中班体育游戏：呼啦圈游戏（健康、社会）

重点领域：健康

整合领域：社会

活动目标：　

1.乐于参与呼啦圈游戏，体验游戏的快乐。

　　 2.积极探索呼啦圈一物多玩，提高身体的协调性与跳、钻等基本动作。　

3.灵活控制身体，勇于挑战不同难度的游戏内容，友好与同伴合作完成游戏。

活动准备：

1.宽敞的场地。

2.与幼儿人数相等的呼啦圈、单元筒6个。

3.音乐三段：《青蛙最伟大》、《满满都是爱》、舒缓的轻音乐。

活动过程：

1、热身运动，教师带领幼儿做律动活动全身，为游戏做准备。

（1）欢迎你们来到青蛙王国闯关，首先我要邀请你们一起来跳支热身舞，活动下筋骨，增强点力量！

（2）教师带领幼儿跳律动《青蛙最伟大》，重点活动膝关节、手臂等重点部位。

2、自由探索，探索呼啦圈的多种玩法。

（1）出示呼啦圈，激发幼儿的游戏兴趣。

师：瞧，这就是我们今天的闯关材料，你们知道它的名字吗？那谁来说说你平时是怎么玩的？

（2）领取材料自由探索玩法，教师巡回观察，提醒幼儿注意安全。

（3）请个别幼儿示范自己的玩法，鼓励其它幼儿模仿。

（4）教师小结。

3、集体游戏，幼儿再次体验呼啦圈的不同玩法，进行多种跳、钻游戏。

（1）游戏一：跳跃荷叶塘，练习连续跳跃。

挑战一：双脚跳跃通过荷叶塘，发展平衡能力。

请观察荷叶塘的路径，说说要用怎样的跳跃方式通过，并进行游戏。

挑战二：单脚跳跃荷叶塘，提高耐力。

教师提出新要求，要求单脚跳跃通过，并请幼儿尝试。

（2）游戏二：钻洞洞，强调侧身动作要领。

（3）游戏三：快乐传递，锻炼幼儿身体的协调性，挑战合作能力。

挑战一：将幼儿分成两组手拉手，各领一个呼啦圈进行传递。

玩法：要求队员手拉手，靠身体将呼啦圈从第一名幼儿传递到最后一名幼儿，速度最快者获胜。

规则：要求队员中途不能松开手，呼啦圈不能掉。

挑战二：增加呼啦圈的数量至3个，游戏规则同上。

4、整理放松，开汽车回家结束活动。

师幼坐在呼啦圈里，捏捏手、脚，捶捶后背，进行放松运动，最后把呼啦圈当成方向盘，开着汽车回家。

活动重点与提示：

1.本次活动的重点为积极探索呼啦圈一物多玩，锻提高身体的协调性与跳、钻等基本动作。难点为灵活控制身体，勇于挑战不同难度的游戏内容，友好与同伴合作完成游戏。

2.活动前可对单脚跳进行一定的训练，《快乐传递》游戏环节可根据幼儿的实际能力，对呼啦圈的数量进行灵活的递增、递减。

《呼啦圈游戏》健、社(1)