情景模拟法在人力资源管理专业教学中的运用
发布时间：2023-08-30 05:40:12
情景模拟法在人力资源管理专业教学中的运用情景模拟法在人力资源管理专业教学中的运用【摘要】随着我国经济的快速发展，我国越来越重视人力资源管理这一门学科，高校教师在培养学生的同时，既要注重培养学生的理论知识素养，还要进一步加深不同学生对于社会知识的理解能力，把握不同阶段社会的发展历史，培养学生的实践能力，通过情景模拟法将基本的社会人力资源的培训进一步地搬进学校课堂之中，让学生能够更加真实地感受到不同的社会场景，将基础的理论和实际相结合，发挥学生的自主创新能力。【Abstract】WiththerapiddevelopmentofChina"seconomy，Chinapaysmoreandmoreattentiontothedisciplineofhumanresourcesmanagement.Whilecultivatingstudents，collegeteachersshouldnotonlypayattentiontocultivatingstudents"theoreticalknowledgequality，butalsofurtherdeependifferentstudents"understandingabilityofsocialknowledge，graspthedevelopmenthistoryofdifferentstagesofsociety，andcultivatestudents"practicalability.Throughthemethodofscenariosimulation，thebasictrainingofsocialhumanresourceswillbefurtherbroughtintotheschoolclassroom，sothatstudentscanfeeldifferentsocialscenesmoretruly，combinethebasictheorywithpractice，andgivefullplaytotheindependentinnovationabilityofstudents.【关键词】人力资源管理;情景模拟法;应用发展【Keywords】humanresourcesmanagement;scenariosimulationmethod;applicationanddevelopment【中圖分类号】G712【文献标志码】A【文章编号】1673-1069（20XX）08-0007-021引言现阶段，很多高校人才都开始注重新型技术人才的培养，注重更高级别的高技能技术应用人才的培养，因此，在这种高层次的背景下，人力资源应该要进一1
步地加强自己的实操性和技术性。因此，在实际的教学过程中，老师应该进一步注重培养学生的社会实践能力，努力提升与自己的实践相符合的知识素养体系，培养专业与实践技能并重的管理人才。人力资源课程相关教师必须创新自己的教学方法，进行相关的调研工作，实现教学方法与学生的就业需求相适应，推动新型人才的发展。2情景模拟法在人力资源教学中的作用随着我国经济的快速发展，我国的基本的数据和教学都是根据自己的社会实践情况来进行分解的。在理论与知识实践高度相结合的基础上，模拟教学法是一个基本型的教学方法，主要是将现实工作的行为流程和绩效考核进一步融入课堂教学之中，在课堂上根据现实中的企业管理的具体内容将学生分成若干小组，并且进行进一步的分工合作与学习以及竞争。3人力资源管理专业情景教学模式的建立3.1明确教学的目的随着我国科技的进一步发展，我国越来越能够重视整体的社会实践教学。但是对于基本的人力资源教学来说，主要是包括人力资源规划和招聘与选任员工的培训与开发，绩效管理等教学内容，对于不同的内容进行分析和进一步的理解，进一步地控制不同的教学基本的水准，根据学生的实际情况，进行因材施教，提出一个基本的标准进行规范性操作，通过不同的教学内容与主题来设计模拟教学，并且通过这些情节使学生激发自己的学习积极性，逐步成为一个主动学习的学生，提高学生的学习热情和实践能力。3.2设计相关的模拟方案随着现代化的经济发展方式的变化，在整个课堂教学目标完成后，必须根据实际的情况和不同的教学内容来设计相关的教学场景，例如，在模拟面试与招聘的过程之中，可以让10名学生分为一组，其中4名学生扮演企业的面试官，其他的学生扮演求职者，并且分别准备各自的资料。面试官填写相关的信息，发布选用人员的招聘广告，准备面试题目;求职者准备好个人简历，做好面试的准备。将这种情景模拟行为，尽量做到逼真，让学生更加能够进入角色，这样可以进一步增强学生的学习兴趣和学习能力，体现出各种学生的应用动手水平。
