江夏区第一初级中学2013--2014学年下学期 数学 备课组教学计划

八 年级 备课组长 刘泰山 日期 2月13日

一、基本情况

1、年级学科分析：

全年级绝大多数班级都在进行课堂教学改革，特别是小组辅导活动开展热情高。“三为主，N环节”课堂教学模式得到了落实，并初显成效。年级体成绩在全区处于优势地位。大多数学生数学学习热情高，师生关系和谐。但尖子生队伍不够壮大，学困生队伍有增大趋势。个别班部体成绩相对落后，个别班课堂教学改革力度不大，成效不明显。学生自主学习习惯及自主学习能力还急待提高。集体备课的实效性还待加强。

2、周课节次： 5 组员人数： 11

二、教材分析

1、基础知识和基本技能：

、基础知识和基本技能：

八下新教材，共五章内容：二次根式；勾股定理；平行四边形；一次函数；数据的分析。基础知识主要有二次根式的概念和四则运算；勾股定理与逆定理探究；平行四边形的定义、性质与判定；函数概念与一次函数图象性质、一次函数与方程（组）、不等式的关以及利用函数解决实际生活中的简单问题，数形结合思想的体验；数据的简单分析方法和统计思想的认识。基本技能主要包括：二次根式的计算；勾股定理与逆定理在几何计算中的简单运用；平行四边形性质、判定及证明的探究方法；函数图象性质与一次函数图象性质的探究与运用；数据的分析方法等。

2、重难点知识：

重难点知识主要包括：二次根式的性质、二次根式的四则运算法则；勾股定理及其逆定理；平行四边形及特殊平行四边表的定义、性质与判定，几何推理论证；变量、函数、一次函数图象性质与运用、实际生活中的一次函数问题解决思路；平均数、中位数、众数、方差、标准差等表示的统计意义及运用。

3、教学策略：

努力培养学生良好学习习惯，大力调动学生学习积极性，充分提高课堂效率，踏实执行“三为主，N环节”教学模式，透彻领会新课标、新大纲的精神，认真钻研新教材，运用好集体备课这个平台，做好减负增效工作，摆正引导者角色，真正实现教学相长。

4、教学总课时： 约89 （新授课不低于 66 节，增补课时需要约27课时，实际可用于增补课时23课时，缺口4课时）

三、单元或章节分析

四、教学进度

注：本学期共20周。

八年级下期数学备课组教学计划