英语自主学习中心立项书)
发布时间：2011-11-21
湖北工业大学商贸学院实验教学条件建设立项申报书
湖北工业大学商贸学院 编号（ ） 实验教学条件建设 类别（ ）
立项申报书
项目名称： 英语自主学习中心 申报单位： 外国语学院 项目负责人： 邢星 经费预算： 申报时间： 2011.11
要求完成时间：
申报单位负责人(签字 盖章
年 月
日第1页 共6页
湖北工业大学商贸学院实验教学条件建设立项申报书
填报说明：
1、申请书应逐条认真填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。 2、申请书幅面为A4，须采用双面打印、复印。于左侧装订成册，各栏空格不够时，请自行增加。
3、封面右上的“编号”由校园建设与资产处填写、“类别（新建、续建、更新）”由申报单位填写。
4、所在单位对建设项目的必要性论证主要是根据人才培养方案和教学大纲的要求进行论证。
5、校园建设与资产处评审意见主要是根据由资产处组织的专家论证会产生的专家论证意见，并结合学院现有的教学条件和教学实验平台进行资源整合以及效益分析后所形成的意见。
6、验收意见是在项目完成后，由验收小组签署的验收意见。验收小组的组成一般由：使用部门，教务处、校园建设与资产处、财务处等相关部门组成。
7、使用评估意见是在项目完成后，定期（一般是学期末）对本项目投入使用后的综合评价，主要有：使用率、设备使用状况以及效益分析等。
第2页 共6页
湖北工业大学商贸学院实验教学条件建设立项申报书
一、立项依据（此建设项目适用专业或课程所涉及的实验项目、教学学时数、实验课学时数、学生班级和人数以及现有的教学设备利用率，项目完成后相关专业与评估的要求还有多大距离等）
自2003年８月教育部启动大学英语教学改革，全面修订《大学英语教学基本要求》，并对大学英语教学模式和课程考试做出相应的调整以来，大学英语教育技术和理念有了很大的变化，强调依托丰富的网络学习资源，以学习者学习过程、自主高效学习的认知策略为中心的学习环境和教学模式。英语自主学习中心可以依靠先进的计算机网络和丰富的多媒体教学资源为激发学生的学习兴趣、巩固语言知识、提高语言技能、培养自主学习能力提供高效、自由的学习平台。任课教师可以通过要求学生课外每周在英语自主学习中心与计算机进行人机对话和听力训练，给学生规定具体自学要求，作为平时成绩考核的重要内容，从而跟踪并管理学生的学习进程。
英语自主学习中心可以为英语专业学生提供广阔的网络学习空间和良好的虚拟语言环境。英专学生可通过自主选择课件、网络学习系统以及各种媒体材料（外语听力材料、外语视频学习材料、外语电影等）进行自学，既可以巩固课堂学习知识，又可以充实拓展外语语言文化知识；既可以进行听、说、读、写、译自主训练，又可以进行资料网络查询，在线试卷模拟及讲解等。
因此，此建设项目适用于我校非英语专业的大学英语课程和英语专业学生的所有英语专业课程的辅助学习，其建设意义明显。据调研，目前湖北省省部属院校及独立学院和高职高专基本上都建设有英语自主学习中心，使用频率高且使用效果良好。
鉴于我校学生规模及现有的教学条件，拟初步建设有150个机位的英语自主学习中心，地点设在鸿博楼八楼。
预估使用情况
专业 