在古韵画魂之中捕捉唐诗宋词的美
作者：汪珏
来源：《课程教育研究·学法教法研究》2016年第33期

        【摘要】唐诗宋词在中国的历史上是非常灿烂的文化瑰宝，语言精练优美，意境悠远绵长。在理解唐诗宋词的过程中，必须结合中国的古乐以及国画。本文通过阐述如何在古韵画魂中理解、感受、传承唐诗宋词的美，来捕捉唐诗宋词的美。

        【关键词】古韵画魂 捕捉 唐诗宋词 美

        【中图分类号】G634.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0193-02

        在我国的发展史上，有三样东西可以称得上是从古至今传下来的国宝，它们分别是古韵、国画和诗词。这三样东西既是相互独立的，又是相互联系的。古韵、国画、诗词都是中国的文化瑰宝，是传承下来的中国人的思想、文化以及民族历史的积淀。而在这三者之间，也有着不可割舍的联系。唐代诗人王维说过：“诗中有画，画中有诗”，就是说的诗词与画的关系。每一首诗都是一副意境深厚的画，中国画家钟爱水中的鱼、虾，空中的雁，风中的竹，雪中的梅，而这些意境画在诗词中也有着特殊的内涵。其次，诗词与古韵之间的联系那更是千丝万缕，诗与乐本来是一体的，直到魏晋时诗与乐才分离开来，分别成为独立的文学样式。所以说，诗词、乐律、国画之间是一个整体，是不可分割的中国文化财富。

        但是随着时代的发展，我们的生活节奏越来越快，完全不能静下心来感受诗词、古韵、国画的文化内涵以及三者之间的关系，更多的像吃快餐一样有目的的快速消化，品尝不出其中的韵味，感受不到里面的源远流长，实属现代生活的悲哀。

        语文教学是现在少有能让学生感受这些文化精髓的途径之一了，所以在语文的诗词教学过程中，应该使学生在理解文章字面意思的基础上，真正感受到诗词、古韵、国画的韵味以及三者之间的联系，感受这三者之间所有的意境，感受当时的社会人文，感受中国文化精髓的传承。诗词教授的最高境界就是文字、文学、文化的综合，是理解美、感受美、传播美的过程。

在古韵画魂之中捕捉唐诗宋词的美