语文无生试讲稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是XX号，下面开始我的试讲。

(上课！同学们好，请坐！)

一、 导入语

同学们，开始上课前我们先来听首歌。从这首歌中你听出了什么？有什么感受？( 你说，，，你听的可真认真。)

下面就让我们一起走进今天的内容：《XXXX》，请同学们跟老师一起板书课题……

1、 谁愿意来读课题？（好，你是第一名举手的，就请你来读读吧。）

（你能说说题目的意思吗？）

2、读了这个课题，你心中有什么疑问？（你说…）这个问题一提出来，我看到有些学生在默默点头，看来大家也有同样的疑问，一会儿我们从文中找找答案吧。

二、 初步感知，了解内容

还记得我们刚才的那些疑问吗，打开课本，请同学们自由读课文：读准字音，读通句子，不好读的地方可以反复多读几遍，也可以和同桌讨论讨论。

（好，开始——）

(1)诶，这个同学很会读书，边读边写，不动笔墨不读书。

（2）你瞧，这个同学不仅圈出了重点词句，而且还做好了批注。

你们的标准坐姿已经告诉我，已经读好了。

哪些同学愿意分享一下自己的答案？（好，你来，说的非常好，请坐。）你找到了哪些词句？其他同学还有，没有补充？（好，你来说一下你的看法。请坐，刚才同学们都说的非常好。）

三、 读书交流，探究体验

1、请同学们看屏幕上这几句话，它们有什么共同/不同的特点？

①请同学们看这个句子，你能用自己的话说说这句话的意思吗？

②你觉得这句话表达了作者的什么情感？

③你能带着这种情感再来读读吗？读的很有感情，谁也想试试？（好的，你来——）大家说说他读的怎么样？

④你还想和大家交流对哪句话的感受？

2、找出对你感受最深的句子反复读一读，把感情融入你的朗读中。

3、文中哪些地方也表达了这种情感？

4、和你小组内的成员交流分享一下你的收获吧：开始----

5、小组展示：哪个小组想先来说说？谁来补充？我们继续……

四、 总结归纳

1、今天这节课你有哪些收获？

2、布置作业：思考XX问题、做XX调查、收集XX资料。

五、 结束语

这节课大家的表现非常的好!下节课，我们再见！

我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师！小学二（2）班班规

一、 安全方面

1、 每天课间不能追逐打闹。

2、 中午和下午放学要结伴回家。

3、  公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。

4、   不能在上学路上玩耍、逗留。

二、学习方面

1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。

2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话， 认真思考，积极回答问题。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。

三、升旗排队和两操方面

1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。

2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。

3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。

四、卫生方面

1、每组值日生早晨7：35到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。

 五、 一日常规

1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。

2、劳动委员组织检查卫生。

3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。

4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。

5、  做好两操。

6、  放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。

7、  如果有人违反班规，要到老师处说明原因。

班训：

坐如钟  站如松  快如风  静无声

 班规：

课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；

排队升旗站如松，做操到位展雄风；

做事迅速快如风，样样事情记得清；

自习课上静无声，踏实学习不放松；

个人努力进步快，团结向上集体荣；

我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

加分标准

扣分标准

 注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。

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