新疆奇台县第四小学校本课程《种植园》纲要

《种植园》：适应1-6年级 按学校阶段性活动进行。

活动主题一：七彩园花卉种植 共6课时

第一课时：第一阶段：赏花和育苗。

教学目标：1、通过赏花活动使学生掌握一些花卉的习性，并认识各种花卉，了解种植的基本知识，并进行育苗。

2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力；培养学生认真观察、及时记录的习惯。

教学方法：讲解法、实践体验法。

教学过程：1、到花卉基地赏花并介绍花卉的特性。

2、请花卉基地的技术员讲解怎样选种。

3、进行选种，动手种植。

第二课时：第二阶段：移栽护养。

教学目标：1、通过活动使学生掌握一些花卉的习性，并认识各种花卉了解种植的基本知识，及养护方法。

2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力。

3、陶冶学生情操，激发学生爱护花草树木，热爱大自然的情感。

教学方法：讲解法、实践体验法。

教学过程：1、介绍所种花卉的特性。

2、根据特性讲解护养方法。

3、小组交流护养方法。

4、把种的花搬到自己家护养一周。

5、比一比谁的花长势最好，说一说护养的经验。

第三四课时：第三阶段：继续护养并观察写日记。

教学目标：1、通过活动使学生掌握一些花卉的习性，并认识各种花卉了解种植的基本知识，认真观察花卉生长过程并做好观察记录。

2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力，观察能力。

3、陶冶学生情操，激发学生爱护花草树木，热爱大自然的情感。

教学方法：讲解法、实践体验法。

教学过程：1、介绍所种花卉的特性。

2、根据特性讲解护养方法。

3、讲解观察要求。

4、布置观察日记。

5、观察日记交流及评讲。

第五六课时：展评。

教学目标：1、通过评比激发学生的兴趣，培养学生的自信心。

2、通过评比养成学生辨别事物好坏的习惯。

3、增强班级荣誉，集体观念意识。

教学过程：1、讲解评比要求。

2、班级评比。

3、全校评比

4、评比展示。

5、学校召开表彰大会表彰种植能手。

活动主题二：小农夫种植（共4课时）

第一二课时：选择种植种类、育种。

教学目标：1、通过活动使学生掌握一些农作物的习性，并认识各种农作物了解种植的基本知识。

2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力；培养学生认真观察、及时记录的习惯。

3、陶冶学生情操，激发学生爱护农作物，热爱大自然的情感，增强学生环保意识和保护农作物的意识。

教学方法：讲解法、实践体验法。

教学过程：1、请农业站的技术人员介绍奇台县农作物的特性和“农都”的意义。

2、根据学校气候、条件、需求等进行选种。

3、动手种植。

4、注意补种。

第三课时：第三阶段：观察、写日记

教学目标：1、通过活动使学生掌握一些农作物的习性，并认识各种农作物了解种植的基本知识，认真观察农作物生长过程并做好观察记录。

2、掌握一定的劳动技术与技能；培养学生实践能力，观察能力。

3、陶冶学生情操，激发学生爱护花草树木，热爱大自然的情感。

教学方法：讲解法、实践体验法。

教学过程：1、介绍所中农作物的特性。

2、根据特性讲解护养方法。

3、讲解观察要求。

4、布置观察日记。

5、观察日记评讲。

第四课时：第四阶段：班级交流 第五阶段：校级展评。

教学目标：1、通过评比激发学生的兴趣，培养学生的自信心。

2、通过评比养成学生辨别事物好坏的习惯。

3、增强班级荣誉，集体观念意识。

4、陶冶学生情操，激发学生爱护花草树木，热爱大自然的情感，增强学生环保意识。

教学方法：讲解法、实践体验法。

教学过程：1、讲解评比要求。

2、班级评比。

3、全校评比

4、评比展示。

活动主题三：《种植园》系列活动交流、总结、表彰会（共2课时）

第一课时：第一阶段：种植系列活动交流

教学目标：1、通过种植能手座谈交流进一步掌握花卉、农作物的种植方法。

2、通过日记评比、种植物展评拓展学生兴趣及荣誉感和成绩感。

教学方法：组织交流

教学过程：1、统计各组种植好的学生。

2、指导学生怎样交流和交流什么。

3、组织交流。

第二课时：第二阶段：表彰

教学目标：1、通过种植能手座谈交流进一步掌握花卉、农作物的种植方法。

2、通过日记评比、种植物展评拓展学生兴趣及荣誉感。

教学方法：激励表彰

教学过程：1、准备表彰会

2、进行表彰

3、把花卉和农作物摆放在校园内，让校园从我手中美起来。

4、组织学生分组分批进行参观。

种植园课程纲要