2021年《他乡的童年-中国》观后感
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《他乡的童年-中国》观后感
又一次重温周轶君女士的记录片《他乡的童年》，这一次从第六集看向第一集。
童年和教育离不开，六个国家的的记录，虽然称之为《他乡的童年》，但更多的在展示他乡的教育，尽管，这个教育不是大部分的写照，但选取它一定有它的理由。
一个人从出生开始，便开始了被教育被影响的过程，这一代的我们，越来越早的开始了教育的里程，从婴儿尚在子宫里的时候，都已经早早的做上了准备。
作为两个孩子的妈妈，我是个被动的教育者，作为一个接触教育行业不久的工作者，还停留在不断的学习的过程中。
中国的传统文化的复兴，和我们对传统文化的感知，越来越明显。今天冬至，学校里包饺子的活动层出不穷，孩子对传统节日和文化的印象也因此会越来越深刻，但越是这样，似乎越显得刻意。但她们确实无从感知，所以无从去评论这样的好坏。
小时候每逢各种节气和节日，节日和节气的氛围足以让人印象深刻，平淡的季节也会因为各种的展现而凸显其浓厚的味道。现在是什么样子的是好的还是坏的有待后人去评价，而我们只用过好这时光。
今年，一直在读《论语》和《诗经》，人生的智慧与生活的美好全然感受，在宁静的早晨，与诗经相伴，感觉无比奇妙，曲黎敏老师的书叫做《越古老，越美好》，这名字起的真真的妙，是的，让人平静与欢愉。读的很慢，但也是一种享受。
周六的晚上，感统老师讲到大脑的发育，今天早上，樊登老师又重复讲解了大脑的结构，我虽然听的一知半解，但也给自己下了个模糊的结论，左脑，右脑，海马体，杏仁核，还有一个前皮质层（）一定有发育的缺陷，并且还不算太小，但我也全然接受。
叮当背诵过《笠翁对韵》《幼学琼林》和很多的诗歌，读过关于节日节气的各种绘本，唯独很少感受很多知识在自然中的展现和体现，最近还在背诵《道德经》，他明白了多少，理解了多少，全然无从了解，一切顺其自然。
传统是现代的童年，当我们面对未来，传统成了我们一再希望汲取的力量。我们的传统要如何更好的教给下一代，让他们更好的融入下一代
节目里的开篇是北京的绘本老师在讲解绘本的成书，一首《春江花月夜》讲的动人与美好，教孩子不仅要读诗歌，还要看见诗歌，想起来网上的段子，看见美景，有文化的人会说什么，
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没文化的人又会说什么我们需要什么样的老师，老师又终将成为什么样子希望孩子学会去观察这个世界，可以看到更美好的东西。
台北书店里的印刷术，作家的养育感言；
