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第二学期高一语文月考二试卷
一'语言文字运用（共4小题，每小题3分，共12分）加点字的注音全都正确的一项是;:1下列词语
(、A中，穿
徘|0(hui卷然(yang堆垛(dud
箪、回B股红（yin）孱头(chan狭匹（ze）
溯、
维C
夙愿(sCi吝啬(xT木讷（ne）
巾、
D饿殍(piao脑髓(suT迷惘(wang诅
咒、
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）

（ZUO）（SU）

同仇敌赋
万马齐隋
箭然开朗
糅以为轮

(gai(yTn(kud(you
(lun(zu
A、这些年轻的学子们为了能在统考中取得优异的成绩，决心以无即不为的勇气，克服重重困难，把全身心投入到学习当中。
B、面对众人的不理解和嘲笑，朋友们都以为他要放弃了，但他用禅竿大方的态度，一笑而过。C、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都埴目以待。.
D、爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程籍申籍皂地展现在我们面前。
3、下列各句中没有语病的一项是：（）
A、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
B、一方面农民向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。
C、几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。
D、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
4、把下列几个句子组成上下衔接，语意连贯的一段话，最恰当的一组是：（）%1一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。%1与此同时，文化领域却有全然不同的景观。%1问题是怎样产生的呢？
%1九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。%1一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。%1原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.
二'古诗文阅读。
。⑤①②③④B.④③⑤①②⑥0.③①⑤④②⑥D.④②①⑤③㈤
（一）文言文阅读（21分）阅读下面的文言文，完成5T题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，乾使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跤而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积建步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蜡之穴无可寄托者，用心躁也。
5.（
对下列加点的词语解释，全部正确的一项是）（3分）
A①无乃尔是q与过：过错②则知明而行无q矣过：过失
B.①君子博学而日参省乎己博学：学识渊博②是故弟子不畛不如师不必：不一定C.①树之以桑树：栽种
②傅舆马者假：借助
D.①积善成德善：善良②古之圣人，其甲人也远矣出：超出6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（A①则知明皿行无过矣B.①其可怪也与C.①虎兄出于棉D.①圣人之所以为圣
7.对下列句式归纳正确的一项是（
②皿母立于兹
②奔车朽索，基可忽乎②师不必贤于弟子②未之有也
）（3分）
）（3分）
①无乃尔是过与②何以伐为③虎兄出于棉④树之以桑⑤蚓无爪牙之利⑥客有吹洞箫者⑦虽有槁暴，不复挺者，棘使之然也⑧师者，所以传道受业解惑也⑨昔者先王以为东蒙主A.①②/③④/⑤Q/⑨/⑦⑧B.①②/③④⑤/⑥⑦⑧/⑨
C.①/②③④/⑤/⑥⑨/⑦⑧8.对选文理解不正确的一项是（
D.①②③/④⑤⑧/⑥⑦/⑨）（3分）
A.《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率。
B.《劝学》第二段借助生活中常有的例子，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。
C.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
D.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，另外还需要后天的努力。
9、断句和翻译（共10分）
陈万年尝病，召其子咸教戒于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒欲杖之曰乃公教戒汝汝反睡不听吾言何也咸叩头谢曰具晓所言大要教咸谄也。“万年乃不复言。
（1）请用“/”给下列画线句子断句。（4分）
万年大怒欲杖之曰乃公教戒汝汝反睡不听吾言何也咸叩头谢曰具晓所言大要教咸谄也。”
（2）翻译下列句子。（6分）%1
陈万年尝病，召其子咸教戒于床下。（3分）

%1
君子生非异也，善假于物也。（3分）
10、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
恨别杜甫
洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕③。
注释：①指安史之乱的叛军。②剑外：剑阁以南，这里指蜀地。③司徒：他当时任检校司徒，急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
⑴颔联中诗人描写“草木变衰”的作用是什么？（3分）
（2）颈联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。”运用了什么描写方法？表达了诗人什么样的思想感情？并作简析。（3分）
11、补写下列名句名篇的空缺部分。（任选3题，多选则只计前3题。每小题2分，每空1分,共6
分）
（1）丘也闻有国有家者，,（2）是故无贵无贱，无长无少，。
⑶谨庠序之教，..............................................................
（4）o今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。三、论述类文本阅读（共16分）
60年来中国为何不出文学大师？
黄麟
%1上世纪三、四十年代，中国出了鲁迅等一批文学大师，鲁、郭、茅、巴、老、曹，还有沈从文、钱钟书、冰心等等。虽然也有一些文学大师成色虽然并不怎么样，叫起来有点勉强，但还不至于让人觉得别扭。
%1可解放后一直到现在,贾平凹不够格，莫言不够格,没有一个够格的。
偌大个中国，再也找不到一个真正的文学大师了。王蒙不够格,余华不够格，......领过茅盾文学奖和鲁迅文学奖的一大堆作家,有人把
原因归咎体制，我认为此种说法值得商榷。同样的体制,
为什么科技界能出钱学森这样的大师，人文学科却交白卷？当年鲁迅他们，也是在体制内领工资，却并不影响这些大知识分子的独立精神
和自由思想。所以，板子一味打在体制的屁股上，痛快是痛快了，却有失偏颇。
%1也有人认为，“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，把原因归咎“盛世”。这是不正确的。有时候，国家不幸，大环境不好，但作家个人的生活境遇比较好；有时候大环境好，即盛世时代，作家个体的生存状况却很糟。比如，李白杜甫是出生在盛唐时期的大诗人，李白大杜甫十一岁，两人又都经历过安史之乱。李白和杜甫在安史之乱前后，都创作出许多优秀之作。你说李杜是乱世出的大师还是盛世出的大师？“诗穷而后工，愤怒出诗人”是一种情况，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”也是一种情况，不能将二者绝对化。改革开放后中国不出文学大师，文革十年那样的“乱世”，同样出不了文学大师。可见“盛世说”是站不住脚的。所以，我觉得，伟大作品的诞生，大环境并非是决定因素，
新中国不出文学大师,

起决定作用的还是作家本人，别把过错都算到时代身上。主观原因和客观原因不能本末倒置。盛世有盛世的大师，乱世有乱世的大师，不能一概而论。
%1大师之大，不在著作等身，不在胡子长短，在于人格和文魄之大，在于其作品传达的伟大精神和普世价值。因此，新中国出不了文学大师的原因是多方面的。
%1首先，就作家自身而言。许多作家成名之后，船到码头车到站，便开始吃老本，不思进取，千方百计想办法把名气变现成看得见摸得着的实惠，尽可能利益最大化。文学成了作家谋取名利的道具。作家不是被“圈养”，就是被商业收编，无法实现精神和灵魂突围。作家的物质GDP是上去了，精神
CDP却一直负增长，入不敷出。自身一团污浊，何以宁静致远？内心一团漆黑，如何照亮别人？
%1文学功利化的紧迫感与日俱增。每个人都想以最小的付出获取最大的利益；每个人都想天上的馅饼往自己的头上砸。作家不但影响不了社会，而是被社会的灯红酒绿牵着鼻子走。文学最大限度被物化和细化，导致许多作家在讨价还价中创作，锤炼的不是语言和思想，而是鸡虫得失。文学丧失了敬畏，大家彼此彼此，谁也不管什么大师不大师。做人格局小，何来作文格局之大？这个时候，作家写出来的作品也就可想而知。
%1其次，就无名作者的成长来说。当下的文学期刊，大都江河日下，风光不再。据一位业内人氏透露，不少省级文学期刊，比内部刊物更“内部”，除了图书馆，订阅的读者不超过一百本。某些文学期刊成了编辑和作者自娱自乐的“圆桌文学”，数来数去，就那么几个和切身利益相关的人在看。文学期刊的影响力更是日渐式微。如果没有媒体和网络的配合，靠单打独斗，不管这些文学期刊如何声嘶力竭，要吆喝出一个“著名作家”，难度较大。
%1另一方面，是文学粉丝对文学新人的排斥。伪作家太多，伪大师太多。这些伪作家伪大师，到处招摇撞骗，严重透支了读者的信任。于是，每个文学粉丝都有一种与生俱来的敌意，想方设法避免成为他人成功的工具。于是，文学粉丝变得势利无比，学会吝啬赞美。即使读到一流的文章，如果是无名作者，他也会不屑一顾，嘴角上翘，大声叹喟大师难觅。
%1中国不出文学大师，还有一个重要原因，是丰富多彩的现代生活对文学的影响。电影电视的多彩多姿，互联网的色声犬马，在一定程度上弱化了文学的功能。过去，读者的精神食粮，主要是文学作品。现在，时代不同了，影视，网络，多姿多彩的文化生活，大大削减了文学的功能。人们可以通过不同的文艺形式，找到感情宣泄的渠道。尽管这种出口是浅层的，无法真正抵达人的内心。
（11）一切与文学无关，却与文学家有关。不同的起跑线，文学节节败退，影视网络后来居
上，这是作家不能容忍的。于是许多作家不惜放下身段，和娱乐圈同抢一块蛋糕。一番大打出手之后，作家华丽转身，名利双收。只是，人品和文品荡然无存，泯然众人。于是，“大师”休矣。
（12）文学是人类的精神篝火，时代呼唤大师。因为，大师是道德的坐标，思想的明灯，灵
魂的驿站，精神的丰碑，沙漠的绿洲……是人生旅途中的一道道旖旎丽景。
（摘自人民网2010年3月26日文化频道，有删改）
12,
根据文意，以下说法错误的两项是（）（
）（5分）
A.鲁迅也在体制内领工资，却具有知识分子的独立精神和自由思想，所以，把新中国不出文学大师的原因归咎体制是错误的。
B.作者认为，伟大作品的诞生，与大环境无关，起决定作用的还是作家本人。
C.现在，影视，网络，多姿多彩的文化生活，这些不同的文艺形式，使人们找到了感情喧泄的渠道，

找到了真正的精神寄托。
D.作者认为，文学最大限度地被物化和细化，许多作家锤炼的已不是语言和思想，而是利益得失，难于写出好的作品。
E.所谓大师，并不在于作品的多少、年龄的大小，而在于作家的人格和文章的气魄，在于作品所传达的精神和普世价值。
13.以下论据中，与“盛世说”观点相一致的一组是（）（3分）
A.“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，李白和杜甫在安史之乱前后，都创作出许多优秀之作。B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C.诗穷而后工，愤怒出诗人
D.改革开放后中国不出文学大师，文革十年那样的“乱世”，同样出不了文学大师。
14.如何理解画线句子“大师是道德的坐标，思想的明灯，灵魂的驿站，精神的丰碑，沙漠的绿洲……是人生旅途中的一道道旖旎丽景”，它有什么作用？（4分）
15.作者认为，60年中国出不了文学大师的原因有哪些？请加以概括。（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答：作答前，务必在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16-18题。
严冬海猎陈秉汉
（D风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。
%1“海龙——”海滩那边传来渺远的呼唤声。
%1“哎——”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民衣服。衣服又宽又长，过了膝盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。
%1一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节，海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里。尖头鱼便迎着热气游过来……可是爸爸出海，妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟，欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁。
%1听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来。
①一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰，埋头就着番薯艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。有时咳得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。

%1海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响。爸爸说：“阿龙，天气这么冷，别去耍海水了，弄出病来怎么办！”
%1“浸浸海水少生病，邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边的天色变化。
%1天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子，等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外。
%1大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装，用尖担挑着渔篓、干柴捆，快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡，和夜色融成一体。他不会喝酒，掏出两个还有些烫手的番薯，拍掉草木灰，连皮吞进肚里。他把尖担插在潮水线上，爬上礁屿，解开柴捆，划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来，照得海面红光闪烁。他脱下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一样。海龙感受到裂肌破骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了！他咬咬牙，挥动双臂，捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气，笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着渔篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝I、，一一丢进篓里。
（11）海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，渔篓满了。要是爸爸便立即上
岸小跑回家，钻进孩子们用体温焙热的被窝……不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多，他太舍不得离开了。可是渔篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，一段把裤角扎牢，把篓里的鱼倒进去，再用另一段扎了口，海龙带着渔篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖头鱼。他激动得热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘记了困乏，抓鱼的动作越来越快……他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。
（12）后半夜，爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海滩寻来，一脚深一脚浅，跌跌撞撞
呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄，脚下好像绊着什么，软绵绵的，只见海龙光着屁股，倒在地上，旁边的担子一头是渔篓，一头是用裤子改装的袋子，都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙，爸爸挑起担子，一步一步走回家里。
（13）海龙清醒过来，喝下一碗热水，钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹，妹妹
惊醒了，“哇”的一声大哭起来。妈妈说：“哥哥捡来好多好多的鱼哩。”妹妹揉揉惺松睡眼，见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑。刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过小屋的石缝溜走了，②黎明前的大海静了，静得像守着摇篮的母亲……
（选自《2004年广东散文精选》，有删改）
16.17.18,
文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？（4分）
阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。（5分）
海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去的原因有哪些？（3分）请结合全文分析其中的两个原
因。（3分）
（-）实用类文本阅读
舞者之歌伊莎朵拉•邓肯
%1小时候，我的母亲相当贫困，她无法为我们请仆人或家庭教师，这种情况便赋予我一种自然发

展的生命，使我能表露童稚之情且永保赤子之心。每次看见那些老是有保姆跟家庭教师随侍在侧，一举一动都被保护、照顾的孩子们，就觉得他们十分可怜，觉得自己非常幸运。因为的确是肆无忌惮、不受拘束的童年生活激发了我的舞蹈创作灵感，即表现纯粹的、不受任何干扰的自由。
%1母亲出生于一个爱尔兰夭主教家庭，原来是个虔敬的天主教徒。她离婚后，就抛弃了天主教信仰，转为一个十足的无神论者。在我小时候，母亲就向我们揭发了圣诞老人的不存在。有次在学校圣诞晚会上，老师边发蛋糕和糖果边说：“孩子们，你们看!圣诞老公公带什么东西给你们啊!”我站起来很严肃地说：“我不信，根本就不存在什么圣诞老公公!一切都是骗人的。”这下可把老师给气坏了。她说：“只有相信圣诞老公公的同学才有糖果!'‘我说：''那我情愿不要你的糖果!”
%1我真正的教育是从晚上开始，母亲会为我们弹奏贝多芬、舒伯特、肖邦等大音乐家的作品，或大声为我们朗读莎士比亚'雪莱'济慈的诗篇。这些时光总让我们心驰神往。在一次校庆上，6岁的我当众朗读了威廉•莱托的《安东尼致克娄巴特拉》，满座皆惊。
%1我6岁的时候，有一天母亲回家，发现我聚集了一大帮连走路都还不太稳的邻居小孩儿坐在地板上，而我则站在房间前面教他们做出各种舞蹈的姿势。母亲觉得很奇怪，我告诉她这是我开设的舞蹈学校。她十分高兴，并坐在钢琴前为我们的舞蹈伴奏。学校就这样办了下来且大受欢迎。后来邻近的小女孩也进了我的学校，我10岁的时候，这些舞蹈课已经排得满满的。
%1我们教舞的名气越传越远。一位曾住在维也纳的女长辈要母亲带我去跟旧金山一位著名的老师学芭蕾舞，但是我一点也不喜欢他的教学。他要我踮起脚尖站着，我问他为什么要这么做，他回答说：“因为这姿态很美。”我认为这种姿态不但丑而且违反自然，在上到第三堂课时我就走了，再也没有回去。他称之为舞蹈的那种僵硬陈腐的体操徒然破坏了我的梦想。我所梦想的是一种与之有天壤之别的舞蹈。我当时还不知道那会是什么样子，只是摸索着向一个看不见的世界前进，直觉告诉我，只要找到了那把钥匙，我就能登堂入室。
%1受所读书籍的影响，我决定离开旧金山到外地寻求发展。我就去找当时正在旧全山巡回演出的剧团经理，要求在他面前跳舞。考核在一个空荡的黑色大舞台上开始，母亲为我伴奏。我一身白色装束，随着孟德尔颂的《无言歌》翩翩起舞。音乐接近尾声，经理沉默了半晌后转身对母亲说：“这种东西不适合剧场，我看你还是带你的小女儿回家吧!”
%1在一个炎热的夏季，我们来到了芝加哥，所有的行囊只有一个小皮箱'一些姐姐留下来的珠宝首饰和25块钱。我带着我的白色舞服四处奔走，拜访了一个又一个剧场经理，一次又一次地在他们面前舞蹈，但是他们的回答全是一模一样：“很可爱，不过并不适合剧场。”
%1几个星期后，我们终于到了身无分文的地步，只好流落街头。失望再次笼罩了我，有一天我试着向神殿大楼屋顶花园的经理求职。他叼着根巨大的雪茄，高高在上地看着我跳舞，瞧着我伴着孟德尔颂《春之歌》的旋律飘过来又舞过去。
©“噢，你的确漂亮，”他说，“也很优雅。如果你愿意抛掉现在这种舞蹈方式，改跳另一种更
具活力的，我就雇佣你。”
⑩想到母亲在家里饿得快要昏倒，靠着最后一颗西红柿维生的情景，第二天，我带着褶边裙去见屋顶花园经理，经理十分周到地预付了我当周的50块薪水。
（11）我以艺名在这个屋顶花园迅速走红，可是所有的这一切都让我厌恶至极。因此当这个星期结束，经理要跟我续聘，并承诺让我巡回演出时，我想也没想便拒绝了。我们虽然因此而脱离了饥饿，

但我也受够了这种以违反自己理想的舞蹈讨好观众的日子——这是我第一次，也是最后一次这么做。
（节选自《舞者之歌》第一、二、三章）
注：邓肯，曾在舞蹈艺术领域掀起了一场划时代的革命，是现代舞蹈的创始人，被誉为“时代最伟大的艺术家”。
19.邓肯被誉为“时代最伟大的艺术家”。请根据文本，分点概述邓肯作为一位“伟大艺术家”所具有的特质。（4分）
20.邓肯在后来的回忆中谈起芝加哥的这段经历时说：“这个夏季是我一生中最痛苦时期之-0”在本文中，你看到她什么痛苦?她又是怎样面对的？（5分）
21.一个人事业的成功，有人认为天赋是关键，有人则认为后天的影响更重要。请以邓肯为例,谈谈你的看法。（6分）
五、语言运用题，共12分。
22、根据画线语句的格式，仿写两句话，一起组成排比句，要求与前面的语意相衔接。（4分）单纯决
不是幼稚的同义语，幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。请保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故；
23.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：1、想象合理2、语言生动3、不超过50字。（4分）
24、根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。（40字以内）（4分）
以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。
六、作文。（60分）
25、阅读下面的文字，根据要求作文。
父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）

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