九年级美术上册第1课走下神坛教案2湘美版

1教学目标

1.通过欣赏了解不同历史时期美术作品的特点。

2.通过欣赏提高学生的审美能力。

3.从明暗调子、构图及透视方面找出作品特点。

4.学会用语言或文字总结评述作品,大胆表达自己的认识和理解。

2学情分析

本教学内容丰富,需要结合学生很好的引导,帮助学生归类、总结,培养学生审美兴趣,培养学生具备美术鉴赏的能力。活动的重点着眼于培养学生搜集和处理能力,教师提示学习方法,及时解决学生在学习中遇到的问题。

3重点难点

1.通过欣赏提高学生审美能力。

2.学生学会运用语言或文字评述作品。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学目标

1.通过欣赏了解不同历史时期美术作品的特点。

2.通过欣赏提高学生的审美能力。

3.从明暗调子、构图及透视方面找出作品特点。

4.学会用语言或文字总结评述作品,大胆表达自己的认识和理解。

4.1.2学时重点

通过欣赏提高学生审美能力。

4.1.3学时难点

学生学会运用语言或文字评述作品。

4.1.4教学活动

活动1【导入】直接从课文导入

一.课本第二页:在神学权威的笼罩下,欧洲中世纪艺术大都服务于宗教,宣传教义。随着文艺复兴的到来,艺术走下神坛,汲取古典精髓,注入人文精神,表现人的世俗生活,开创并完善了一种反神学权威,反对封建特权的新的视觉语言。这个时期的艺术达到了古典艺术之后的一个新高峰,它的基本风格和表现技法构成了西方近代的主要传统,影响深远。

活动2【讲授】“圣母子”的由来

同学们,你们知道圣母的故事吗?知道圣母是谁吗?圣母是玛利亚,耶稣的母亲。根据福音书中的记载,天使长加百列通知她因圣灵感孕耶稣时,她已和圣约瑟订婚。福音书中关于她的其他记载包括她访问施洗者圣约翰之母以利沙伯;耶稣诞生;玛利亚将耶稣带到圣殿献给上帝;博士朝拜耶稣;约瑟、玛利亚携带幼儿耶稣逃往埃及;在加利利的迦拿参加娶亲筵席;耶稣讲道时玛利亚想见耶稣;她亲见耶稣受刑而死等。东正教、罗马天主教教徒和大部分新教教徒都肯定耶稣的神圣性,并认为玛利亚虽怀孕生耶稣但并未丧失童贞。罗马天主教会也提出无原罪始胎和圣母升天的说法。天主教教徒向玛利亚祈祷,并把她看作仲裁者。

2019九年级美术上册第1课走下神坛教案2湘美版