美术鉴赏什么是美术作品导学案
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《美术鉴赏》第一单元
美术与眼睛
第一课什么是美术作品——导学案
主备人：邱福林
【学习目标】
理解审美观念内涵和形成过程，初步了解一些形式美的基本规律，大体掌握美术作品的基本内涵。培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。
【学习重难点】
教学重点：美的观念和形式美的法则是如何产生的？
教学难点：美术作品的基本内涵是什么？如何从生活中去发现美？
【学习策略与方法】
自主学习合作探究
【教学目标】
设计目标：美术鉴赏是一门学科，更是一种生活态度。学习这门学科的目的，并
不仅仅是为了记住一些艺术史上重要的美术作品，而更重要的是培养同学们以一种审美的心态、发现的眼光去看待我们的历史、文化、生活以及我们身边的环境。
【新课讲授】
本课内容：什么是美术作品及其产生的历程，选择其中具有代表性的作品进行评析，对形式美的发展历程作简要介绍。
{课前预习学案}
一、什么是美？你觉得美的事物有什么共同点？
二、课本封面的绘画美不美？美在哪里？给你什么感觉或触动？
【导入新课】（一）、美
我国汉字中得“美”由“羊”和“大”组成，羊大为美。
《说文解字》:“美，甘也。从羊，从大。羊在六畜,主给膳也。{课堂探究学案}
学生欣赏图片，并思考什么是美？什么是形式美？形式美的法则有哪些？自主学习与合作探究一：欣赏图片,寻找这些史前物品的美?以及它们的共同特点？
学生分组讨论。
得出结论：形式美的法则包含（）（）（）（）（）自主学习与合作探究二
观看先秦时期的青铜器纹样。思考：
1、这些纹样和图案都遵循了哪些形式美的法则？2、古代人为什么要把这些图案刻写在这些器皿上？自主学习与合作探究三：
欣赏相关图片：分组讨论与思考：
你觉得这些图案漂亮吗？找找他们的相同之处：（ 