高考作文课堂：学海无涯,知行合一升格作文导写

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高考作文课堂：学海无涯，知行合一升格作文导写（附：病文精批及升格示范）

阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：一位著名企业家到商学院演讲，许多年轻人期待听到他对“区块链”“流量池”等新兴商业概念的理解，结果在长达4个小时的演讲中他们听到的都是些普通常识。
材料二：有人问胡适：“知识是无限的，而我们的生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“进一寸有一寸的欢喜。”
材料三：《学习进行时》：学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。
以上三则材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】 1、审清材料
材料一：知识蕴含在常识中
材料二：知识无限，但进一步有进一步的欢喜 材料三：知行合一 2、审清要求
核心要求：根据材料写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。 写作提示：写作时要符合演讲稿的文体形式！ 3、参考立意
学无止境，一寸一欢喜 学无止境，实践出真知 始于基础，续以行动

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善学者进，善用者成 乐于求知，勤于行知

立足当下，知行合一 李德宪
敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸今天能站在这里与同学们一起探讨“知行合一”这一话题。（该句应该点明文章题目，改为：今天我的演讲的题目是《立足当下，知行合一》）

“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”鲁迅曾如此寄望于青年一代。是的，青春是一种改变与创造的力量，是一种把空白时间变成饱满历史的力量，我们青年唯有立足当下，知行合一，才能汇聚成磅礴的洪流，成为推动国家进步的“中国力量”。

立足当下，知行合一，需要有基础知识打下的基础。（注意：宜就论点做必要的阐述，再引入话题）一位著名企业家到商学院演讲，在长达4个小时的演讲中他讲的都是些普通常识，可见他成功的原因不在于多么了解新兴商业概念，而是有基础知识作为保障。苏辙的文章《上枢密韩太尉书》写得大气磅礴，胸襟开阔，使得韩琦对这位年仅19岁的后生刮目相看。苏辙在年少时将他的才华显示出来，使他在文坛崭露头角，终成一代文豪。基础知识是一个人格局的基础，正是这些内化于心的事物，让我们可以保持清澈的头脑看待这个世界。（苏辙的事例能不能说明基础知识的作用。本段论述浅显不深入）

立足当下，知行合一，需要有不断积累来夯实基础。丰厚的知识积累，就好像是大鹏在南徙之前的等待。正如庄子所说：风之积也不厚，则其负大翼也无力。没有点滴积累，大鹏达不到抟扶摇而上九万里高空的境界。而作为一个人，如果不注重点滴的进步，习不来渊博学识，也就创造不出大的成就。《劝学》有云：不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江
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海。世人皆知人生有限而知识无限。在有限的生命里，每一寸的进步都值得我们欢喜。只要保持每天积累一点点进步一点点。就是生命的不断提升。（本段的论述比第一段要好，论多议少，道理较为深入。）

立足当下，知行合一，需要用实践去检验认识真知。（正如）狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于作用学问，知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之处。这是一门技艺，不经实践就学不到。不可专为挑剔辩驳而去读书，求知不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻求真理。（此句与论点无关）没有行动上的作为，停留在纸面夸夸其谈，不过是镜花水月，空中楼阁，教育家陶行知先生原名陶知行，面对学生的质疑，他毅然改名陶行知，可见其中行与知的辩证关系。大学士王阳明曾数日面对竹子，欲格物致知却一无所获。孔圣也说过，吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无义，不如学也。可见，付诸实际行动，才是致知的真正途径。（本段的叙议跟第三段类似，议论浅显，甚至偏离中心，采用的事例也过于陈旧）

立足当下，知行合一，让我们为天地立心，为生民立命，为往圣之绝学，为万世开太平，谱写我们新时代青年的辉煌。

我的演讲到此结束，感谢大家聆听！ 师说：
该生作文结构不错，整体框架都有，细节需要打磨。不难看出其有相对充分的知识储备，只是在应用材料乃至自己的素材方面，不善于发掘需要放大的点：如夯实基础，引用事例时就没有就如何夯实基础做文章。在引用素材方面，该生引用的事例相对旧了些，我们要多积累现当代，少用古代，多用中国素材，少用外国素材。该文45分。

升格文：
立足当下，知行合一
敬爱的老师，亲爱的同学们：


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大家好！今天我的演讲的题目是《立足当下，知行合一》。 “你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”鲁迅曾如此寄望于青年一代。是的，青春是一种改变与创造的力量，是一种把空白时间变成饱满历史的力量，我们青年唯有立足当下，知行合一，才能汇聚成磅礴的洪流，成为推动国家进步的“中国力量”。


立足当下，知行合一，需要有基础知识打下的基础。尼采说过：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久深自缄默。”一位著名企业家到商学院演讲，在长达4个小时的演讲中他讲的都是些普通常识，企业家成功的主要原因不在于有多么透彻的了解“区块链”、“流量池”等新概念，而是在于他们有基础知识作为保障，从而能够应对任何情况。陶华碧凭借自己的基本认知知识，一手做大老干妈；莫扎特每日练琴八小时，夯下牢固的基础，才有了一代音乐巨匠。正是基底的深厚才保障了他们的成功。基础知识是一个人知识体系的基础，正是因为牢固的基础，才叠起专项知识的一座座高峰。


立足当下，知行合一，需要有不断积累来夯实基础。面对如何用有限的生命，穷尽无限知识的拷问，胡适回答“进一寸有一寸的欢喜”，证明知识离不开日积月累，这样我们求知才有大欢喜。正如荀子所言：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海，而作为一个求知者，如果不注重点滴的进步，习不来渊博学识，也就创造不出大的成就。庄子有云：吾生也有涯，而知也无涯，世人皆知人生有限而知识无限。在有限的生命里，在知识的瀚海中，每一寸的进步都值得我们欢喜。只要保持每天积累一点点进步一点点，才能得到生命的不断提升。

立足当下，知行合一，需要用实践去检验认识真知。正如狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于作用学问，知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之处。这是一门技艺，不经实践就学不到。
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没有行动上的作为，停留在纸面夸夸其谈，不过是镜花水月，空中楼阁，没有反复计算、分析、研究，黄旭华团队就无法创造中国核潜艇的神话；没有对藏地高原的实地检测，钟扬就不能书写中国种子库的奇迹；没有多次临床试验，屠呦呦团队就不能勇夺诺贝尔医学奖后，再次取得“抗疟机理研究”新突破。

立足当下，知行合一，需要我们扎扎实实，夯实基础，日积月累，把知识应用到实践中去。不驰于空想，每一步求知路。

我的演讲到此结束，感谢大家！
不鹜于虚声，
5 让我们踏踏实实，走好

高考作文课堂：学海无涯,知行合一升格作文导写

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