初中教科研工作计划3篇

篇一:初中教科研工作计划(2292字)

新福中学教科研工作计划

(20xx-20xx 学年度第一学期) 肇州新福中学王一迪 20xx 年是“十二五”教育规划的起始之年,为促进教育改革的不 断深入, 使教育科研成为学校改革与发展的新的增长点和第一生产力; 成为提高教育质量有效手段;成为教师专业发展的有效途径,教务处 将在上级部门的正确领导下,坚持“以人为本” ,充分发挥教务处“研 究、指导、服务”的三大职能,使全校教科研工作上台阶。为此,特 制定工作计划如下:

一、指导思想 以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本” , 坚持把教育科研作为提升我校教育水平的推进器,立足当前课程改革 的新要求,使教育科研与与确立科学的教学和管理理念结合,与提高 教育质量和注重人的发展结合,努力发挥好教育科研的先导性、基础 性和全局性,大力推行教育行动研究,积极营造广中教育科研发展的 新优势。

二、主要工作

1、加强理论学习,提高理论学习实效 教育科研的开展离不开教育理论的学习,为打造书香型校园,构 建学习型组织,提升教师的理论素养,我们将抓好教师的读书学习活 动,以各教研组为龙头,狠抓教师的理论学习,引导教师树立实践的 观点,发展的观点,帮助广大教师不断更新教育理念。

(1) 、采集信息,推荐书目 教师是推进学校发展的主体和生力军,质量提升是第一要务。教 务处制定教师培训学习规划,指导教师制定读书学刊计划,将读书活动纳入教师继续教育年度工作计划, 将教师读书与校本研修结合起来, 并列入教师年度业务考核范围,记入业务档案;采取教师自读、交流、 撰写读书随笔、聆听学术报告、参与读书沙龙、征文演讲比赛等多种 方式开展活动;组织教师积极参加上级教育主管部门开展的读书评奖 活动,以促进教师的学习与反思。 同时,积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍《中国教 师报》《黑龙江教育》等。 、

(2) 、定期交流,表彰先进 为推动青年教师读书活动的开展,提高学习效果,教务处将定期 交流学习经验和体会,举行教师读书学习笔记展示,评选读书学习活 动先进个人,激励先进,鞭策后进,切实提高读书学习活动的实效。

(3) 、搭建平台,充分展示 在广大教师读书学习的基础上,教务处将组织优秀教育活动评比 和读书学习论文评比,促使教师把理论学习与科研实践结合起来,把 对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中,

2、加强科研培训,壮大科研队伍

(1) 、抓好教科研骨干队伍建设 重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支队伍,充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教务处将举办教研 骨干培训班(教研组例会) ,通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外 出参观等形式分层分类培训,逐步扩大教科研骨干队伍。

(2) 、发动和鼓励教师参加教育科研 活跃群众性教育科研的氛围, 是推进学校教科研工作的根本所在。 教务处将在校长室领导下,协同各科室努力完善机制,促使全校教师 人人参与课题研究。每一位教师都要有目的进行一项实验或有针对性

地研究一个问题,通过问题较深层次的探索,掌握科学的研究方法, 促进教育观念的转变,教育水平和研究能力的不断提高,实现由经验 型向科研型的转变。

(3) 、校本培训,夯实基础 根据市教育局教研室的有关要求,认真组织校级培训。由校长负 责,教务处具体操作。活动形式可以多样,如:知识讲座、专题会议、 学术沙龙、心得体会等,使广大教师人人参与教育科研,个个出科研 成果。 通过以上多种形式的培训,激发全校教师的教科研热情,营造浓 厚的教科研氛围,壮大教科研队伍,从而将全校的教科研工作推到一 个崭新的平台。

3、加强课题研究,落实过程管理

⑴ 指导做好教师“个人课题” 的研究 “个人课题”是由教师个人承担,以教师个人为研究主体,源于 教师个人教育教学实际问题,着眼于教师专业发展,操作性强和解决 实际问题的研究课题。 “个人课题”选题一是要具有针对性,针对自己教育教学的实际 问题。主要包括学生个案研究和学科教学类研究。二是选题切口要小。 一个问题、一个现象、一个学生、一种方法、一次活动等,均可以成 为“个人课题”。三是选题内容要切合自己的特长。题目虽好,但不是自 己的专长和爱好,再好的课题也难以研究。四是课题研究的周期为一 年。 本学期要完成以下工作:读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得;组织一次专题研讨活动;开一堂课题研究课;写一篇与 课题研究相关的论文;积累一些研究叙事、研究案例等;期末形成一 份研究工作总结。这些材料不仅要发表在课题博客上,还要形成文本 材料,整理归档。

⑵ 做好“十二五”课题的申报与研究 20xx 年是“十二五”规划的开局之年,国家、省级课题申报已经 结束,我校已申报,正在等待审批。 一旦获得立项,课题要按时开题,按照各级课题管理要求认真做 好日常实验与管理工作。要按照课题的实施方案,瞄准目标,落实任 务,合理分工,抓实过程,精细管理。完成一轮实验的课题要及时提 出申请,按期结题。

本学期课题组要开展好“五个一”活动:

①期初制订一份课题研 究阶段性计划;

②每月填写一份“课题研究进度表” ,及时记录实验中 的成败得失;

③每月组织一次教科研例会,总结、反思前期课题研究 情况与下一步工作安排;

④主研人员每学期围绕承担的课题上好实验 课;

⑤期末要认真总结在课题实验中的经验、教训,并上升到理论高 度,撰写经验论文及案例。 课题组成员必须围绕专题学习有关理论,并且要有资料的积累。 课题组成员平时的备课、上课要体现课题思想,根据自己的研究专题 每学期每位成员至少写一篇研究论文。学校教科室、教导处要以听随堂课的形式对课题进行调研,及时了解课题研究动态,增强课题指导 的针对性和实效性。在课题研究的过程中,要结合学校工作开展研究, 努力把学校的特色教育与课题紧密结合起来。

篇二:19初中教科研工作计划(2295字)

20xx—20xx学年度上学期教科研工作计划

为了进一步深化基础教育教学改革,落实新课程理念,有效推进素质教育,提升学校教育质量,争创学生喜欢人民满意的学校,促进学校教育改革的不断深入,使教育科研成为学校提高教育教学质量的有效手段,成为教师专业发展的有效途径。教科室将在上级部门的正确领导下,充分发挥教科室“研究、指导、服务”的三大职能,使全校教科研工作上台阶。为此,特制定工作计划如下:

初中教科研工作计划3篇