幼儿园大班数学活动《5的分解和组成》教案
发布时间：
幼儿园大班数学活动《5的分解和组成》教案
大班数学活动《5的分解和组成》参考教案，活动目标是幼儿通过自主探索动手操作，感知5的分解组成，掌握5的4种分法，在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。活动设计：
数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2-4以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。最近我们学了《树的名片》、《树妈妈写信》两首诗歌，孩子们知道秋天到了，
1
树妈妈告诉小动物们要做好过冬的准备，结合诗歌的内容，本次活动以尝试为小动物分房子，学习5的分解组成。活动目标：
1、幼儿通过自主探索动手操作，感知5的分解组成，掌握5的4种分法。
2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
3、发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣。教学重点、难点
重点：感知整体与部分的关系，学习并记录5的4种分法。难点：总结归纳5以内数的分解和组成规律。活动准备：
教具：大挂图一张(图上两座房子、图两边各有一个画有空格的5的分解式、5只猫卡片、记号笔、记录纸。
2
学具：幼儿每人一张图(图上两座房子、图两边各有一个画有空格的5的分式、每人5只动物卡片、铅笔、橡皮、1-5数字卡若干。
活动过程：(一、开始部分1、导入：
师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。
问：都有谁收到了树妈妈的信?(引导小朋友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信。
问：树妈妈的信上写了些什么?(告诉小动物们要准备过冬师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了许多新房子，准备在新房子里暖暖和和的度过冬天。
2、出示大挂图引出5的分解组成师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫(和幼儿一同点数共六只出示5的数字卡。
3
师：只猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分，有几种分发。请小朋友们说一说(二、基本部分
1、幼儿帮助自己的小动物来分房子。
(1、幼儿观察自己的学具，说说自己分是什么小动物，点数小动物的数量(5只(2、幼儿将5只小动物分在两座房子里，每分一次将分的结果记录下来
2、请幼儿分别到前面说一说自己分的结果。教师在记录纸上记录幼儿的分法。
3、教师归纳幼儿的分法，总结出5的4种分法。
4、观察幼儿无序的分法，引导学习有序进行5的分解组成(1、教师演示给5只猫分房子，一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量，并记录下分的结果，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1.
(2
