测一测你是否具备做培训师的能力

做“A”题时，根据自我评价确定“好”、“一般”或“差”；

对每组的“B”、“C”题，做出“是”或“否”的判断；

对每组的“D”、“E”题，做出“能”或“否”的判断。

第一组：

A 记忆力如何？ □好 □一般 □差

B 仍记得小学二年级的语文老师 □是 □否

C 还记得中学毕业的时间和情况？ □是 □否

D 看一遍G、M、Y、S、H几个字母能默写出来吗？ □能 □否

E 能在三秒内背诵出下面的唐诗吗？ □能 □否

别梦依依到谢家，小廊围合曲阑斜。

多情只有春庭月，犹为离人照落花。

第二组：

A 分析能力如何？ □好 □一般 □差

B 同事认为你是有高见之人？ □是 □否

C 是否常独立思考一些事情？ □是 □否

D 没有文凭能不能做出成绩？ □能 □否

E 多数情况下，能心想事成吗？ □能 □否

第三组：

A 概括能力如何？ □好 □一般 □差

B 常吟诵一些名言警句？ □是 □否

C 同事不认为你讲话罗嗦？ □是 □否

D 看过一篇文章后，能否知道其中内容？ □能 □否

E 你认为数学能够比化学有更广泛的实用性？ □能 □否

第四组：

A 你的推理能力如何？ □好 □一般 □差

B 你在任何时候说话都逻辑严谨吗？ □是 □否

C 你能在侦探电影未结束之时就准确地分析出结果吗？ □是 □否

D 能否在5秒钟时间内回答：爸爸的爷爷的儿子的孙子是你什么人？

□能 □否

E 能否确认，抽烟致癌是尼古丁中毒引起的？ □能 □否

第五组：

A 想象力如何？ □好 □一般 □差

B 是否是一个善于憧憬未来生活的人？ □是 □否

C 对同一件事，有与众不同的结论？ □是 □否

D 如果讲话引起了别人的笑声，能否在10秒钟内列举5种以上别人发笑的原因？ □能 □否

E 能否经常用举例的方法向别人说明问题？ □能 □否

你的测试结果如下：

对于所有“A”题有（ ）个“好”，（ ）个“一般”，（ ）个“差”。

对于所有“B、C”题有（ ）个“是”，（ ）个“否”

对于所有“D、E”题有（ ）个“能”，（ ）个“否”。

点评：

1个“一般”，5个“好”，10个以上“是”，10个以上“能” 。处于此水平

的人，十分适合做培训讲师。

2个“好”，4个以上“一般”，1个“是”，6~9个“能”。处于此水平的人，

具备做培训讲师的潜力，但仍有待提高。

1个“一般”，5个“差”，5个以下“是”，5个以下“能”。处于此水平的人，

较缺乏做培训讲师的能力，如果有志从事这一行业，需做相当大的努力。

测一测你是否具备做培训师的能力