执信中学2018届高三语文第十九周分层训练题 广雅中学
发布时间:2018-04-10 17:30:15
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执信中学2018届第一学期高三语文第十九周分层训练题
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一、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
喻樗,字子才,其先南昌人。少慕伊洛之学,中建炎三年进士第,为人质直好议论。赵鼎去枢筦①,居常山,樗往谒,因讽之曰:“公之事上,当使启沃②多而施行少。启沃之际,当使诚意多而语言少。”鼎奇之,引为上客。鼎都督川陕、荆襄,辟樗为属。绍兴初,高宗亲征,樗见鼎曰:“六龙临江,兵气百倍,然公自度此举,果出万全乎?或姑试一掷也?”鼎曰:“中国累年退避不振,敌情益骄,义不可更屈,故赞上行耳。若事之济否,则非鼎所知也。”樗曰:“然则当思归路,毋以贼遗君父忧。”鼎曰:“策安出?”樗曰:“张德远有重望,居闽。今莫若使其为江、淮、荆、浙、福建等路宣抚使,俾以诸道兵赴阙,命下之日,府库军旅钱谷皆得专之。宣抚来路,即朝廷归路也。”鼎曰:“诺。”于是入奏曰:“今沿江经画大计略定,非得大臣相应援不可。如张浚人才,陛下终弃之乎?”帝曰:“朕用之。”遂起浚知枢密院事。浚至,执鼎手曰:“此行举措皆合人心。”鼎笑曰:“子才之功也。”樗于是往来鼎、浚间,多所裨益。顷之,以鼎荐,授秘书省正字兼史馆校勘。初,金既退师,鼎、浚相得欢甚。人知其将并相,樗独言:“二人宜且同在枢府他日赵退则张继之立事任人未甚相远则气脉长若同处相位万有一不合或当去位则必更张是贤者自相背戾矣。”后稍如其言。又尝曰:“推车者遇艰险则相诟病,及车之止也,则欣然如初。士之于国家亦若是而已。”先是,樗与张九成皆言和议非便。秦桧既主和,言者希旨,劾樗与九成谤讪。樗出知舒州怀宁县,通判衡州,已而致仕。桧死,复起为大宗正丞,转工部员外郎,出知蕲州。孝宗即位,用为提举浙东常平,以治绩闻。淳熙七年,卒。
(节选自《宋史·喻樗传》)
【注】①枢筦:指中央政务。②启沃:竭诚开导、辅佐君王。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (3分)
A.二人宜且同在枢府/他日赵退则张继之立事/任人未甚/相远则气脉长/若同处相位/万有一不合/或当去位/则必更张是贤者/自相背戾矣/
B.二人宜且同在枢府/他日赵退则张继之立事/任人未甚/相远则气脉长/若同处相位/万有一不合/或当去位/则必更张/是贤者自相背戾矣/
C.二人宜且同在枢府/他日赵退则张继之/立事任人/未甚相远/则气脉长/若同处相位/万有一不合/或当去位/则必更张/是贤者自相背戾矣/
D.二人宜且同在枢府/他日赵退则张继之/立事任人/未甚相远/则气脉长/若同处相位/万有一不合/或当去位/则必更张是贤者/自相背戾矣/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (3分)
A.讽,讽谏、讽喻,用直接的言语或委婉的方式劝说对方,使其理解并领悟自己的意见。
B.都督,原是军队中的监察官,后演变为统领军队的军事长官,这里作动词,担任都督。
C.六龙,古代天子车驾为六匹马,古人认为马八尺以上为龙,所以称天子车驾为六龙。
D.路,北宋最高的行政区域单位,由唐代的“道”演变而来,后文的“道”相当于“路”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3分)
A.喻樗喜欢议论时事。他在拜访赵鼎时曾说,臣子侍奉皇上要竭尽开导、辅佐之责,为此受到了赵鼎的信任。
B.喻樗关心国君安危。为了解除朝廷的后顾之忧,他向赵鼎推荐当时富有声望的张浚,最终使张浚得到重用。
C.喻樗具有政治远见。他认为赵鼎和张浚不适宜同时任宰相,否则不利于团结协作,后来事实验证了他的预言。
D.喻樗仕途坎坷波折。他因反对和议而受到秦桧弹劾,被贬出京,不久又被免官,直到秦桧死后才重新被任用。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)中国累年退避不振,敌情益骄,义不可更屈,故赞上行耳。
译:
(2)推车者遇艰险则相诟病,及车之止也,则欣然如初。士之于国家亦若是而已。
译:
二、语言文字运用(20分)
5.下列各项中,加点词语的使用全都正确的一项是(3分)
①台北故宫的建筑设计清丽典雅,没有想象中的蓬筚生辉,淡蓝色的琉璃瓦屋顶覆盖着米黄色墙壁,洁白的白石栏杆环绕在青石基台之上。
②大数据显示,人口集中居住区域与经济中心的严重偏离是导致交通恶化的根本原因,靠增加公共交通设施、控人控车都只是扬汤止沸。
③读黑格尔觉得艰深,读海德格尔觉得迷惑,而读一些在精神气质和思维结构上与自己吻合的书,就会甘之如饴,享受到阅读的乐趣。
④他自幼深受家学熏陶,又与画坛前辈、同辈翘楚结为莫逆之交,在反复揣摩和不断切磋之中,形成了自己秀逸温雅的绘画风格。
⑤庙会中既有祭神、祈福等传统祭祀活动,也有曲艺、杂技等大众娱乐表演,宗教祭祀功能与节日娱乐功能不分轩轾。
A.①② B.①④ C.②④ D.③⑤
6.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A. 年初,阿根廷著名球星梅西到中国参加活动期间,专门和活动现场几个球队的小球员进行了互动游戏,并主动提出与部分球员合影。
B. 西昌卫星发射中心自1984年执行第一次发射任务以来,100余颗国内外航天器在这里被送入太空,创造了中国航天史上多个“第一”。
C. 反法西斯战争的胜利揭开了世界历史的新篇章,人类社会发生了复杂而深刻的变化,出现了很多前所未有的,甚至是人们始料未及的情况。
D. 正反双方各自搜集有关辩题的材料,不仅要搜集同己方辩题有关的材料,还要搜集对方辩题有关的材料,这样才能知己知彼,提高论解水平。
7. 下列各句中,表达不得体的一-句是(3分)
A. 你回去用心准备这次广告业务的资料。放心,我定会玉成此事。
B. 近来,报社稿件不足,请王先生能赐稿一篇,盼复函为荷。
C. 来此几日,我们几个吃住都在你家.多多叨扰,真是不好意思。
D. 感谢你多年的关照,在你生日之际,送上一份薄礼,聊表存心,不成敬意。
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
黄土指的是在干燥气候条件下形成的多孔性具有柱状节理的黄色粉性土。 ① ,在世界上其他地区也有黄土的分布;但是, ② ,覆盖山西、陕西、甘肃、青海、宁夏及河南等省区,面积约62万平方千来。那么, ③ ?近代以来,人们对黄土成因的认识形成多种学说,最著名最“水成说”“风成说”“残积说”“多种成因说”和“新风成说”。
① | |||||||||||||||
② | |||||||||||||||
③ | |||||||||||||||
9. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
在传统的人机交互系统中,用户身处真实世界中,通过鼠标、键盘、显示器等传统设备与计算机生成的虚拟世界进行交互, ① 。而在新开发的虚拟现实系统中,用户被完全包裹在计算机生成的虚拟世界中,拟世界与真实世界仿佛融为一体。置身于虚拟世界中的用户, ② ,而是通过更为自然而友好的交互方式与虚拟世界进行互动。研究人员为了增强人机交互的效果, ③ ,来更好地实时监测参与用户的行为,并对其行为作出反应。
① | |||||||||||||||
② | |||||||||||||||
③ | |||||||||||||||
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(5分)
雾霾中含有大量悬浮颗粒物, ① 。主要表现为:悬浮颗粒物进入呼吸道损害肺部,而且通过血液循环破坏身体其它器官。5微米粒径的颗粒物可以进入呼吸道的深部,2微米粒径以下的颗粒物几乎可以全部深入到细支气管和肺泡,并通过血氧交换进入血液中,影响肺、心脏等。因此, ② 肺部,导致人体呼吸系统以至内分泌系统、血液循环系统等患病。从上可知, ③ ,可能会首先诱发呼吸道疾病,进而导致全身性疾病
① | |||||||||||||||
② | |||||||||||||||
③ | |||||||||||||||
执信中学2018届第一学期高三语文第十九周分层训练题
参考答案
一、(35分)
1.【文言断句】(3分)
C(标点:二人宜且同在枢府,他日赵退则张继之。立事任人,未甚相远,则气脉长。若同处相位,万有一不合,或当去位,则必更张,是贤者自相背戾矣。)
2.【文化常识】(3分)
A(讽,讽谏、讽喻,用委婉的方式劝说对方,使其理解并接受自己的意见。而非“直接的言语”。)
3. 【概括分析】(3分)
D(喻樗是受到秦桧手下言官的弹劾被贬出京,后来自己辞官退休,并不是被免官。)
4. 【文言翻译】(10分)
(1)朝廷连年退避而不振作精神(抗敌),敌人的气焰更加骄纵,从道义上讲不能再屈服,所以我辅佐皇上亲征。
[5分。大意3分,“中国”“赞”各1分。]
(2)推车的人遇到艰险的地方就互相指责,等到车子停下来以后,又像先前一样高兴;读书人对于国家也像这样罢了。
[5分。大意3分,“诟病”“欣然如初”各1分。]
【参考译文】
喻樗,字子才,他的祖先是南昌人。喻樗年轻时钦慕程颢、程颐兄弟的理学,考中建炎三年的进士,他为人朴实直率,喜欢发表议论。赵鼎辞去枢密院的职务后,闲居在常山,喻樗前往拜谒,趁机劝谏赵鼎说:“您在侍奉皇上的时候,应当多一点开导少一点灌输;开导的时候,应该多一点诚意少一点话语。”赵鼎认为他很不一般,邀请他为座上宾。赵鼎担任川陕、荆襄都督的时候,征召喻樗为下属。绍兴初年,高宗亲征,喻樗拜见赵鼎说:“天子的车驾到了长江边上,士气高涨,可是你自己考虑一下这一举动,果真是出于万全之策吗?抑或是姑且试着作孤注一掷呢?”赵鼎说:“朝廷连年退避而不振作精神(抗敌),敌人的气焰更加骄纵,从道义上讲不能再屈服,所以我辅佐皇上亲征。至于事情成败,就不是我能够知道的了。”喻樗说:“既然这样,就应该考虑退路,不要因为敌人给皇上留下忧患。”赵鼎说:“办法从哪里来?”喻樗说:“张浚有崇高的声望,留守在福建。现在不如让他担任江、淮、荆、浙和福建等地的宣抚使,让他率领各路兵马入朝,诏命下达之日,府库军旅和钱粮都能够全权处理。宣抚使的来路,就是朝廷的退路。”赵鼎说:“好。”赵鼎于是入朝上奏说:“现在关于沿江一带经营筹划的大计大体制定下来了,非得有大臣接应援助不可。像张浚这样的人才,陛下最终弃之不用吗?”皇帝说:“我起用他。”于是起用张浚担任知枢密院事。张浚入朝后,拉着赵鼎的手说:“此行的举措都符合民心。”赵鼎笑着说:“这是子才的功劳。”喻樗从此在赵鼎和张浚之间往来,对他们有很多帮助。不久,因为赵鼎的推荐,喻樗被授予秘书省正字兼史馆校勘。起初,金国退兵后,赵鼎和张浚相处得十分融洽。人们知道他们两人将同时担任宰相,唯独喻樗说:“二人应该暂且同在枢密院任职,他日赵鼎退职后,张浚继任,两人处事和用人的方式没有相差很多,这样和谐的情势才能延续下去。如果都处在宰相的位置上,万一有意见不合的地方,其中一个人就可能离职,那么肯定会换另一个人,这是贤者之间相互对立啊。”后来事实渐渐应验了他的话。他还曾经说过:“推车的人遇到艰险的地方就互相指责,等到车子停下来以后,又像先前一样高兴;读书人对于国家也像这样罢了。”先前,喻樗和张九成都认为与金国议和不是有利之计。秦桧主张议和以后,谏官迎合秦桧的意旨,弹劾喻樗和张九成诽谤朝政。喻樗被贬出京担任舒州怀宁县知县,又改任衡州通判,不久退休。秦桧死后,又被起用为大宗正丞,调任工部员外郎,出任蕲州知州。孝宗即位后,任命喻樗担任浙东常平提举,凭借为政有功绩而闻名。淳熙七年去世。
二、(20分)
5. C (第①句,蓬荜生辉:使陋室增添光辉,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。使用与语境不符。第②句,扬汤止沸:比喻办法不对头,不能从根本上解决问题。使用与语境相符。第③句,甘之如饴:感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰难、痛苦。使用与语境不符。第④句,莫逆之交:指非常要好或情投意合的朋友。使用与语境相符。第⑤句,不分轩轾:指不分高低优劣。此处用来修饰“功能”,使用与语境不符。)
6.C 正确 (解析:A项,“几个球队的小球员”有歧义,是“几个球队还是一个球队的几个小球员”,可把“个”改成“支”。B项,偷换主语,可将“100余颗国内外航天器在这里被送入太空”改为“把100余颗国内外航天器送入太空”。D项,“还要搜集对方辩题有关的的材料”介词残缺,在“还要搜集”后加“同”。)
7. A项,玉成:敬辞,请别人成就某事,此处用在自己身上,不得体。B项,为荷:古代文言书信和现代公文行走的常用语,表示感谢之意,使用正确。C项,叨扰:客套话,意思是受到款待,表示感谢,使用正确;C项,聊表寸心:聊,略微;存心,微薄的心意,略微表示一下心意,谦辞,使用正确。
8.答案示例:①黄土不是中国特有的;②中国的黄土分布面积广;③黄土是怎么形成的
解析:回答问题,注重把握空格前后的内容。第一个空格,从后文的“在世界上其它地区也有黄土的分布”分析,空格的内容应该是“黄土不是中国特有的”;第二个空格,从后文的“面积”分析,空格的内容应该与中国的黄土分布面积很大有关;第三个空格,从后文的“多种学说”分析,内容是提问黄土是如何形成的。
9.答案示例:①虚拟世界与真实世界完全隔离;②无需通过传统的交互设备;③优化参与用户行为的监测系统
[5分,第①句1分,第②、③句各2分。意思对即可。]
【补充细则】
1.第一条横线,需强调“虚拟与真实世界”的“隔离”之意,语意完整、表达准确才能得分。“隔离”,表达成“分开”、“分离”、“不能融合”、“存在差别”、“相差较远”“界线清楚”等亦可。
2.第二条横线,与下句构成并列关系复句,得1分,如“不是……,而是……”、“不需……,而是……”、“无需……,而是……”;内容上应强调“传统的交互设备(方式、手段)”,语意表达准确,得1分。
3.第三条横线,表达对象应该是“参与用户行为的监测系统”或“监测系统”,得1分;效果上能表达出系统的“优化、提高、完善……”,得1分。
10.【准确、连贯、简明】(5分)
答案示例:
①对人体危害很大 ②悬浮颗粒物粒径越小损害越大 ③吸入过量的雾霾