2011广州调研测试作文评卷情况

23．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

第16届亚运会结束了，但网上的热议还在继续。

网友甲：亚运会上总是中、韩、日三个国家的国旗升来升去，这三个国家的运动员实在是太强了。

网友乙：有同感，好多国家的运动员都在陪玩儿，唉……

网友丙：能参与亚运会这样的比赛，也很不错嘛！

网友丁：我不认为只有站在领奖台上的才是最棒的。

对以上的讨论，你的看法如何？请联系自己的生活体验与感受，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自主立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

网友甲：亚运会上总是中、韩、日三个国家的国旗升来升去，这三个国家的运动员实在是太强了。

网友乙：有同感，好多国家的运动员都在陪玩儿，唉……

——实力造就辉煌（差距）

比较：有竞争才有进步/尊重对手

网友丙：能参与亚运会这样的比赛，也很不错嘛！

——强调重在参与，结果不是最重要，重在过程

过程也很美/参与也是一种胜利

网友丁：我不认为只有站在领奖台上的才是最棒的。

——不以成败论英雄

关注失败者/失败者也值得尊敬/不以成败论英雄/成功不必第一名/精彩（尽力），无需领奖台/台下亦精彩

——要写出理由：为梦想而奋斗，让人佩服

鲁迅先生说过：那些跑在第一的固然可喜，可他总觉得跑在最后却还在坚持的人与那些为这些坚持者鼓掌的人，才是民族的脊梁

那些在跑道上落后的人，举重场上的失利者，乒乓羽坛中国人的手下败将，他们是什么？我告诉你，他们是持剑而上的英雄，不是什么失败者。

他们也许永远不能战胜赛场上的胜者，可谁能说他们不是人生的胜者？他们永不服输，永远拼搏，他们战胜了自我。

运动场上的国旗固然光荣，但自血液里的不屈更加可贵。

一、 评分标准

扣分标准：

1、 ４００字以内２０分以下

2、 ６００以内３０分

3、 ７００－８００字，少５０字扣１分

4、 没有扣住网友评论材料的按降一等级给分。

二、 失分情况分析

1、 脱离材料的中心意思，只笼统地就体育竞赛的精神、网友的议论纷纷和亚运会的意义等角度空泛立意。

如：①谈体育竞赛的态度（公平、热爱、尊重对手、和谐等）

②亚运会使世界了解中国，我们感受到亚运会带来的精彩变化等

③网友不同的看法，是角度决定态度。

2、 没有联系网友的讨论的焦点，怎么看胜负、差距、实力和过程与结果的问题，只抓其中的片言只语作关键词立意。

如：提纲《活在世上，就是最棒》

①母亲，你最棒（暴走妈妈为救儿子移植肝脏）；

②残疾人，你最棒（残疾人的感人事迹）；

③大学生，你最棒（长江大学的学生勇救落水群众）；

3、 没有联系现实，素材视野狭窄。

材料雷同：刘翔、伊拉克羽毛球运动员、香港亚运会自行车运动员黄蕴仪，福原爱等（体育竞赛的明星运动员）

4、 行文结构模式化，缺少必要的起承转合的过渡段落

　　　从体育竞赛的坚持不懈的精神一下子又转到苏轼等历史名人，中间跨度大，思路连接不上。

　　　　提出观点后，列举两三个论据材料，然后结束全文，中间没有必要的阐述事理的文字段落，不能深刻论述。

5、 简单追求形式的新颖，没有集中的观点，没有生动丰富的内容。

如：网帖形式　将网友几句话拓展成几段跟帖，缺少自己的鲜明观点的论述，到最后才说自己同意某种观点。

　　生活杂感式　谈谈自己运动会的经历、老师的教诲、父母的鼓励，立意是直露了，但缺少了记叙抒情文体中必要的细节描写内容欠丰富。

2011年广州调研测试作文讲评