浅谈青年干部如何实现从专业技术型人才到管理型领导干部的角色转变

把年轻干部培养好、选拔好、使用好，是关系党和国家的事业代代相传、长盛不衰的重大战略问题。当前，组织部门在考核和选拔青年干部的过程中，在综合考察其德能勤绩综合情况之下，更加注重对年轻干部工作实绩的考核。在新提拔走上领导岗位的年青干部中，有很大一部分人都是在原工作岗位上工作业绩突出的技术骨干，完成了“学而优则仕”的传统型干部成长之路。这虽然改善了领导干部队伍的知识结构，为企业提高管理水平打牢基础，然而现代管理要求必须要具有比较广泛的专业知识和一定的实践经验，政策水平和组织能力，掌握科学管理方法，不断提高管理水平，这就要求年青领导干部必须完成从专业技术型人才到管理型领导干部的角色转变。，本人认为必须实现以下5个转变，完成角色变换，适应新的工作岗位并出色完成新的工作。

一、要实现心理上的转变

由于工作环境的转变，带来身边的一切都发生了变化。由原来的“劳力”变成现在的“劳心”。由于工作环境的根本性变化带来的一系列变化，不仅在生理上给这些年青领导干部带来劳累，也给他们带来了沉重的心理负担。

要克服这些心理障碍，认真在实践中总结经验是根本途径，因为实践能造就人才，艰苦能磨练人才，一个干部要能担当重任，必须在艰苦的环境中砥砺思想，磨练意志，增长才干。就要求年青的领导干部要发挥出原来从事技术工作的钻研精神，研究和掌握新的工作规律，刻苦学习新知识，努力实践，不断积累工作经验。

二、加强学习，实现知识结构的转变

大多数青年干部爱岗敬业，踏实工作，开拓创新，求真务实，为两个文明建设做出了贡献。但也常发现有的青年干部身上程度不同的存在懈怠自满、眼高手低、虚妄浮躁、得过且过等不良风气。因此年青的领导干部必须注意从以下几方面不断提高身修养。

1.注重自身修养是优秀青年干部成长的立身之本

强调青年干部要注重自身修养，要把党性修养和个人修养结合起来，把自身修养和伟大实践结合起来，用“三个代表”的重要思想来武装自己，从而使自己更加完善、更加成熟。

同时，努力改造世界观，树立正确的人生观和价值观。在市场经济条件下，改造世界观面临严峻考验和新的抉择。在考验和抉择中，青年干部要清醒认识和正确分清市场经济客观存在的正、负两种效应，在纷繁复杂的社会矛盾面前，抓住改造世界观的重点和难点，即主流与支流同在，是非能分清；权力与名利同在，驾驭能稳妥；纪律与诱惑同在，意志能坚定；动机与效果同在，始终能统一；愿望与现实同在，心态能平衡就显得十分重要。

历史和现实证明，凡是有作为的人都不是强迫的，而是自觉的；都不是被动的，而是主动的。不难看出其真谛就是自我修养开的花结的果。作为肩负历史重任的青年干部自我修养的课题很多，如理论修养、政治修养、思想道德修养、业务能力和领导艺术修养、作风修养、组织纪律修养等，以我之见，青年干部的思想道德修养即人品修养尤为重要。因为“明法可以固本”，“一个好人不一定能当领导，但当领导首先必须是好人”，人格是群众对干部信任度的价值判断标准。

2.不断补充新知识

各级管理干部在推动我国社会主义事业发展和改革开放中发挥着重要作用。随着经济的发展以及改革的不断深化，对年青的领导干部提出了更新更高的要求。从干部现状看，绝大多数是近年来从研究与开发等技术岗位上转任的，都需要及时地、有重点地补充、更新管理知识。

2.1补充岗位专业知识

每位新走上领导岗位的年青领导干部都有一个由“一专”到“多能”的转变过程。随着工作岗位的变化，由原来的做好本岗位工作，直至成为本行来专家，转变为要协调各专业、各工种人员配合工作，这就要求必须对所辖范围内的各专业知识都要有概括性的了解，要进行知识结构的补充和更新。

2.2补充党政管理知识

由于年龄和阅历等因素的影响，有相当一部分从事思想政治工作的年轻领导干部缺乏缺乏驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力。由此造成他们在解决一些理论与实践问题时，不能从全局的、战略的高度来进行研究、分析和把握，顾此失彼甚至急功近利等状况。因些及时补充党务知识是现从事党政管理的年青领导干部的当务之急。

2.3其他相关知识

面对如何管理好本部门，不断探索和实践新的管理方法和模式，这又需要补充管理学方面的知识；伴随着从管事到管人的转变，如何调动下属工作积极，协调好单位内部、单位之间的人际关系这都要求学习一些心理学知识；从事管理工作要动手拟定工作计划、撰写工作总结、汇报材料，准备各类会议材料，这需要一定的文字功夫，因些还要学习一定的公文写作知识，了解一定的接待礼仪等等。还有财会、计算机、外语、政策法规等方面的知识都是做好管理工作必不可少的基本知识，都要注意在实际工作中不断地学习和积累，才能更好地完成管理工作。

三、实现思维方式的转变

面对国企改革不断深化中所遇到的一系列重大理论和实际问题，要求各级领导干部应当以全新的领导素质和领导水平与之相适应，体现出更高的驾驭全局的领导能力。特别是对于在各级领导岗位上日益担负重要职责的青年领导干部来说，更应当培养并增强自己的战略思维能力。

四、实现工作方式的转变

由于工作环境的转变同时也必须调工作重心，这就要求我们要认清使命、甘于奉献，发扬理论联系实际的学风，做学习型、知识型、实干型的新一代领导干部。实现工作方式的转变。新走上领导岗位的干部工作由原来自己干变为带领大家一起干或指挥大家干。这种由干到管的变化，差别就在由原来的着重干，转变到着重于协调工作关系和调动员工积极性的“管”上来。我们要勤于学习，多干实事；要善于与人合作，善于做群众工作，同群众打成一片，不断从群众中汲取营养。

必须学习管理知识，掌握工作方法和策略，改进工作方式方法。对于年轻干部，既要注重合理使用，也要注重加强培养。

学会掌握员工心理，关心员工，处处为员工着想，为他们解决工作、学习和生活实际困难；随时掌握员工思想动态，了解员工的工作能力和工作愿景，做好他们的思想工作，为他们设计好职业生涯，最大限度地调动员工的积极性和创造性，从而出色地完成工作任务。

还要将工作重点着重于创造一个对本部门发展有利的稳定顺畅的外部环境，这就要求青年干部必须协调好各有关部门的外部关系，经常沟通，及时做好上情下达和信息反馈工作，保证信息畅通。

通过工作方式的转变不断提高管理水平，从而树立青年干部的良好形象。

五、对待廉洁态度的转变

年青领导干部在原从事专业技术工作中，由于很少接触权力及经济活动，因此往往对廉洁教育存在着一种“事不关已”的态度。然而随着走上领导岗位后，工作环境的变化促使我们必须及时转变态度，高度重视廉洁从业问题，对自己的严格要求。

从专业技术干部到管理型领导干部的转变，是一个对年青领导干部的全身心的转变，是一个不断学习、实践和总结经验的一个循序渐进的过程。在这一转变过程中你会不断地体会到遭遇困难的苦恼和解决问题时的喜悦，这需要很大的勇气和魄力，也是对新上任领导干部综合素质的一次考验。只有实现以上的转变，才能继续保持人生的领先地位，轻松应对机遇和挑战，为今后人生的更大进步奠定坚实基础。

浅谈青年干部如何实现从专业技术型人才到管理型领导干部的角色转变