《艰苦奋斗吃苦耐劳的精神不能丢》
发布时间：2021-07-31
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《艰苦奋斗吃苦耐劳的精神不能丢》
——读《雷锋的故事》有感
雷锋，是一个神奇的名字；雷锋，是一个符号，代表着中华民族 艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。
正是带着这种高山仰水的崇敬之情，这段时间，我阅读了《雷锋 的故事》这木书。从书中我知道，雷锋叔叔从小就吃过很多苦，受过 很多罪，是共产党、解放军把他从水深火热之中解救出来。正是怀着 这种朴素的阶级感情，当雷锋叔叔自己也成为一名光荣的人民解放军 战士后，他不怕苦、不怕累，别人不能吃的苦他吃，别人怕累的工作 他抢着去做。
骄阳似火的八月，雷锋和战友们去一个偏僻的新建工厂工作。冬 天，山区的天气格外寒冷，给施工带来很大难度。领导把和泥这项又 脏又累的工作交给雷锋叔叔所在的班，由于和泥速度慢，每天都完不 成任务。雷锋叔叔看在眼里，急在心里，带领战友们，每天天没亮就 起来和泥。
和雷锋叔叔比起来，我真感到无地自容。记得那是一个周末，妈 妈有事出去了，让我自己洗衣服。我心想：水这么冷，不把手冻坏才 怪哩。于是就没有洗。还有每次学校大扫除，我很多时候都是在滥竽 充数，不出实力，只是象征性地用扫把扇一扇。归根结底，我就是缺 少雷锋叔叔那种艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。
我知道，随着改革开放的步步深入，人们的生活水平越来越好了。 加上我们现在大多是独生子女，爷爷奶奶，爸爸妈妈把我们视为掌上 明珠，总是力所能及地在物质生活上满足我们。于是，部分同学就滋 生了奢侈浪费的情绪，攀比心理严重，讲究穿名牌，玩高档手机，吃
饭时挑三拣
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四，不爱吃的东西就毫不恪惜地倒掉。他们把自己当做“小 皇帝”，衣来伸手，饭来张口，别说艰苦奋斗、吃苦耐劳，就连简单 的生活自理都成问题。更为严重的是，极少数同学在学习、生活中怕 苦怕累，缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，遇到学习、生活上的困难 就望而却步。
自本学期开学后，我们学校利用升旗仪式，班队会等多种形式， 教育同学们一定要向雷锋叔叔学习，决不能丢掉艰苦奋斗、吃苦耐劳 的雷锋精神。我相信，通过“学雷锋，见行动”的活动，艰苦奋斗、 吃苦耐劳的雷锋精神一定会在我们心中开花、发芽、生根、结果。（涡 阳县育萃中学七4班主任许家宝下载）
第二篇：艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神不能丢艰苦奋斗、吃苦耐劳 的精神不能丢读《雷锋的故事》有感
西昌市川兴镇焦家小学六年级罗伍呷雷锋，是一个神奇的名字； 雷锋，是一个符号，代表着中华民族艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。正 是带着这种高山仰水的崇敬之情，这段时间，我阅读了《雷锋的故事》 这木书。从书中我知道，雷锋叔叔从小就吃过很多苦，受过很多罪， 是共产党、解放军把他从水深火热之中解救岀来。正是怀着这种朴素 的阶级感情，当雷锋叔叔自己也成为一名光荣的人民解放军战士后， 他不怕苦、不怕累，别人不能吃的苦他吃，别人怕累的工作他抢着去 做。
骄阳似火的八月，雷锋和战友们去一个偏僻的新建工厂工作。冬 天，山区的天气格外寒冷，给施工带来很大难度。领导把和泥这项又 脏又累的工作交给雷锋叔叔所在的班，由于和泥速度慢，每天都完不 成任务。雷锋叔叔看在眼里，急在心里，带领战友们，每天天没亮就
起来和泥。
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（详见《雷锋的故事》74页）。
和雷锋叔叔比起来，我真感到无地自容。记得那是一个周末，妈 妈有事岀去了，让我自己洗衣服。我心想：水这么冷，不把手冻坏才 怪哩。于是就没有洗。还有每次学校大扫除，我很多时候都是在滥竽 充数，不出实力，只是象征性地用扫把扇一扇。归根结底，我就是缺 少雷锋叔叔那种艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。
我知道，随着改革开放的步步深入，人们的生活水平越来越好了。 加上我们现在大多是独生子女，爷爷奶奶，爸爸妈妈把我们视为掌上 明珠，总是力所能及地在物质生活上满足我们。于是，部分同学就滋 生了奢侈浪费的情绪，攀比心理严重，讲究穿名牌，玩高档手机，吃 饭时挑三拣四，不爱吃的东西就毫不恪惜地倒掉。他们把自己当做小 皇帝，衣来伸手，饭来张口，别说艰苦奋斗、吃苦耐劳，就连简单的 生活自理都成问题。更为严重的是，极少数同学在学习、生活中怕苦 怕累，缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，遇到学习、生活上的困难就 望而却步。
自本学期开学后，我们学校利用升旗仪式，班队会等多种形式， 教育同学们一定要向雷锋叔叔学习，决不能丢掉艰苦奋斗、吃苦耐劳 的雷锋精神。我相信，通过学雷锋，见行动的活动，艰苦奋斗、吃苦 耐劳的雷锋精神一定会在我们心中开花、发芽、生根、结果。指导教 师：高立祥徐家英
高立祥杨卫琼老师简评。艰苦奋斗、吃苦耐劳是雷锋精神，更是 中华民族的传统美德。小作者在认真阅读《雷锋的故事》的基础上， 以雷锋带领战友们艰苦奋斗、吃苦耐劳完成和泥任务为契入点，联系
生活实
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际，畅谈了艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神不能丢的真实感想。
第三篇：艰苦奋斗的品质不能丢艰苦奋斗的品质不能丢 ——浅谈中学生劳动素养现状
内容提要。从当前学生的劳动能力、劳动态度的现状进行分析， 现在学生的劳动素养低，吃苦耐劳的精神缺乏，学生中发生很多老师 和家长不可理解的事情，挖掘出现这种现状的种种原因，结合当前形 势及今后发展提出相应的对策，以培养适应现代教育方针的合格人 才。
关键词：劳动能力重智轻劳惩罚溺爱艰苦奋斗生存与挑战 每逢“三农”（春插、双抢、秋收）时节，我都要到老家帮助爸 妈做些农活，在田间接触的人也有些是和我一样由于苦读才摆脱农村 （读书是以前脱离土气的唯一出路）到农忙时回家尽点孝心的人。田 间劳动，有时累了，我们就会谈些农村的变化。经济活跃了，房子变 高了，下地干活的人也越来越老了。年轻人成家后有单位的在外工作, 没单位的携妻外出打工，抛儿弃女在农家。下一代的教育就成了最大 的问题，基本的生存能力一一劳动能力的培养也受到空前的制约。中 学生劳动素质目前现状：
一是生活自理能力差，如毛巾拧不干、被子不会叠、衣服不会洗 等；二是生产实践知识少，甚至连小麦与韭菜都分不清楚；三是卫生 知识缺乏，如不注重个人卫生，衣冠不整、蓬头垢而、随地吐痰、乱 丢纸屑等。这样如何培养学生的艰苦奋斗的品质。如何谈社会的进步 与发展。
学生劳动素养低的原因。。 一、 学校教育重智轻劳
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在应试教育之风日盛的今天，学校拼命抓分数，抓升学率，出现 重智轻劳现象就不足为奇了。虽然大多数学校开设了劳动课，但劳动 课时间大多不能得到保证，往往被主课所挤占。尽管各级教育行政部 门反复强调要学生德智体全面发展，但和升学率一比，劳动课又能占 多大的分量呢。如今的中学生真是苦不堪言，而临着沉重的课业负担 和升学压力，他们往往是两眼一睁，忙到熄灯。即使他们想帮父母干
