幼儿园大班科学教案：四大发明

  幼儿园大班科学教案：四大发明

  活动目标

1、了解我国古代的四大发明，知道它们对人类生活的影响；加深对祖国文化的认识，激发对科学的兴趣和探索精神。

2、能围绕话题谈话，并能从别人的谈话中获得有用的信息。

3、掌握用吹塑纸印刻的方法，体验创造的乐趣，在印画的过程中能保持画面的整洁。

活动准备 ppt课件：四大发明

  活动过程

  一、有趣的造纸术

1、师生共同举办“纸的展览会”在日常生活中请幼儿搜集各种各样的纸。

请幼儿把收集来的各种各样的纸制品共同布置成“纸类展览会”。

  2、引导幼儿运用各种感官感知纸的特征，帮助幼儿回忆和扩展自身的经验。

幼儿讨论：你们带来了什么样的纸？它们有什么不一样？

让幼儿通过观察、触摸等手段进行感知，发现有的纸厚，有的纸薄；有的纸光滑，有的纸粗糙；

有的纸硬，有的纸软，有的颜色和光亮度也不一样等多种特征。

  3、启发幼儿思考：纸是怎么来的？

幼儿议论后，教师小结并介绍中国人发明造纸的过程和造纸的方法。

激发幼儿对创造发明的兴趣。

  4、启发幼儿讨论：纸可以做什么用？

如：书写、印刷、包装、装饰、做纸盒、做信封、折纸、做纸浆玩具等。

让幼儿进一步感受古代中国人发明纸对社会发展进步的巨大贡献。

  二、神奇的火药

1.让幼儿回忆过新年时看到放烟花的情景，让幼儿知道美丽的烟花需要火药才能点燃。

2.出示火药的图片，并向幼儿介绍我们中国人在很久以前就发明了火药。

3.教师向幼儿简单介绍火药的演变，启发幼儿谈谈火药在生活中的运用。

  三、指南针

1、让幼儿回忆做船的经验，引导幼儿思考为什么船能在大海上航行而不会迷失方向呢。

2、出示指南针，并向幼儿介绍我们中国人在很久以前（战国时期）就发明了指南针，

并从我国传到欧洲，推动了世界航海事业的发展。

3、教师向幼儿简单介绍指南针的演变和构造，最先用的材料是用天然磁石磨成的，

现在我们是用人工磁铁，把磁针和分方位的盘装在一起，也叫罗盘针。

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