小草和大树 公开课教学设计
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《小草和大树》第一课时教学设计
古营集镇中心小学张俊荣
教材分析
《小草和大树》讲述的是英国女作家夏洛蒂·勃朗特在逆境中奋发努力、脱颖而出的艰辛历程，歌颂了逆境成才的奋斗精神，展现了主人公敢于冲破旧势力的勇气与胆识。她用自己和两个妹妹的成功证明了无论是“小草”还是“大树”，无论是男人还是女人，一样可以有自己的事业，一样可以实现自己的理想，一样有自己的人格和尊严。只要努力奋斗，在逆境中也能创造奇迹。这篇课文与本单元另两篇课文一起，共同表达了“奋斗与生存”的教育主题。教学目标
1.学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知课文，理清文章脉络。教学重难点
重点：学会本课生字，理解词义。
难点：理清文章脉络，把握主要内容。教学过程
一、激趣导入
1.出示图片（小草和大树）图片上是什么那么你对小草和大树有什么了解小草：普通平凡渺小默默无闻大树：高大挺拔被人重视视为桥梁
是啊，小草如此渺小、平凡，它能长成参天大树吗在自然界里确实不能。但是在文学的世界里，就有这样的三姐妹硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成了“大树”。
2.今天，我们就跟随着作者谈雨山一起去感受一下夏洛蒂创作《简。爱》的艰辛历程。（板书课题）生齐读课题。
3.通过预习我们知道本文的主人公师夏洛蒂.勃朗特。我们先来简单了解一下主人公。（课件）4.作者在本文主要写的就是夏洛蒂如何在逆境中走向成功的，那为什么要把课题定为“小草和大树”呢要想把这个问题解决，把文章读好，我们先要翻过三座大山。二、自学
请同学们自由大声朗读课文完成朗读要求1、读课文，画出生字词，读准字音。
2、再读课文，不理解的的字词，联系上下文或借助工具书理解词义，提出不理解的问题。
3、检查出示：第一座大山
堪称逆境撇下前辈狭窄权衡铅笔钢铁（1）指名读赛读齐读
（2）有些字不太好写，你有什么想提醒同学们注意的吗
（3）这些词语对于同学们来说很简单，读得非常棒。那英国人的名字可不好读了。你有信心把它读好吗出示
夏洛蒂.勃朗特罗伯特.骚塞艾格尼斯.格雷艾米莉.安恩
同学们读得很好，还有几个词语你也来试一试，看看有没有什么发现。出示
嗷嗷待哺节衣缩食
