________，可能有______________ ；

（3）若将反应后的混合物过滤，向滤液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，则滤液中含有的溶质是_____________

17．如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观示意图。

(1)在B图方框中把微观粒子补充完整_______；

(2)从物质分类的角度来看A图所示物质属于___，从微观角度说明分类依据是___。

(3)该反应中参加反应的氧气和生成的一氧化氮质量比为__。

18．化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

（1）写出下列物质的化学式：

①汽水中的气体_____； ②食醋中的酸_____； ③炉具清洁剂中的碱_____。

（2）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。以下是栽培绿叶菜营养液配方。

①该营养液中存在的铵根离子的符号_____。

②某硫酸铵溶液pH＝4.5，则硫酸铵溶液显_____（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

③已知钠离子的结构示意图为 ，则钠原子最外层电子数为_____。

④写出一个生成硝酸钾的中和反应_____。

⑤若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是_____毫克。

三、简答题

19．在化学实验中,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭;消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂,如水等。请你说出以上两种灭火方法的主要原理分别是什么?________________

20．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水。

（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用该设计利用的化学原理是_____。

（4）电解水的化学反应方程式为_____。

（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的有_____（填序号）。

A 洗澡擦香皂时关上喷头

B 不间断放水洗碗

C 用自来水不断为西瓜冲水降温

D 用洗衣水冲厕所

四、实验题

21．在实验室配制15%的氯化钠溶液50g。需要氯化钠的质量为_____克，需水的体积为_____mL，该同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_____（填字母）；E中玻璃棒的作用是_____。若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为_____克。若无其它错误，此实验最终导致所配制的溶液中溶质质量分数将_____（填“偏大”或“偏小”）。

五、流程题

22．金属钛是重要的航天、航海材料，钛因其硬度大，熔点高，常温下不和非金属、强酸反应，被誉为“未来金属．”由钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁，化学式为FeTiO3）、焦炭、氧气为原料，提取金属钛的主要工艺过程一般需要经过三个阶段：

（1）反应前需要将钛酸亚铁和焦炭磨成粉末状的原因是______；钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为______价．

（2）反应①中焦炭除了作还原剂还原金属矿物外，另一个重要作用是______．

（3）反应②中TiO2与C、Cl2在高温下反应，生成TiCl4和一种有毒气体，该气体是一种氧化物，其化学式为______．

（4）高温条件下，镁可以与TiCl4发生置换反应制得金属钛，请写出此反应的化学方程式______．

（5）如何从反应③后的固体中获得金属钛：______．

六、计算题

23．将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图。试回答：

（1）从B到C过程中，溶液的酸性逐渐______（填“增强”或“减弱”）。

（2）表示酸碱恰好完全反应的点是______（填字母）。

（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。_____

24．向盛有10 g纯碱样品(含有少量氯化钠)的烧杯中加入稀盐酸。加入80 g稀盐酸时，恰好完全反应。反应后烧杯内物质总质量为86.7 g。

(l)该反应生成二氧化碳的质量为_________g；

(2)求该纯碱样品中碳酸钠质量分数为___________(写出计算过程)。

七、探究题

25．某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。

（活动一）探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧

实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。（1）镁在CO2中反应的化学方程式为 ，此反应的基本类型是 。

（2）实验①的结论是 。由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。

（3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。

（活动二）探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：

方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

实验评价：你认为方案 （填①或②）更为科学，理由是： 。

【参考答案】***

一、选择题

二、填空题

16．硝酸锌 银 铜 硝酸银、硝酸铜、硝酸锌

17． 混合物 A图所示含有两种分子 8：15

18．CO2； CH3COOH； NaOH NH4+； 酸性； 1； KOH+HNO3═KNO3+H2O； 5370

三、简答题

19．隔绝空气(或氧气);降低温度到着火点以下

20．蒸馏 肥皂水 过滤 AD

四、实验题

21．5 42.5 A、B 搅拌，加速溶解 2.5 偏小

五、流程题

22．为了增大反应物之间的接触面积 +4 作燃料，提供反应所需要的能量 CO TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti 向固体中加入足量稀盐酸（或稀硫酸），充分反应后过滤，洗涤，干燥

六、计算题

23．增强 B 3.65%

24．3 79.5%

七、探究题

25．【活动一】

（1）2Mg+CO22MgO+C

（2）CO2支持镁的燃烧（镁在CO2中可以燃烧）； 不能

（3）物质燃烧不一定有O2参加反应

【活动二】② CO2不支持火柴燃烧，燃着的火柴放入CO2中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2支持镁带燃烧，燃着的镁带放入装有CO2中能持续燃烧，能使铁丝充分受热

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1．归纳总结是非常有效的促进知识内化的方式。下列总结中正确的是（ ）

A．油在锅内燃烧用锅盖盖灭和木材燃烧用水扑灭——灭火原理相同

B．水沸腾有气泡冒出与电解水有气泡冒出——变化的原理相同

C．自行车车架喷漆和链条涂油——防锈原理相同

D．洗洁精除油污和汽油除油污——去污原理相同

2．2018年12月1日，中美元首成功会晤。中国同意将芬太尼列入管制药物的名单。芬太尼的化学式为C22H28N20，下列关于芬太尼说法正确的是（ ）

A．芬太尼是由碳原子、氢原子和氮原子构成

B．该物质中氢元素的质量分数最大

C．该药品可以大量使用、随意购买

D．芬太尼属于有机物

3．菱锰矿(MnCO3)的重要用途之一是制备锰的氧化物。已知不同温度下,在空气中加热菱锰矿,将得到固体(锰的氧化物)并放出CO2。下图为兴趣小组在某温度下、于空气气氛中加热MnCO3所得到的固体质量(m)和加热时间(t)关系图。下列说法错误的是

A．Y点时MnCO3已反应完全

B．所得固体物质的化学式为MnO2

C．固体产物中锰元素质量为5.5g

D．MnCO3加热得到锰的氧化物过程中氧气参加了反应

4．图中和分别表示不同元素的原子，表示化合物的是（ ）

A． B． C． D．

5．生活、生产中处处离不开化学知识，下列正确的是( )

A．在室内放一盆水，可防止煤气中毒

B．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明原因

C．可用烧碱来改良酸性土壤

D．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭

6．一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下列图中一定错误的是（横坐标表示加入铁的质量）（ ）

A．

B．

C．

D．

7．下列各组连线都正确的是（ ）

A．物质与用途

B．物质与变化

C．化学反应与反应类型

D．名称与俗称

8．向一定质量的稀盐酸中加入一段镁条，测定溶液反应的不同数据随时间的变化，并绘制图象，请分析其中图象绘制明显错误的是( )

A． B．

C． D．

9．下列实验方法或操作不能达到目的是（ ）

A．实验室制取纯净水的方法：蒸馏

B．用10 mL量筒量取8.5 mL水

C．除去二氧化碳中少量一氧化碳：点燃

D．点燃可燃性气体前必须检验纯度

10．下列化学用语，说法正确的是

① 2N ② Mg2+ ③ ④ H2 ⑤

A．①表示两个氮分子 B．②与⑤均表示镁离子

C．③表示一氧化碳中碳元素的化合价为＋2 D．④表示2个氢原子

11．中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉．对下列划线部分的化学解释不合理的是（ ）

A．花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴﹣温度高分子运动加快

B．何意百炼钢，化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢

C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石，不发生化学变化

D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在

12．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法值得提倡的是（ ）

A．露天焚烧垃圾 B．回收和利用废金属

C．填埋废旧电池 D．鼓励开私家车出行

13．下列关于金属材料的说法不正确的是

A．硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝

B．铁在干燥的空气中容易生锈

C．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜

D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了矿石资源

14．水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A．水由氢原子和氧原子构成 B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度

C．可用肥皂水区分硬水和软水 D．水在通电条件下分解成氢气和氧气

15．小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的， 小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的( )

A．猜想与假设 B．设计实验 C．操作实验 D．得出结论

二、填空题

16．用化学用语表示。

（1）一个氧原子_____；

（2）三个铵根离子：_____；

（3）氧化铁中铁元素的化合价为＋3_____；

（4）已知磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)3，则磷酸的化学式为_____。

17．烟道气中含有大量CO2，经“捕捉”可用于生产尿素[CO（NH2）2]、甲醇（CH3OH）等产品。

（1）尿素属于化学肥料中的_____。

（2）甲醇属于_____（填“有机物”或“无机物”）。

（3）用“捕捉”的CO2生产甲醇，反应的微观示意图如下图：该反应的化学方程式为_____。

18．化学与我们的生活息息相关。

（1）包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是_____，不含有有机物的是_____。

（2）老年人缺_____会发生骨质疏松，容易骨折。

（3）塑料盆、铁锅，陶瓷茶杯等是生活常见用品，其中属于有机合成材料的是_____。

（4）活性炭能除去家庭装修中产生的有害气体，这是利用了活性炭的_____性。

（5）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用。

（6）下列关于水的说法错误的是_____

A煮沸可以将硬水转化为软水

B工业废气直接排放会造成水污染

C寻找合适的催化剂，利用光照使水分解是理想的制氢方法

D大量使用农药、化肥能提高农作物产量，不会造成水污染

（7）过氧化钙（ CaO2） 能用于鱼类运输时的制氧剂，与水反应生成碱和一种气体，写出反应的化学方程式_____。

（8）某注射用药液的配制方法如下：

①把 1.0g 药品溶于水配制成 4.0mL 溶液 a；

②取 0.1mL 溶液 a，加水稀释至 1.0mL，得溶液 b；

③取 0.1mL 溶液 b，加水稀释至 1.0mL，得溶液 c；

④取 0.4mL 溶液 c，加水稀释至 1.0mL，得溶液 d。

由于在整个配制过程中药液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3，1g 该药品可配制溶液d 的体积是_____mL。

三、简答题

19．化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学．

（1）豆浆的营养价值很高，是人们喜爱的饮品之一。豆浆中含有丰富的植物蛋白、磷脂、维生素A、维生素C、烟酸和铁、钙等矿物质，其中钙的含量比其他乳类还要丰富。

①豆浆中含有的主要营养物质是____________，

②豆浆机即需即制的优点给生活带来很大方便，豆浆制作完成，还可用随机附件——滤网去除豆浆中的渣滓，使口感更好，该设计利用的操作原理是___________，

③黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕畦和消化不良，因此，喝不熟豆浆对人体有害。但豆浆经烧熟煮透后，其中的有害物质即被破坏，这个过程发生的是___________变化（填“物理”或“化学”）；

④小明同学通过化学课知道，人们误食重金属盐（如：硫酸铜、氯化钡等）可通过喝大量豆浆的方法解毒。你认为下列_________饮品也可以达到同样的目的。（填序号）

a牛奶 b果汁 c蛋清 d矿泉水 e食盐水

⑤市售的豆奶粉中含有极微量很细的还原铁粉，食用这样的麦片后，铁在胃里溶解的原因是_____。

（2）下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是______．（填标号）

A、清除可燃物 B、使燃烧物与氧气隔绝 C、降低燃烧物的着火点

20．铬是最硬的金属，常镀在金属制品如水龙头的表面，使金属制品美观耐用．将打磨的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量等质量分数的稀硫酸中，观察到铬片表面缓慢产生气泡，铝片表面迅速产生较多气泡，铜片表面无现象．请写铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是（1）_____．

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

（2）描述A中的实验现象_____，并写出方程式_____

（3）写出C中反应的化学方程式_____．

（4）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_____ （填序号）．

四、实验题

21．用集气瓶可完成多种实验。请根据如下装置示意图，回答有关问题：

（1）装置A可制取氧气，用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。当气体收集满后，从水槽中取出集气瓶的正确操作顺序是_____（填序号）。

① 将导气管移出集气瓶口 ② 将集气瓶和玻璃片一起移出水面

③ 在水面下用玻璃片盖住集气瓶口 ④ 将集气瓶正放在桌面上

（2）要达到装置图B所示实验的目的，集气瓶中装入的试剂是 。

（3）装置C的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是 。

五、流程题

22．海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛。

（1）为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可按照下列实验步骤进行：①加过量BaCl2溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸。其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是_____。

（2）利用苦卤制取镁，主要流程如图：

步骤Ⅱ中的试剂a的名称是_____。步骤III是一个分解反应，则该反应的化学方程式是_____。

六、计算题

23．某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把40g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水)，充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：

则求：⑴在第____次反应稀盐酸开始出现剩余，反应停止进行；上表格表m= ______g；

⑵求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______；

⑶实验室现要制取二氧化碳气体9.24克，需要上述这种纯度的石灰石质量为_____________？(要求有计算过程)

24．氯酸钾和二氧化锰的混合物共20g，加热完全反应后，冷却、称量，固体质最为l5.2g，将固体全部倒入烧杯中，再加入92.55g水，搅拌、过滤，得不饱和溶液(二氧化锰不溶于水，操作过程中水分损失不计)。计算：①产生氧气的质量；

②所得不饱和溶液中溶质的质量分数。

七、探究题

25．小强想探究实验室内一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质，用如图进行实验。

（1）小强观察到有白色沉淀生成，证明氢氧化钠样品确已变质。写出生成白色沉淀的化学方程式______。

（2）小强想检验这瓶已经变质的氢氧化钠溶液中是否还有未变质的氢氧化钠，请你在小强实验的基础上，设计实验进行验证______。

【参考答案】***

一、选择题

二、填空题

16．O 3NH4+ H3PO4

17．氮 有机物

18．面粉 食盐 钙/Ca 塑料盆 吸附 乳化 AD 2CaO2+2H2O＝2Ca(OH)2+O2↑ 1000

三、简答题

19．蛋白质、维生素 过滤 化学 ac 铁与胃酸中的盐酸发生反应 B

20．铝＞铬＞铜 铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色 Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ A、B

四、实验题

21．（1）2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ ； ①③②④ （2）浓硫酸（3）降温，吸收有毒的P2O5

五、流程题

22．除Ca2+和Ba2+(或除氯化钙和氯化钡) 盐酸或稀盐酸（填化学式不给分） MgCl2 Mg+ Cl2↑

六、计算题

23．1.2g 70% 30g

24．①4.8g ②7.45%

七、探究题

25．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 继续滴加氯化钙溶液直至不产生白色沉淀，静置，滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，进一步说明氢氧化钠部分变质。（合理即可）

鲁教版九年级化学例题解析：蜡烛燃烧实验改进