大班音乐教案《森林狂想曲》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受大自然中音响的和谐与优美的同时，初步学会用表情（神态）、动作、来表现不同的音乐情绪，通过欣赏音乐《森林狂想曲》，帮助幼儿认真倾听的习惯，加深幼儿对环境保护的感性认识，快来看看幼儿园大班音乐《森林狂想曲》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过欣赏音乐《森林狂想曲》，帮助幼儿认真倾听的习惯

2、感受大自然中音响的和谐与优美的同时，初步学会用表情（神态）、动作、来表现不同的音乐情绪。

3、加深幼儿对环境保护的感性认识。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备：

1、歌表演（歌声与微笑）2、音乐《森林狂想曲》

活动过程：

（一）、随音乐跳（歌声与微笑）：

教师:小宝贝们，今天天气真不错，我们一起跳个舞吧，播放音乐（歌声与微笑）师幼共舞。

（二）、听一听

1、教师以讲述的形式设置悬念，引起兴趣：

师：小宝贝们，你们刚才累了吗？大家今天这么开心，老师奖励给你们一段好听的音乐，我们现在一起来听一听，看看你们听到了什么？听了感觉怎样。

教师放音乐幼儿欣赏

提问1、刚才小宝贝们听到了什么（青蛙、小鸟、知了、蟋蟀、小鸭等）

2、听了音乐感觉怎样（抒情、欢快）

教师小结

这是一首非常有名的台湾乐曲，表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声，加上优美动听的乐器的演奏，奏出了一幅优美的森林狂想曲。今天我们欣赏的曲子就叫《森林狂想曲》。

（三）、看一看

1、请幼儿第二次边欣赏乐曲，边看画面感受乐曲和画面带给我们的视听享受。

提问：1你们看到了什么请幼儿自由回答

2、这样的音乐中森林里的小动物会怎样？请你选一种你喜欢的小动物，进行动作表演，鼓励幼儿表现不同的动物动作。

（四）、动一动

大家一起模仿小动物的样子。

鼓励小组幼儿自愿地按音乐内容扮演角色、表现情绪、创编与内容相关的动作。

(五）、想一想

教师小结；这么美的音乐，这么可爱的小动物，大自然原来这么美！那就让我们好好的去欣赏自然，保护自然吧！

幼儿园大班音乐教案《森林狂想曲》含反思